教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷五实验专题C卷Word格式.docx
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编号
种子所处环境
实验结果
①
不加水,置温暖处
不发芽
④
加适量水,置寒冷处
②
加适量水,置温暖处
发芽
⑤
加适量水,用透明杯罩住
③
加过量水,置温暖处
⑥
加适量水,用黑色杯罩住
(1)要研究种子发芽和温度的关系,我们应该选择实验编号________和________来进行实验,通过实验我们知道,种子发芽需要________温度。
(2)实验1和2研究的是种子发芽和________的关系。
实验5和6研究的是种子发芽和________的关系。
(3)如果以上实验中种子都没有发芽,其中可能的原因是________。
(4)实验时每组各用了8颗种子,而不是只用1颗,你觉得这样做的目的是________。
(5)在种子发芽的实验过程中,我们发现首先钻出种皮的是________。
(6)在土里,绿豆种子的根会向________生长。
3.(1分)温州的雁荡山被誉为“海上名山、寰中绝胜”,主峰百岗尖海拔1150米,其余的山连绵不断,但大多数都不高。
是世界罕见的复活型破火山,流纹质火山岩在外动力的作用下形成叠嶂、柱峰、岩洞等组合,大小龙湫,三折瀑等经过瀑布、流水侵蚀岩石破碎形成奇特形状。
(1)可见雁荡山地区是________地形,火山活动后形成的大岩石在大气、流水等自然条件的________作用下破碎变成奇特景象。
(2)小明同学为了探究这个作用,将几块岩石放在塑料瓶里剧烈晃动(如下图),他模拟的是岩石在________作用下的变化,他可能会看到________。
4.(5分)科学课上,我们准备了一些土壤,在老师的指导下开始了寻找土壤成分的实验。
第一步:
把土壤放在手上捻一捻,感觉到了土壤的湿润,这说明土壤中有________。
第二步:
把土壤放入水中,发现有气泡冒出来,说明土壤中有________。
第三步:
搅拌水中的土壤,静置一段时间后,我们发现沉积下来的土壤有________现象,颗粒相对较大的沉积在________(填“上面一层”或“下面一层”)。
科学家们研究发现,土壤中这些不同的颗粒实际上是由岩石中的矿物________后形成的。
5.(1分)影响侵蚀因素的研究计划。
研究项目:
________(选一个打“√”)
□土地的坡度对侵蚀的影响
□土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响
□雨量的大小对侵蚀的影响
推测:
实验方法:
设实验组和对照组。
要改变的条件:
保持不变的条件:
研究结论:
6.(1分)某科学探究小组为了探究物体的颜色与物体吸热能力的关系,设计了如下实验方案:
①取黑色、粉红、白色、黄色的纸各一张,折成四个大小、形状相同的纸袋。
②在纸袋中各插入一支温度,同时放置到阳光照射处的同一地点。
③十分钟后读出每支温度计的读数,记录在记录表内。
(1)实验小组认为影响物体吸热多少的因素是()。
A.纸袋的形状与大小,阳光照射时间长短和光的强弱
B.纸袋的形状与大小,阳光的强弱
C.纸袋的颜色、形状和大小,阳光照射的时间长短和光的强弱
(2)实验中改变的条件是()。
A.纸袋的颜色
B.纸袋的形状
C.光照的时间
(3)假设“白色物体吸热的能力强”,预期的实验现象是()。
A.十分钟后黑色纸袋中的温度最高
B.十分钟后白色纸袋中的温度最高
C.十分钟后黄色纸袋中的温度最高
(4)如果实验结果十分钟后黑色纸袋中的温度计温度最高,则实验的结论是()。
A.黑色物体吸热能力最强
B.白色物体吸热能力最强
C.物体的吸热能力与颜色无关
7.(1分)如图,这是小林同学在《运动与摩擦力》一课中做的实验。
请对照我们做过的实验,并回答后面的问题。
(1)在做这个实验前,小林同学应该对弹簧测力计进行怎样处理?
(2)小林同学测得的摩擦力是属于()摩擦力。
A.滑动
B.滚动
(3)小林同学在桌面上用测力计沿水平方向拉球鞋时,发现测力计的读数不太稳定,一会儿大,一会儿小。
你认为()相当于是球鞋受到的摩擦力。
A.球鞋运动起来前测得的力
B.刚好使球鞋运动起来的力
C.球鞋运动停止后测得的力
(4)接着,小林同学把球鞋放在比桌面粗糙的水泥地上做对比实验。
请问:
小林同学想研究的问题是什么?
(5)小林同学在做完上面的实验后,又用球鞋、钩码、弹簧测力计等实验器材对“摩擦力大小与物体重量的关系”进行了研究。
小林在接下来的实验中要改变的条件是什么?
不改变的条件又是什么?
改变的条件是:
不改变的条件是:
二、实验练习(共5题;
共20分)
8.(2分)下面是探究种子发芽与哪些因素有关的实验记录表。
请根据实验记录表回答问题。
加少量水,置温暖处
加少量水,置寒冷处
加少量水,用透明杯罩住
加少量水,用黑色杯罩住
(1)比较①和②,是为了验证种子发芽和()的关系。
A.水分
B.空气
C.温度
(2)比较②和④,可以发现种子发芽需要()。
(3)比较⑤和⑥,种子都发芽,说明________。
(4)编号为④的实验中种子不发芽的原因是________
9.(6分)如下图所示的实验装置,在弹簧测力计的提环处水平用力使木块向右匀速运动,研究摩擦力大小与物体重量的关系,摩擦力大小与物体接触面状况的关系。
请分析数据,回答问题。
实验序号
接触面
木板与物体总重量(牛)
弹簧测力计的读数(牛)
甲
木板面
5
0.50
乙
7.5
0.75
丙
毛巾面
1.80
(1)图乙中,木块向右匀速运动时,大木块受到的力有()。
①重力
②拉力
③反冲力
④摩擦力
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
(2)该实验使用弹簧测力计的方法中正确的是()。
①使用前,拿起弹簧测力计,检查指针是不是指在“0”位置
②测量时使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上
③读数时,视线要与刻度盘垂直,与指针相平
A.①②③
B.①②
C.①③
D.②③
(3)进行甲、丙对比实验时,变量是()。
A.木块的底面积
B.匀速运动的速度
C.木块与物体总重量
D.接触面的状况
(4)根据表中数据写出结论。
①甲、乙对比实验得出的结论是________。
②甲、丙对比实验得出的结论是________。
10.(2分)科学兴趣小组选择了池塘中的5种生物进行调查研究,成果如下表。
生物的种类
消化道内的食物
每千克体重中污染物含量(mg)
汞
某杀虫剂
A
大鱼
小鱼
86
105
B
河蚌
水蚤、小球藻
26
55
C
水蚤
14
36
D
小球藻
8
18
E
2
(1)根据表中信息,写出一条食物链。
(2)根据表中信息,这里的生产者是()。
A.大鱼
B.河蚌
C.小鱼
D.水蚤
E.小球藻
(3)根据表中信息,数量最多的生物是()。
(4)根据表中信息,数量较少的两种生物分别是()。
(5)为什么大鱼体内的汞和某杀虫剂的含量比较高?
对我们以后吃鱼,有什么启示?
11.(5分)根据下表提示,请你完成这份种子发芽实验计划。
研究的问题
水分对种子发芽是否有影响
实验器材
6粒绿豆种子,2个一样的塑料杯,水,纸巾等
种子发芽情况猜想
我们不改变的条件
我们要改变的条件
我们的实验方法
12.(5分)在探究物体颜色与吸热本领的实验中,在阳光下进行实验。
实验记录如下表:
(单位:
℃)
种类
初始温度
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
①黑色纸
19
24
27
29
32
②白色纸
23
25
③红色纸
28
④红色蜡光纸
22
(1)同学们用小圆点标出黑色纸在初始温度、2,4,6,8分钟时的温度,然后用线段彼此连接,绘制了黑色纸的温度变化(如下图),请你继续用这种方法,在图上绘制白色纸的温度变化。
(2)根据①②③的表内数据,按吸热本领从大到小排序,正确的是()。
A.③②①
B.①③②
C.③②①
(3)根据①②③的表内数据,下列说法正确的是()。
A.物体吸热本领强弱是没有规律的
B.其他条件相同时,物体颜色越深,吸热本领越弱
C.其他条件相同时,物体颜色越深,吸热本领越强
(4)比较③④的表内数据,发现红色蜡光纸比红色纸在8分钟内升温少,你觉得可能的原因是()。
A.红色蜡光纸反光能力比红色纸强
B.红色蜡光纸反光能力比红色纸弱
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
2-9、
2-1
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