幼儿园督查自评报告范文规范幼儿园督导验收自评说明写Word文档格式.docx
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全园教职工人,自办园以来在上级部门领导的关心和支持下,我们以《法规》为准绳,以《纲要》为依据,积极探索教育规律,更新教育观念,全面提高保教质量。
本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则,全面实施素质教育,紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念,加大投入,强化科学管理,全园教职工团结一致,奋力拼搏,努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
二、立足本园实际,努力改善办园条件
(1)多年来,先后投资几十万元改善办园条件,因本园园舍由原青屿小学改造而成,环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在一定的差距,面对实际,我们认真分析现有条件对我园发展的制约,积极投入资金改善办园条件。
如:
原户外活动场地是开放式的并且是泥土地,不符合幼儿活动的安全及卫生,我们特设置了大门安装防盗门,对操场进行了混凝土浇注并配置了环园围墙,为了美化环境、陶冶幼儿的情操,对教学楼进行儿童化整体喷绘,开辟了草坪地、花坛,为了丰富幼儿的户外活动特购买了户外大、中型活动器械及各种小型器具,锻炼幼儿的钻爬、攀登、跳跃等活动技能和体格。
(2)同时在基础设施上,配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类辅助用房。
对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施,每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品,创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习提供良好的教育教学和日常活动保障。
(3)幼儿园按标准收费,有稳定的经费和满足日常保教工作需要的资金和保障教职工的待遇。
三、园务管理日趋合理,努力提高师资建设。
(1)我们按照有关法规要求,配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员,园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”;
保教人员配备基本达到,能满足工作需要;
专任教师比例达标,教师现读大专达50%;
保健教师和保育员受过专业培训,达到上岗要求。
(2)严格按照幼儿教育规定办园,无超班额现象。
我们按照《纲要》要求,以游戏作为幼儿园的基本活动,保教并重,注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性,无小学化倾向,无早期定向培养现象。
近几年来,园内组织幼儿参加讲故事活动,获奖数次。
全园教师具有良好的职业道德,热爱幼儿,对幼儿态度和蔼,奉献爱心,无体罚和变相体罚幼儿现象。
(3)我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨,积极探索幼儿教育规律,优化服务态度,加大考核力度,实行竞争机制。
在内部管理上,我们实行园长负责制、教职工岗位责任制、教师聘用制、考核奖惩制、全部教师参加继续教育。
每学期,我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核,以此激励教师进步。
(4)通过学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件,使教职工具有良好的职业道德,认真做好本职工作,为人师表,爱岗敬业,吃苦耐劳,刻苦钻研,团结合作,为幼教事业无私奉献。
(5)搞好后勤工作,保证幼儿合理膳食。
通过参加政治学习和召开后勤工作会议,帮助后勤人员明确职责,树立为幼儿、为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。
四、环境卫生不断优化,安全意识日益增加。
(1)做好卫生保健工作,防止疾病发生。
我们严格执行卫生保健制度,把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。
保健室设施齐全,配备常用药品,各项档案、资料齐全、规范。
(2)全体教职工持证上岗,认真做好保教工作,教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。
每学期都对幼儿进行测评,幼儿各方面发展良好。
反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。
(3)做好安全工作,杜绝一切事故的发生。
安全工作是幼儿园的头等大事,我们做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”,把安全工作落到实处,使安全意识深入人心,安全工作档案健全。
各班平时加强对幼儿安全知识教育,做好防电、防水、防暑降温工作。
门卫严守职责,严防闲杂人员进入幼儿园。
户外活动时,教师定岗定位,认真检查玩具,发现问题及时维修,消灭一切不安全因素。
(4)严格按照食谱购买每天的荤素菜,严格按照操作规程操作,把好病从口入关。
食堂设施齐全、安全卫生,符合C级食堂标准。
伙食费专款专用,并及时公布,使幼儿花钱少,吃得好,膳食合理,营养均衡。
五、以素质教育为核心,教育教学日益规范。
(1)每位教师能按照《纲要》精神,精心组织一日活动,圆满完成了教学任务。
活动中,我们尊重幼儿的个性和意愿,给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料,让幼儿自由选择。
活动目标明确具体,符合幼儿年龄特点和班级实际,合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素,开展丰富多彩的活动。
趣味折纸,讲故事、绘画等方面的活动,培养了幼儿的兴趣,丰富了幼儿的知识,陶冶了幼儿的情操。
开发了幼儿智力,发展了幼儿能力。
(2)幼儿发展良好,基本动作正确、协调;
语言表达准确、完整;
喜欢阅读,能正确使用各种学习和劳动工具。
此外,我们利用科研课题,把社会领域渗透到幼儿一日活动中,有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养,使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。
(3)我们认真贯彻执行有关幼教法规,围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨,以《纲要》精神为抓手,注重园本教研和学历的提高。
教职工业务档案齐全,教师具有较强的教科研意识,人人参加科研课题的研究,人人撰写课题实践心得,把教科研工作落到实处。
(4)我园一直重视教科研工作,做到教科研理论与实践相结合,做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。
鼓励教师撰写的论文及发表参赛,目前,全园上下形成了人人参与的科研氛围。
六、家园携手共育,形成优势推动。
现在提倡的教育观是学校、家庭、社会的共同教育,在工作中我们深深认识到家园合力的优势互补,真正起到全面促进幼儿发展的作用,因此我园建立与社会、家庭密切联系的机制,积极参加社区活动。
做好家长工作,解决家长的后顾之忧,使他们安心工作。
通过“讲、看、听、参与”等形式,帮助家长树立正确的教育观、儿童观。
各班建立幼儿个人成长档案,通过各种方式开展家教活动,使家园形成活力,达到家园共育的目的。
七、存在的主要问题
对照省三级幼儿园的评估标准,还存在一些不足:
1、专任教师的教师资格证比例达标不够。
2、因地理位置偏远,师资有限导致师资力量较弱。
3、因家长对教学追求的表面价值,所以在保教工作中重智轻德,使幼儿的团体意识较弱。
今后我们将继续努力,进一步深化教育改革,与时俱进,不断探索,不断创新,进一步深化办园理念,构筑更高平台,再创辉煌!
根据中华人民______【教督〔xx〕7号文件《幼儿园办园行为督导评估办法》】第五条
(1):
(一)办园条件:
主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等情况。
(二)安全卫生:
主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用情况等。
(三)保育教育:
主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况。
(四)教职工队伍:
主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质,教职工专业成长,师德师风建设和权益保障等情况。
(五)内部管理:
主要考察幼儿园组织机构、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况。
根据中华人民______【教督〔xx〕7号文件《幼儿园办园行为督导评估办法》】第六条(3)规定可知:
幼儿园办园的督导评估方式主要是现场观察、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等。
我们严格执行卫生保健制度,把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生
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