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我们分了队以后就开始跳两脚皮,我、方舒仪一队,黄佳丽、应彬环一队,周子怡当小尾巴。
开始跳了,周子怡跳得十分快,一下子就过关了,可其他两人就难了,她们本来就跳得不好,并且还没有人帮她们压,这样的话,她们就更过不了了。
之后,果然不出我所料,她们俩很快就没了,可周子怡补了她们,有继续向下一关前进。
她们玩到第二关时就输了,我们就高高兴兴的开始跳起了第一关。
我们的技术可比她们好得多,第一关很顺利的就过了,第二关也不一般的顺利。
等到我们正要跳第三关时,周子怡说要加走过的三个六年级的女生,我们一听,打算表示抗议,可这皮筋她的,我们只好把要出口的话咽了回去,然后就整理好书包,闷闷不乐的回家了。
跳皮筋作文第3篇
不知怎样的,这几天迷上了“跳皮筋”。
我不管刮风还下雨,只要一下课,就能够在扶梯下见到我。
这不,下课铃响了……
我就来到了扶梯的脚下,我们几个小伙伴都已经到齐了。
我们先发呀发一队,发出以后。
我们队和其他一队石头剪刀布。
以赢的,先跳。
开始跳了,我们一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林,如果三人,都跳小剪刀,4人就两个跳小剪刀、两人跳竹木林以此类推。
当然死掉了讲条件一律处罚程度2倍。
我觉得在最终一条里,翁嘉敏做得最不好。
经常要讲条件,不止一次。
我们世界里处处都有规则,人人都得依从。
就连跳皮筋也不例外。
跳皮筋作文第4篇
跳皮筋我们上小学时的最爱。
跳皮筋作文第5篇
新学期才开始,在我们班的女生中就流行起了一项课余游戏――跳皮筋。
而我的跳皮筋的故事也就从此开始了。
每次看同学们兴趣盎然地跳着皮筋,我心里也痒痒的,想和她们一齐跳。
可我仅有眼巴巴看的份,因为我不会跳皮筋呀!
可怎样办呢?
对了,不会跳我不能够让同学教我的嘛!
于我决定加入她们的队伍,跟她们学跳皮筋。
同学们看我要学,都很乐意教我,每次她们在跳的时候都会叫我上,我就跟着她们在地上左跳右跳,一会儿左脚踩线,一会儿双脚并跳……有好多好多的花样。
一开始的时候,我的脚老出错,可等跳过几次后,我慢慢地掌握了要领,也能够跳得很好了。
还明白了各种花样很趣味的名字。
这天,中午好几个女同学又聚在一齐跳起了皮筋,我也赶了过去,可却发现这次她们的跳法,变化了很多新花样,并且跳得也比以前的复杂了。
“咦?
今日跳得怎样不一样啊?
”我还忍不住问了其她的同学,“这小梅同学新编的玩法,很好玩吧?
快来玩吧,该你了。
”一个同学对我说。
我勾着皮筋跳了起来。
不久,我就学会了皮筋的不少跳法,比如说小马过河、小汽车……小马过河最简单的跳法了,只要双脚并拢跳到线上,再往线中间没线的地方踩,往后后退两小步,跳到另一条线上,然后蹦出来,最终再用两脚把线勾出来,双脚一齐跳出来,就过关了。
这呢,都别人编的玩法,玩久了我就自我编起了新的跳法,其她的同学玩过之后,都说我的“猴子捞月”和“井底之蛙”编得很好呢!
原先跳皮筋很好学,也很好玩的!
这不,一下课,我们又跳起了皮筋。
跳皮筋作文第6篇
在一个天气晴朗、阳光灿烂的日子,小红和小李在火辣辣的太阳下跳皮筋,他们把皮筋绑在两棵小树上,在小红跳得时候,小李看见她们绑的那两棵小树在颤抖着,小李对小红说“小红,你看咱们绑的那两棵小树在颤抖着。
”好像在对我们说“你们不要把皮筋绑在我们的身上。
”小红回答说“没事的,小树又不会真的说话的,小树就算会说话,但也没人骂我们呀!
”小李说“那你跳吧。
”
过了一会,小云和小芳跑来说“不要跳了不要跳了。
”小红问为什么小芳说“因为你们这样跳小树也会痛。
”小红说“那你们说怎样办?
”小云说“要不然,我们让小李、小芳绷皮筋,我、小红跳好不好?
”大家说“好”!
然后,他们玩得好开心呀!
经过这个事情,我明白了我们要爱护花草树木,我们要从小做起。
从自我做起。
这样我们生活环境就会更完美!
跳皮筋作文第7篇
哎!
我们班女生的游戏真变化多端啊!
前几天,我们还流行编织呢!
可这几天突然流行开跳皮筋了,我都有点儿赶不上趟啦!
编织能够让我们变得心灵手巧,跳皮筋能够让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈,还越来越减肥呢!
千万别小看跳皮筋这个游戏哦,它的资料还真的丰富多采呢!
它里面的一些名词我以前还闻所未闻呢,好新鲜哪!
让我给您介绍一下吧。
跳皮筋分8级,越往后越难。
我们小朋友心里十分认真地对待这个游戏的。
象考试一样,还给它分级呢,想不到吧?
其实我们小朋友就算玩儿也很投入的。
跳皮筋里面有许多名词十分趣味儿,并且我也感觉这些名词十分恰当,再也找不出第二个词句来代替它了。
比如跟筋儿、青蛙腿儿、小火轮、跟班人和回老家等。
例如回老家吧,它的意思就跳完以后再回到原先出发的位置;
跟筋儿就后面跟着前面的跳,不能走样!
有时候我们还一边跳,一边背诵古诗来伴奏呢!
听完我的介绍,您就不会小看我们的跳皮筋儿游戏了吧!
跳皮筋作文第8篇
一天,一位女生说道“我们多长时间没跳皮筋了”我不禁哑然失笑。
对于我们即将毕业的六年级学生来说,“跳皮筋”似乎旧石器时代的名词了。
可,细细品味,跳皮筋的确一件充满乐趣的事情。
一根细细长长的皮筋,能够容纳全班一半的女孩子。
女孩子常常冠以“细心眼”“斤斤计较”等字眼,这长期观察得出的结论。
可在这项活动中却有例外――不管你不我的朋友,还常常斗嘴的,这时凡有意参加这项活动的,皮筋主人都会慷慨接纳。
叽叽喳喳、交头接耳一阵商议后,十几个女生便“一”字儿排开了。
那实在一个很趣味的场景几十双形形色色的鞋子很整齐的站成一排。
很有秩序的挨个儿踩到皮筋上。
也有几个急性子,不等头跳上去,自我先跳上去了。
结果,大家不约而同的喊道“喂,你抢馍馍了!
快下去!
”如果一个没站稳,身子一歪,随着一阵各具特点、此起彼伏的尖叫声,所看到的一大串东倒西歪在地上的女孩子。
都“哎呀”“哎呀”地叫,不时揉着摔疼了的地方。
这时候,男孩子其实也想愿意来凑凑热闹,只不好意思罢了。
于很有男子汉气概地远远地站着,还带着一种“小丫头片子”的不屑神情。
当然偶尔地也会朝这瞟上几眼。
但也有个别顽皮的,忍不住要来做些小动作,或偷偷用脚绊住皮筋,或猴子似的在皮筋上跳来跳去。
结果被女生毫不客气地驱逐出境。
“不受欢迎的人”便带着很大度、很宽容的微笑走开了。
可这种高姿态只暂时的罢了。
春天到了,这又个跳皮筋的好时候了……
跳皮筋作文第9篇
我会玩的游戏可多啦!
有老鹰抓小鸡、编花篮、猫抓老鼠、写王字和跳皮筋。
我最喜欢玩跳皮筋,今日,我就要教你们玩这项游戏。
跳皮筋至少需要三人,四人、五人、六人……都行。
游戏开始啦,爸爸妈妈拽着皮筋和我一齐唱“马兰花开二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一……”一边唱,一边用脚攀着皮筋跳各种花样。
有些第一次玩的人会担心,如果每人都能够脚尖不碰到皮筋,顺利地跳过去,那么拽皮筋的人岂不永远没有跳皮筋的机会了吗?
不用担心,因为拽皮筋的人会先把皮筋绑在小腿上,再绑到膝关节,再绑到腰上,然后拿到脖子这么高,最终高高举过头顶,难度逐渐增加。
妈妈跟我讲,她以前跳高能手,皮筋高高举过头顶,她都能跳过去。
跳皮筋能锻炼跳高,也能把身体拉长拉高,还能到达强身健体的作用。
大家也来试一试吧。
跳皮筋作文第10篇
“铃――”下课了,同学们像一只只欢乐地小鸟一样,跑到操场做游戏。
你们看,在操场的东南角有一群可爱的小女孩在跳皮筋。
我被她们玩的游戏给吸引住了。
只见一个女孩跳进两根皮筋的中间,然后两只脚打开,分别跨在两根皮筋的外面,然后又把脚合拢,再跳出皮筋的外面。
接下来,小女孩把其中的一根皮筋给拿起来,然后跳到两根皮筋的交叉口,最终跳出来。
她的跳的跳法叫作“功皮子”。
另一个小女孩跳的跳法叫作“花皮球”。
只见她先跳进皮筋里,然后一只脚放在外面,又放在里面,然后用脚跺两下地面,然后跑到另一根皮筋旁边,做同一动作,去了六下,就跳到皮筋的外面,用其中的一只脚钩住一根皮筋,再用两只脚踩在上头,然后转身一跳,把皮筋放掉,再跳到皮筋的另一边。
就跳完了。
皮筋的跳法各种各样,并且跳的高度也不一样。
跳皮筋能够帮忙我们调节大脑,锻炼身体。
跳皮筋好玩又对我们有好处,真课间课后的好玩法,你们喜欢吗?
跳皮筋作文第11篇
伴着下课的铃声,欢乐的课间开始了,跳大绳、踢足球,还有最欢乐的跳皮筋。
十几双脚齐齐地一齐一落,黑色的皮筋初震得一晃一晃,好象十分陶醉似的,要再唱起儿歌就更好玩了,欢快而有节奏的儿歌让大家笑得更欢了。
大家在一齐跳皮筋,谁也不会因为谁插队而生气,一因为大家围成一圈不分前后,二谁也不想破坏这个欢乐的“小世界”。
其实,大家都初学者,跳得也“照葫芦囝瓢”免强有三分像吧,尽管如此,大家也毫无顾忌地跳。
有一次,也许儿歌唱得太快了,一位女生怎样跳也跟不上,她脚下又蹦又跳,我们看着都着忙,我们都想笑,强忍住了,她却带头笑了起来,这样一来别人也忍不住开怀大笑,跳得慢了,渐渐停了,我们都笑弯了腰,笑得喘不上气了。
以前,我厌恶课间,没什么意思,只在那做几套操,回去冻得不行,还要暖半天手。
一个小小的皮筋改变了课间,我喜欢跳皮筋,大家在一齐那么亲近,跟亲姐妹似的。
虽然,跳得有些累,可,我还很高兴。
跳皮筋作文第12篇
前不久,我们班女生又玩起一年时间都没有玩的跳皮筋了。
不好啦!
我开始迷上跳皮筋了。
每个课间,哪怕仅有三四分钟,我也要缠着同学带我一个跳皮筋。
每一天早上,我与同学早早地约好在附近小区里跳皮筋;
上体育课时,不放过一分一秒的时间跳皮筋;
每当午时同学们都放学之后,空荡荡的操场上嘹亮的声音传来“小溪流水哗啦啦,我和姐姐……”
“爸――妈――我要跳皮筋!
”我一回到家大声叫道,立刻跑进房间放下书包。
“作业写完了再玩!
”妈妈说。
“写完了!
”我从书包里拿出皮筋,把两个大靠椅拉
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