实验汇报pptdocWord下载.docx
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⒈演示文稿的创建⒉插入对象
⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开㈢演示文稿视图
⒈普通视图
⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图㈣格式化幻灯片
⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案⒋修改母
版⒌应用版式⒍应用模板㈤管理幻灯片
⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片
⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片㈥幻灯片的放映
⒈默认的播放效果
⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画㈦打印幻灯片㈧应用举例
㈨powerpoint的高级应用
⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作
三、实验结果展示
(1)powerpoint的启动及其窗口
执行“开始”→“所有程序”→“microsoftoffice”→“microsoftofficepowerpoint
2003”命令,或双击桌面上的powerpoint快捷图标,打开powerpoint应用程序窗口
(2)演示文稿的创建、保存与打开1、演示文稿的创建建立第一张文稿
启动powerpoint后,演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。
用户可以先单击标题文本
框,输入文本“深圳大学信息学院”。
建立第二张文稿
执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令,powerpoint会自动增加一张版式为“标题和文
本”的新幻灯片。
2、插入对象
插入对象
在powerpoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。
使用插入
对象可以丰富幻灯片的内容。
使用“插入”菜单的“对象”命令,出现“插入对象”对话框。
选择“新建”则直接从应用软件中创建;
选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对
象文件。
powerpoint也提供了一些剪贴画,可使用“插入”菜单的“图片”→“剪贴画”命令插
入剪贴画。
如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。
单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮,可插入艺术字。
插入图片
3、演示文稿的保存
演示文稿建立完毕,使用“文件”菜单的“保存”命令保存文稿。
首次保存会出现“另
存为”对话框,可以选择保存的位置、类型、文件名,再次则不在出现。
若希望改变某些保
存选项,可使用“文件”菜单的“另存为”命令。
演示文稿存盘后,其文件扩展名为.pps。
4、演示文稿的关闭使用“文件”菜单的“关闭”命令可关闭暂时不再使用的演示文稿。
5、演示文稿的打
开
执行“文件”菜单的“打开”命令可以打开一个已存在的演示文稿。
篇二ppt实验报
告
实验报告
熟悉office软件的编辑制作环境;
熟练掌握powerpoint演示文稿图形程序,掌握
课件基本动态的设置和交互创建方法。
2.熟悉多媒体课件的开发流程,形成初步的多媒体课件的设计、开发能力;
提高学生
的合作意识,培养学生创新能力。
二、实验环境
多媒体计算机;
windowsxp操作系统
三、实验内容
实验内容利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
结合
自己的专业,选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程,更好的理解该课
程教学的重难点,学习更多的知识。
四、操作步骤
首先准备好要做成模版的图片,打开powerpoint并新建一个空白的ppt文档。
视图→母版→幻灯片母版,进入母版编辑状态。
点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮(或按“插入→图片→来自文件”),选中要做为模版的图片,确定。
并调整图
片大小,使之与母版大小一致。
在图片上点击鼠标右键,叠放次序→置于底层,使图片不能影响对母版排版的编辑。
幻灯片版式选择只有标题,然后进行文字编辑,再插入一张图片调整大小,然后(转载
于:
ppt的实验报告)叠放层次—>
置于顶层
插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键,叠放次序→置于底层,选择标题和文
本版式,进行文字编辑实验汇报ppt
插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键,叠放次序→置于底层,选择标题和两
栏文本版式,进行文字编辑
本版式,进行文字编辑
观看放映
保存
五、实验体会与总结
通过这次的实验操作,使我学会了利用office软件的powerpoint演示文稿图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件,熟练掌握powerpoint演示文
稿图形程序的几种常用演示的制作方法;
如何处理文字,图片,声音,动画及视频等,熟悉
ppt演示课件的开发流程,形成初步的多媒体课件的设计、开发能力;
提高同伴之间的合作
意识,培养自我的创新能力。
篇三ppt制作实验报告
1
2
3
篇四ppt实验报告范例
xxxxx大学实验(实习)报告
实验(实习)名称ppt制作实验(实习)日期xxxxx得分指导教师xxxxx系专业年级姓名
一.实验目的
掌握powerpoint2003的主要功能,了解powerpoint2003的运行环境、powerppoint2003
软件的主要特点、powerpoint2003启动和退出,熟悉powerpoint2003的界面及相关主要
操作。
知道powerpoint工作区的组成及状态栏的作用,熟悉常用工具栏、格式工具栏和绘
图工具栏使用方法,掌握选择“应用模板”和“页面模板”及制作放映过程。
二.实验设备及仪器
(1)计算机设备,学校计算中心
(2)powerpoint2003版本
三.涉及的知识
(1)运行powerpoint建立演示文稿
(2)创建文稿后,输入编辑文字
(3)丰富演示文稿内容
(4)设置文稿外观
(5)幻灯片放映及保存
四.实验任务
根据要求制作演示文稿。
如下图所示图1-1
五.实验步骤(详细)
(1)打开powerpoint,单击“插入”菜单,执行“新幻灯片”命令。
(2)右击鼠标,选择“背景”命令,“填充效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景,确定并应用。
(3)单击“插入”菜单,“图片”选项中“艺术字”,选择样式,输入“我的家乡”,字体为宋体,字号为54,并确定。
(4)单击“插入”菜单,“文本框”命令“水平”输入“江海门户—海门”,选中输
入内
容,右击鼠标设置字体,字体为华文彩云,字号28,字形加粗,颜色为紫色,并确定。
(5)选中“我的家乡”右击鼠标,选择“自定义动画”命令,添加效果为“向内溶解”。
同理,将“江海门户—海门”自定义动画设为“挥舞”并确定。
图1-2
(6)单击“插入”菜单,执行“新幻灯片”命令。
右击鼠标,选择“背景”命令,实验汇报ppt
“效
果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景,确定并应用
(7)在“自选图形”选项卡中选择“星与旗帜”中“横卷性”。
(8)单击“插入”菜单,“文本框”命令“水平”输入“城市名片”选中输入内容,
右
击鼠标设置字体,字体华文新魏,字形加粗,字号为40,颜色为紫色,单击选中文本框,实验汇报ppt
按住鼠标左键拖至横卷幅中央。
(9)单击“插入”菜单,“文本框”命令“水平”输入城市简介,选中文字,右击鼠
标
设置字体,字体幼圆,字形常规,字号为32,颜色为白色并添加“阴影”。
(10)单击选中“城市名片”,右击鼠标,选择“自定义动画”命令,添加效果为强调
改变
字形和字号,同理,设置城市简介“自定义动画”效果为展开。
图1-3
(11)单击“插入”菜单,执行“新幻灯片”命令,再新建7张新幻灯片。
右击鼠标,选择“背景”命令,“效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景,确定并应用。
(12)单击“插入”菜单,“图片”选项卡中“组织结构图”,单击选中第二排中间的
框
框,按擦除键删除,单击鼠标左键选中第二排第一个框,右击鼠标,添加下属,同理对
第二行第二个框进行同样操作,单击选中第三排第一个框,右击鼠标添加同事框,对第三排
第三个框进行同样操作。
(13)在各个框内输入相应内容,选中文字,右击设置字体,第一行的框内字体为楷体gb2312,字形加粗,字号为32,第二行所有框中字体为隶书,字形加粗,字号为20,第
三行所有框中字体为宋体,字形为加粗倾斜,字号为18,所有字颜色均为明黄。
(14)单击“插入”菜单,“图片”选项中“艺术字”,选择样式,输入“走进海门”,
字
体为新宋体,字号为40,字形加粗,并确定。
(15)单击选中“走进海门”右击鼠标,选择“自定义动画”命令,添加效果为向内
溶
解,同理单击鼠标左键选中组织图,设置效果为跨越。
(16)单击选中第三行第一框内字体,右击鼠标,超链接到第四张幻灯片,同理,第
二个
框超链接到第五张幻灯片,第三框超链接到第六张幻灯片,第四框超链接到第七张幻灯
片
图1-4
(17)右击鼠标,选择“背景”命令,“效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图
作为背景,确定并应用
(18)单击“插入”菜单,“图片”选项中“艺术字”,选择样式,输入“魅力城市”,字体为新宋体,字号为32,字形常规,并确定。
(19)单击“插入”选择图片“来自文件”,选择相应路径,插入图片,按住鼠标左
键
将图片拖动到相应位置
(20)单击选中相应图片,右击鼠标,选择“自定义动画”命令,添加效果为向内
溶解、
菱形、百叶窗,同理单击鼠标左键选中艺术字,设置效果为盒状。
第三篇、PPT课件实验报告
丽水学院计算机实验报告
附页(共页,第页)
一、实验目的和要求
通过本实验,达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。
掌握运用Powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。
熟悉多媒体课件的开发流程,形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。
多媒体课件制作要求
1、结合本专业的学科特点,制作ppt2010(.pptm)课件。
例如,物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。
2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。
3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容,至少使用三种以上的媒体表现形式。
4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。
5、设计选择题、填空题使用触发器交互和
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