端正学习态度主题班会pptPPT文档格式.ppt
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对于事物的立场或看法。
态度:
是你向他人表达心情的方式;
也是你对具体做法、反应的取舍。
行动的内在因素。
倒霉的棺材,很久以前,有两个秀才一起上京赶考。
行走之间,巧遇出殡的队伍,正抬着棺材哭天喊地。
甲秀才大呼倒霉:
“刚出门就碰上这等倒霉事真是流年不利!
呸!
”。
一路上甲秀才唠唠叨叨,愁眉不展。
终于到了考试的那一天,进得考场脑袋短路。
结果:
名落孙山。
乙秀才见到棺材起先也感到不是滋味。
但他转念一想:
“咦!
棺材,棺材,有官有财!
原来是个好兆头啊。
于是乎精神百倍,加倍努力。
高中。
案例一:
十年前:
三个工人在砌一堵墙。
有人过来问他们:
“你们在干什么?
”,十年前后,案例二:
第一个人没好气地说:
“没看见吗?
砌墙!
我正在搬运着那些重得要命的石块呢。
这可真是累人哪!
”,第二个人抬头苦笑着说:
“我们在盖一栋高楼。
不过这份工作可真是不轻松啊”,第三个人满面笑容开心地说:
“我们正在建设一座新城市。
我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊!
想想能够参与这样一个工程,真是令人兴奋。
”,十年后:
第一个人依然在砌墙;
第二个人坐在办公室里画图纸他成了工程师;
第三个人,是前两个人的老板。
上述中的人物,对于同一件事,在同一起点,当他们抱有不同态度时,却有不同的结果。
学习也是这样,人的情绪主要根源于自己的信念以及他对于该事物的评价与解释。
事物的本身并不影响人,人们只受对事物看法的影响。
态度决定了我们的一切,我们在学习的过程中,如果也保持一种乐观的学习态度,站在一个高度上看待自己的学习,那我们就会发现学习充满了乐趣,就会加倍努力地投入到学习中去,在学习中取得成绩。
态度决定了一个人的行为,态度决定了一个人的思维方式,态度决定了一个人未来的发展,态度决定一切,1.发现问题:
我们存在哪些不好的态度,习惯和良好的态度,习惯?
这些问题曾给我们带来哪些不好的影响?
我们的问题,与成功有约,必改坏习惯,走神、发呆、注意力不集中,时间观念不强,懒惰、眼高手低,马虎粗心,半途而废、无恒心,闲话闲聊,浮躁,散漫,自制力差,闲思,课堂效率低,无计划,上课爱瞌睡,抱怨别人,悲观消极不自信,学习时下意识的动作,吃零食,不问问题,不爱总结,找借口避挫折,良好学习态度:
不良学习态度:
(1)不求上进,只求及格。
(2)因考试成绩不理想而灰心。
(3)不求甚解,死记硬背。
(4)上课时常做其他的事。
(5)不积极表达自己的意见。
(6)遇到不会的问题绕过去,不想不问不看书。
(1)有强烈的求知欲。
(2)刨根问底,不耻下问,积极思考。
(3)成绩好时,追求更高目标;
成绩不好时,查找原因,并努力改善。
(4)迎难而上。
(5)重视课堂效率,积极发言。
(6)独立地完成作业,并尽力做到最好。
总结:
在学校我们应该养成的好习惯有:
早睡早起,不迟到,升旗时严肃些;
早读时整齐些,响亮些;
做操时不缺席。
做早操时动作幅度大些,做眼操时认真些;
经常留意自己以自己座位为圆心的一米范围内是否有垃圾。
无论是否你的垃圾,有的话,捡起来;
在自习课和晚自修时,安静些。
若发现附近有同学说闲话,先劝告无效后告诉值日生;
在轮到自己值日时,卖力些,将其视为锻炼自己的机会;
提醒自己“自然就是美”,摘下首饰;
在宿舍午睡和晚睡时,说话少一些。
卫生搞好些;
在集体活动时,投入些,认真些。
每天自问自己,今天充分利用时间了吗?
今天上课积极动脑子了吗?
今天作业独立完成了吗?
今天不懂的问题解决了吗?
今天的低级失误减少了吗?
良好的学习习惯养成了吗?
今天做无效的劳动了吗?
明天我要如何的改变自己?
我们要养成良好的学习习惯,坚实基础,养成宠辱不惊的良好心态;
短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺,就会在某科上形成瘸腿,到了高三我们就很难再去弥补。
因此同学们需要控制好时间的节奏,要树立有张有弛,长期学习意识。
俗话说,慢鸟先飞早入林。
如果我们是慢鸟,我们就必须先飞。
当别人躺着的时候,我们已经站着了,当别人站着的时候,我们已经走着了;
当别人走的时候,我们已经跑起来的,那么我们就是永远的胜利者。
请大家讨论:
在今后的学校上,我们该怎样培养良好的学习态度,调整自己的学习?
我们该怎样培养良好的学习态度,调整自己的学习?
目标要合理明确制定目标不要过于理想和主观,要符合自己的实际。
只和自己过去相比,高中定会面临大量的考试,而每一次和成绩只和自己的上一次相比,不断进步,不断提高自我。
时间分配要合理划分好各科的复习时间,根据自己对每门课的掌握情况,应合理分配各科复习所需要的时间,弱项多分配一些时间,计划要长短结合长远计划和短期安排要相互结合好,计划执行要认真目标和计划制定出来,只是完成了第一步,还要坚持认真执行。
最好把计划贴在自己看得到的地方,以及时鞭策自己。
要及时检查、监督计划执行情况,从检查中获得反馈,及时进行调整和补救.,心态要积极运用积极的心理暗示,经常适时调整自己的心态。
学会放松、平和心态。
俗话说条条大路通罗马,学会做一个成亦淡然,败亦坦然的人。
第一天要对第二天的课程进行预习,对要学什么做到心中有数;
每节课下课后,第一件就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本;
1、课前要做哪些准备,高效课堂,老师提高声调;
加重语气;
放慢速度;
表情丰富;
板书或用颜色粉笔标出;
反复强调。
2、课堂上如何把握重点,高效课堂,3、课堂笔记“十记”,重点要理清;
难点不放过;
疑点做标记。
(1)记纲要,掌握知识结构。
(2)记疑难,有待扫清障碍。
(3)记补充,有利知识扩展。
(4)记教师讲课的重点、难点。
(5)记老师的板书。
(6)记老师所画的图表,它往往是带有规律性的东西。
(7)记老师提出的观点和推导过程。
(8)记老师讲课的思路和思维方法。
(9)记听课过程中自己头脑迸发出的思维火花(10)记学习困难的地方。
4.课堂上如何积极思考问题,课堂是老师的“教”与学生的“学”的统一体.课堂上要:
积极思考老师提出的问题;
主动大胆说出自己的见解;
虚心接受同学们的看法.,名人名言,合理安排时间,就等于节约时间。
-培根,春光不自留,莫怪东风恶。
莎士比亚,一切节省,归根到底都归结为时间的节省。
-马克思,今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
-歌德,劝学,三更灯火五更鸡正是男儿读书时黑发不知勤学早白首方悔读书迟,播种行为,可以收获习惯;
播种习惯,可以收获性格;
播种性格,可以收获命运。
老师寄语,人的一生是奋斗的一生,但是有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。
如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。
但是如果你每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。
所以,我会积极努力的生活,把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。
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