天津市部分区度第二学期期末考试八年级物理扫描版word文档Word格式文档下载.docx

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八年级物理参考答案

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；

有的声音极低，自讲自听；

有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。

选对的得3分，选错或不选的得0分）

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

题号

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

1

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；

第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；

第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

A

D

B

二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。

全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分）

题号

11

12

13

AC

AD

BC

三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

14．作用点（或力臂）A15．上升升高

16．小惯性17．1.5×

104变大

18．不变变大19．2×

1030.8×

103

四、综合题（本大题共6小题，共37分。

解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）

20．（6分）

N

（1）如图。

绕线起点在动滑轮（1分）、绕线正确（2分）

F

G

（2）如图。

每个力1分，共3分

21．（6分）

（1）左（2分）

（2）3（2分）（3）变大（2分）

22．（6分）

（1）

（3分，公式、代入及结果各1分）

（2）

（1分）

（2分，公式及结果各1分）

23．（6分）

（1）木块被撞击的距离（2分）

（2）1、3（2分）

速度（2分）

24．（7分）

（2分，公式及结果各1分）

（1分）

（3）

25．（6分）

（1）再将金属块浸没在水中，静止后，用刻度尺测量出弹簧的长度L2；

（3分）

金属块的重力为

（1分）

金属块在水中受到浮力

（1分）

金属块的密度为

（1分）