幼儿园小班明亮的眼睛教案反思Word文件下载.docx
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活动准备:
万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程:
1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣
教师请幼儿猜谜语:
上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄(通过猜谜语吸引孩子的注意力,很自然的引出了课题的内容)。
2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛,引导幼儿认识一下眼睛的外观结构
(1)眼睑:
它分上眼睑和下眼睑,找一找我们的眼睑再哪里?
摸一摸我们的眼睑还会眨呢,我们平时说的眼皮就是眼睑。
(2)眼睫毛:
眼睑上长着一些小细毛,有的黑黑的、长长的,有的短一些,你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球:
眼睛里还有什么呢?
在里面还有一个眼球,请小朋友告诉老师眼球是什么形状的,并请小朋友转一转自己的眼球,,让幼儿知道我们只有两只眼睛,一只左眼一只右眼,眼球会转。
(这个环节中在老师的指导下幼儿通过自己的观察,了解了眼睛的外观结构。
孩子们很直观地观察同伴的眼睛,参与积极性很高,有观察开始,引导幼儿关注自身,内容贴近生活,让幼儿在观察交流的过程中发现了解眼睛的简单结构,教师的指导也及时有效)。
3、让幼儿了解眼睛的功能
(1)请小朋友闭好眼睛,可不能睁开呀。
老师手拿一本图书,请小朋友们看看老师手里拿的是什么?
看见了吗?
为什么。
(2)现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么?
为什么?
(3)请小朋友自由选择一种,老师准备好的万花筒、望远镜,图书等物品看一看、玩一玩。
小结:
眼睛闭上后看不见任何东西,眼睛睁开,眼球转一转,看清楚所有东西,我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。
(本环节通过游戏了解到眼睛的重要作用,这个小游戏很简单,直观激发幼儿的兴趣,同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。
幼儿通过看万花筒、望远镜等更加意识到眼睛的重要作用。
)
4、教育幼儿保护好眼睛。
(1)、眼睛那么重要,我们应该怎样保护它们呢?
为什么有的人带眼镜或生眼病呢?
(2)、出示图片指导幼儿观察图片,联系自己说一说平时是怎样做的。
图1、写字画画座姿要正确。
图2、看书看电视时间不要太长,看完后闭上休息一会。
图3、不用脏手揉眼
图4、看电视离的不要太近
图5、不要在阳光灯光下看书
小朋友们可要爱护好自己的眼睛,保护好视力注意用眼的正确方法(运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能保护好眼睛,而且内容源自幼儿的生活,幼儿理解掌握起来也容易)
5、儿歌《保护眼睛》
请幼儿闭上眼睛休息一会,欣赏儿歌内容:
小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清,好孩子讲卫生,不用脏手揉眼睛。
(这个环节似呼可有可无,但它既对整个活动内容起到巩固、小结的作用,而且又让孩子在非常轻松的状态下进行结束环节。
孩子们闭上眼睛,让眼睛得到休息,这也是上个环节刚刚进行的保护眼睛的方法之一)。
活动延伸:
让幼儿了解一些有关盲人的知识,激发幼儿关爱他人帮助他人的愿望。
教学反思:
在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构,然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用,最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛,整个活动过程流畅重难点突出,教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性,又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方法,在这个过程中孩子们积极性很高,教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。
(2)小班健康教案《明亮的眼睛》含反思
1、使幼儿萌发保护眼睛的意识
2、引导幼儿了解眼睛的功能,知道保护眼睛的方法
3、了解眼睛的外观结构
4、初步了解预防疾病的方法。
5、培养良好的卫生习惯。
活动重点:
活动难点:
设计思路:
《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。
三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期,他们对自己的身体,自己的事和物越来越感兴趣,他们对自己的五官也很感兴趣,也有所熟悉,但由于他们年龄小,在玩耍中,因缺乏生活经验,容易受到伤害,不知如何去保护好自己的五官。
现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便,有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性,因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。
小班明亮的眼睛教案反思这篇文章共10065字。
第二篇:
明亮的眼睛教案大班美术《明亮的眼睛》
1.互相观察眼睛,对自己的眼睛产生好奇。
2.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
1.照片若干张
2.幼儿活动材料《美术》第7页《明亮的眼睛》
一、导入
师:
我的小手拍拍,我的小手摸眼睛。
小朋友们你们都找到你们自己的眼睛了吗?
我们的眼睛是用来干什么的?
现在请你们看看旁边小朋友的眼睛里面都有什么?
(完整地说)如:
我看到了XX眼睛里有我,我看到XX的眼睛里有黑黑的球。
这是管老师的眼睛,你们看管老师的眼睛里有什么?
(管老师眼睛里有秋游时候的大二班小朋友)
二、眼睛看见了
眼睛看到了什么就能在脑海中出现什么,你们说,它像什么?
(照相机)
对了,我们的眼睛就像照相机一样,一眨眼睛,咔擦一下,照下来一张照片,咔擦一下,照下来一张照片,现在我们来眨眨我们的小眼睛,模仿照相机来“咔擦”“咔擦”地拍照片。
师:
好,现在管老师带来了一些我们周围环境的照片,请小朋友们把眼睛调成照相机模式,看到你喜欢的图片“咔擦”一下拍下来好吗?
请小朋友们说说你拍下来了什么?
二、画一画
请小朋友们把你眼睛看到的东西画下来好吗?
画好后请你们坐在位置上,老师请画得好的小朋友来讲讲你的画。
第三篇:
幼儿园大班健康明亮的眼睛教案活动目标:
1.懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。
2.积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。
猜谜语,引入话题。
小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?
今天老师要请你们猜一个谜语,它是每个人都有的东西。
上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
你们知道这是什么吗?
教师小结一下幼儿猜出的谜语,夸奖幼儿能更快速猜出谜语。
二、引导幼儿说说眼睛和我们生活的关系。
1.师:
眼睛有什么用途?
2.游戏体验:
闭着眼睛走到指定位置拿取某个物品。
进一步感受眼睛的重要性。
先请一个小朋友来示范,玩的时候眼睛要闭起来。
和你平时走路比起来,感觉怎么样。
三、出示视力表(课件)理解眼睛与视力的关系,激发幼儿保护眼睛的愿望。
这个表格中有什么数字呀?
你们知道它们表示什么意思吗?
数字表示眼睛的视力情况,5.0表示视力很好;
5.0以下表示视力不太好,要注意保护了。
2.请班级幼儿说说自己的视力情况。
3.提问:
视力不好的小朋友应该怎么办?
我们应该怎样保护自己的眼睛呢?
教师可根据幼儿所说内容,进行小结:
①注意用眼卫生,②坚持做眼保健操,③劳逸结合,睡眠充足,④注意营养,加强锻炼,增强体质,⑤养成良好的读写习惯和姿势。
4.智力游戏:
看谁做得对。
教师出示《幼儿画册》
教师先后出示4张图片,你认为图片上的行为正确吗?
四、实践练习
请幼儿在纸上写名字和数字,提醒幼儿学会正确的保
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