沪粤版九年级上册物理练习121 认识内能Word格式.docx
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对物体做功,物体的内能增加.具体方式有:
摩擦、敲打、弯折和压缩气体做功
物体从外界吸热,物体的内能增加.如冷水吸热变为热水,它的内能增加
减少
物体对外做功,物体的内能减少.具体方式有:
气体膨胀对外做功
物体对外界放热,物体自身的内能减少.如烧红的铁块变冷了,它的内能减少
类型一 内能
例1李华同学分别在质量相同的冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图12-1-2所示.由实验现象,李华得出了如下结论,你认为正确的是( )
图12-1-2
A.只有热水的分子具有分子动能
B.热水有内能,冷水没有内能
C.温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大
D.两杯水具有的内能一样
[易错辨析]
(1)由于组成物体的分子不停地做无规则运动,因此一切物体都有内能,没有内能的物质是不存在.
(2)内能的主要影响因素是温度.除此之外,内能的影响因素还包括质量(体积)、种类、状态.(3)影响内能的因素比较多,仅由某一个因素的大小无法判断物体内能的大小,如质量大的物体内能不一定大,温度高的物体内能也不一定大.(4)“同一物体,温度越高,内能越大”这种说法是正确的,因为“同一物体”有几个隐含条件,即质量(体积)、状态、种类均相同,做题时要注意挖掘题目的隐含条件.
类型二 内能的改变
例2如图12-1-3所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是( )
图12-1-3
A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功
B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功
C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功
D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递
[方法指导]判断内能改变方式的方法
由上图可知:
我们可以从做功和热传递的实质或条件,来判断属于哪种途径改变物体的内能.
例3如图12-1-4所示,在平底烧瓶内装有少量的水,用打气筒向瓶内打气,观察到许多物理现象,其中分析错误的是( )
图12-1-4
A.往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功
B.往瓶内打气时,瓶内气体内能减少
C.塞子跳出时,看到瓶内有白雾出现,是液化现象
D.塞子跳出时,瓶内气体温度降低
[易错辨析]通过做功的方式改变物体的内能时,对物体做功,将机械能转化为内能,物体的内能增加,温度升高;
物体膨胀对外做功时,将内能转化为机械能,内能减小,温度减低.
课堂反馈(五)
[认识内能]
1.关于内能的概念,下列说法中不正确的是( )
A.热的物体具有内能,冷的物体也具有内能
B.内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和
C.同一物体温度升高时,内能会增大
D.当物体温度为0℃时,物体具有的内能也为零
2.下列关于机械能和内能的描述中错误的是( )
A.物体的高度增大、速度增大,内能不一定增大
B.机械能和内能是同一种形式的能
C.物体的机械能可能为零,但内能不可能为零
D.机械能和内能的单位都是焦耳
3.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图5-1所示.关于四只烧杯中水的内能的大小,下列说法中正确的是( )
图5-1
A.烧杯(a)中水的内能大于烧杯(b)中水的内能
B.烧杯(c)中水的内能大于烧杯(d)中水的内能
C.烧杯(a)中水的内能大于烧杯(c)中水的内能
D.烧杯(d)中水的内能大于烧杯(c)中水的内能
4.如图5-2所示,“钻木”能“取火”,说明________可以改变物体的内能;
“烤火”能“取暖”,说明________可以改变物体的内能.这两种方式在改变物体的内能上是________.
图5-2
课时作业(五)
[12.1 认识内能]
一、选择题
1.关于内能,下列说法中正确的是( )
A.0℃的冰块的内能为零
B.温度高的物体比温度低的物体的内能多
C.物体的温度降低,则物体的内能减少
D.质量大的物体的内能一定比质量小的物体内能多
2.如图5-K-1所示,关于水和煤油内能的大小,以下说法正确的是( )
图5-K-1
A.(a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能
B.(a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能
C.(c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能
D.(c)容器中煤油的内能等于(d)容器中煤油的内能
3.如图5-K-2所示的四幅图片中,通过做功来改变物体内能的是( )
图5-K-2
4.2017·
怀化下列描述的现象中,是利用热传递来改变物体内能的是( )
A.天冷时,人们通过相互搓手让手发热
B.冬天,用热水泡脚变得暖和
C.将铁丝反复弯折,弯折处发热
D.钻木取火
5.关于物体的内能,下列说法正确的是
( )
A.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
B.1kg0℃的水和1kg0℃的冰内能相同
C.做功和热传递都能改变物体的内能
D.温度高的物体内能一定大
6.南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是-25℃,在南极的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话,其中不正确的是( )
A.豆豆:
呵呵,这里太冷了,冰山肯定没有内能了
B.丁丁:
再冷,冰山也有内能,因为一切物体都具有内能
C.丁丁:
呵呵,冰天雪地的,披着厚羽毛,可以减少热传递
D.豆豆:
对啊,如果实在太冷的话,跺跺脚我们也能热起来
图5-K-3
7.2016·
娄底如图5-K-4所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧.下列说法正确的是( )
图5-K-4
A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧
B.通过此实验可验证热传递能改变物体的内能
C.硝化棉燃烧,是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高
D.硝化棉燃烧,是因为下压活塞的过程中机械能转化为内能,使筒内空气的温度升高
8.下列关于能量转化的说法中,错误的是
A.用砂轮磨刀时,刀的温度升高了,内能转化为机械能
B.陨石进入大气层成为流星时,机械能转化为内能
C.壶中水沸腾时,壶盖不停地跳动,水的内能转化为壶盖的动能
D.用打气筒给车胎打气时,通过做功使筒内空气内能增加,筒内空气内能转移到筒壁上,使气筒壁温度升高
二、填空题
9.用豆浆机做豆浆,从开始加热到豆浆煮熟的过程中,豆浆的温度________,内能________,豆浆的内能是通过________的方式改变的.如图5-K-5所示,用铁锤连续敲打铁块,铁块变热,内能______,铁块的内能是通过________的方式改变的.
图5-K-5
10.夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑里,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过________的方式增加了轮胎的内能,使轮胎的温度________;
轮胎停在水中,通过________的方式能够减少内能,降低温度,以保证行车安全.
11.在工厂里,机床切削工件时,常常向工件不断地浇一种乳白色的冷却液,使它能连续切削工件.其道理是机床连续切削工件时,机床通过______会使其温度不断升高,向工件不断地浇一种乳白色的冷却液,是通过__________的方式降低机床的温度,这样机床才能连续切削工件,不会因为温度升高而损坏.
12.如图5-K-6所示,夏季中午,把一个充足了气的小气球放在阳光下,晒一段时间后小气球突然炸裂了,则炸裂前,气球内气体内能改变是通过__________的方式;
炸裂瞬间,气球内气体内能改变是通过________的方式.
图5-K-6
13.两个容积相同的保温杯,同时装满温度相同的热水,过了一会儿,甲杯的外壁比乙杯热,由此可判断________杯保温性能较好,杯壁变热是通过________的方式改变了它的内能.
14.2017·
安顺如图5-K-7所示的漫画中,老人和小孩的感觉虽然不同,但从科学的角度看,两幅图都说明了________可以改变物体的内能,右图中的小孩从滑梯上滑下,他的机械能________(选填“增加”“不变”或”减少”).
图5-K-7
15.2017·
沈阳装着开水的暖水瓶,有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起,在这个过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度________(选填“升高”或“降低”),内能________(选填“增大”或“减小”).
16.蜥蜴是冷血动物,需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动,如图5-K-8甲所示,蜥蜴晒太阳是通过________来改变自身的内能的;
如图乙所示为航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度.汽缸内蒸汽体积膨胀,对外做功,内能________(选填“增大”“减小”或“不变”),推动活塞运动,使舰载机获得巨大的动能.
图5-K-8
17.上课时,老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验:
将适量的乙醚倒入试管中,塞上木塞,然后放入盛有热水的烧杯中,如图5-K-9所示.过了一会儿,观察到试管中的乙醚沸腾起来,接着听到“砰”的一声,木塞冲出了试管口.
图5-K-9
(1)从实验中可知,乙醚的沸点________(选填“大于”“小于”或“等于”)热水的温度.
(2)木塞冲出试管口的瞬间,乙醚的温度降低,内能________(选填“增大”或“减小”),这是通过________的方式改变了乙醚的内能.
18.如图5-K-10所示,在气缸A中密封有压缩空气,B是被销钉K锁住的活塞,活塞可以在气缸中左右移动,C是一个温度计.若活塞与气缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,将看到的现象:
图5-K-10
(1)活塞将向________(选填“左”或“右”)运动.
(2)温度计的示数将________.
(3)这一过程中________能转化成________能.
详解详析
【新知梳理】
一、分子动能 分子势能
二、越剧烈 越多 越少 温度
【应用示例】
例1 C [解析]一切物体都具有内能,所以两杯水都具有内能.物体的内能与温度有关,同一物体,温度越高,内能越大.由于冷水的温度低,分子运动慢,所以冷水具有的内能小;
热水的温度高,分子运动剧烈,所以热水具有的内能大.
例2 C [解析]用铁锤锻打工件,工件会发热,这是通过做功来改变物体的内能;
用火对铁器加热,铁器从火中吸收热量,把铁器放在水中淬火,铁器向水中放热,所以加热和淬火都是通过热传递的方式来改变物体的内能,故C正确.
例3 B [解析]向瓶内打气,压缩气体做功,使瓶内气体内能增大,A正确、B错误;
塞子跳出时,瓶中出现白雾,是水蒸气遇冷液化形成的,C正确;
瓶塞跳出时,瓶内气体对外做功,内能转化为瓶塞的机械能,瓶内气体内能减小,温度降低,D正确.
【课堂反馈】
1.D 2.B 3.D
4.做功 热传递 等效的
【课时作业】
1.C
2.C [解析](a)和(b)中都是水并且水的质量相等,所以内能的大小就取决于水的温度,由于(b)中水的温度高于(a)中水的温度,所以(b)中水的内能大.(c)和(d)中都是煤油,温度相同,所以内能的大小取决于质量,质量大的内能大,所以(c)中煤油的内能大.
3.B 4.B
5.C [解析]物体的内能增加,可能是吸收热量也可
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