职业心理测试对其就业的影响Word格式文档下载.docx
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目前,我国高校缺乏对学生求职的个性化咨询与指导,对于学生特别是低年级学生如何进行职业生涯规划很少触及。
因此,有专家认为,我国高校应重点加强对大学生职业生涯规划的系统指导,就业指导要科学化、规范化、合理化、系统化,且必须从大学生入校开始,就着手进行职业生涯规划的指导,以利于大学生的全面发展。
3.通过职业心理测评,帮助用人单位招聘到理想人才
用人单位希望高校加强对大学生职业生涯规划的系统指导。
据劳动和社会保障部劳动科学研究所等单位进行的《当代大学生第一份工作现状调查》结果表明:
在找到第一份工作后,有50%的大学生选择在一年内更换工作;
二年内,大学生的流失率接近75%,比例之高令人震惊。
因此,不少用人单位建议:
高校要切实加强对大学生职业生涯规划的系统指导,使他们一开始就知道自己的特长、兴趣,自己想干什么?
该干什么?
能干什么?
三、科学有效地做好大学生职业心理测评工作,促进大学生职业生涯规划指导工作
在进行职业生涯规划前,首先,对外界和自身的情况都进行一下全面了解和详细分析,进而初步确定自己的一个职业定位和发展方向,然后再对自己的职业生涯发展进行规划。
从外界的角度讲,主要是当前的整体就业环境和就业趋势,学习专业的现状及发展前景,自己面临的一些就业机会,以及自己的家庭环境等因素;
而从自身的角度讲,了解和分析的主要因素应该包括:
(1)我喜欢做什么(主要包括职业兴趣、职业价值观等);
(2)我适合做什么(主要包括职业性格、气质、天赋才干、智商情商等);
(3)我擅长做什么(主要包括职业能力倾向,比如,言语表达、逻辑推理、数字运算等);
(4)我能够做什么(主要包括自己掌握的的专业知识、技能、和工作经验等)。
1.专业分析,了解专业现状和发展前景
通过学生在实施专业分析过程中对自己专业认识的进一步加深,以及社会就业市场的变化,结合父母、同学、朋友、教师的评价,引导大学生对自己职业生涯规划进行分析评估,及时调整奋斗目标及其实施措施,靠科学的选择和不懈的努力找到适合自己的发展道路。
2.自我分析,认识自我,充分发挥自己的优势
从兴趣、特长、性格、价值观、品德、能力等方面深入认识自我。
通过优势分析——曾经做什么,学会了什么,最成功的是什么;
弱势分析——性格弱点,教训或经历有所欠缺的,等等,全面认识自己的优势与不足。
真正全面深入地了解自己的特点,并且根据自己的特点,充分发挥自己的优势。
3.通过职业心理测评软件,帮助自己了解职业兴趣、职业倾向、职业价值观
我们可以通过职业测评软件,帮助学生正确认识自己的职业倾向,了解自己真正的职业兴趣,就是为了帮助学生发现自己独特的思维风格、学习风格和工作风格,以及自己的“职业素质、职业类型、岗位趋向”等重要职业特征,同时给出职业发展建议,从而帮助学生更加全面、准确、深入、客观地了解自己,更加科学合理地确定自身职业定位,规划自身学业生涯和未来职业生涯。
职业心理评主要包括三部分:
职业兴趣测验、职业倾向测评、职业价值观测试
(1)职业兴趣测验
曾获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说“兴趣比天才重要。
”这是以对职业兴趣理论的最好诠释。
EPPS测试由美国心理学家爱德华(A.L.EDWARDS)于1953年编制,是目前国内外应用非常广泛的一个人格测试。
本测试是以美国心理学家默瑞在1938年提出的人类15种“内在需求”为理论基础编制的。
这15种需求分别为“成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦卑、扶助、变异、坚毅、异性爱和攻击”。
个体的“内在需求”是个体活动积极性的源泉,是人们行为的根本动力。
人们从事各种各样地职业也就是在满足我们自己的需要,人们的优势需要不同,人们对职业的选择就会不同。
从另一个侧面来说,不同的职业可以满足人们不同的需要,比如,会计的职业可以满足秩序的需要,当领导可以满足支配的需要,科学家的职业可以满足自主的需要等等。
(2)职业倾向测评
人们在就业择业时往往都表现出一定的倾向性。
按照霍兰德“人职匹配”相关理论,可以把人的职业倾向分为六大类,分别是:
现实型(R)、探索型
(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。
六种类型的人具有不同的职业兴趣和适合从事的工作领域,人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
作为用人单位,如果能够安排或选拔相关人员去做与其职业倾向相符合(接近)的工作,无疑更容易让其本人从工作中获得满足感,并且更容易做出成绩。
(3)职业价值观测试
有些人渴望做自己真正喜欢的工作,挣钱少一点也无所谓;
而有些人则希望自己的薪水越高越好,即使那份工作自己不喜欢,只要挣钱多,自己也愿意做;
有些人在工作和家庭发生矛盾冲突的时候,会毫不犹豫的优先考虑工作;
而有些人永远把家庭放在自己生命中最重要的位置。
之所以出现这种差异,是因为人与人之间的价值观不一样。
作为用人单位来说,如果详细了解员工(或应聘者)的职业价值观,无疑可以帮助该员工更好的设计职业生涯发展路线。
4.强化职业心理测评后续职业咨询工作,完善大学生职业生涯规划指导工作
职业咨询是以一对一的形式进行,在实施与就业相关的心理测试基础上,由咨询员与学生一起进行全面的分析讨论,共同探讨适合学生自身的发展方向,并由咨询员提供一些建设性的指导。
对于专业的职业咨询、指导,大学生抱有很大的兴趣和期望,希望通过咨询,能够更了解自己、了解自己的职业发展。
大学生职业咨询应该充分考虑大学生和专业的特点,有一个符合大学生自身特点的定位。
因此,大学生职业咨询要立足于全体学生,要体现个性化,要贯穿大学教育教学的全过程。
一个人如果能根据自己的爱好去选择职业生涯,他的主动性将会得到充分发挥。
在选择长期、稳定的职业生涯时,不仅需要知道自己有能力从事什么样的工作,更重要的是需要知道自己对哪类工作感兴趣。
只有将能力和兴趣结合起来考虑,才更有可能规划好职业生涯并取得职业生涯的成功。
职业测评作为主要工具进行职业生涯的设计,有利于发挥出自己的能力。
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