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家访
妈妈、爸爸
交流孩子一学期的情况。
孩子的身体状况不太好,体质比较虚,在寒假里好好调理并注意安全,以及下学期开展的一些事项。
袁启瑞
妈妈、奶奶
和家长交流孩子一学期的情况。
孩子在园比较活泼、好动,望家长选一些安静的游戏以培养孩子的专注力。
同时在寒假注意安全,以及下学期开展的一些事项。
李鸿一
爸爸、奶奶
孩子性格比较内向,但进入中班有了一定的进步,要更放开一些。
同时寒假注意安全,以及下学期开展的一些事项。
郑楠
爸爸
和家长交流孩子一学期的情况,发现楠楠在绘画方面进步很大,但进餐上有些挑食,鼓励孩子样样蔬菜都要吃。
蒋子优
2011/1/21
奶奶
发现优优在家看电视时间较长,告知孩子要保护眼睛。
吴越前
在幼儿园能和老师交流有进步了,继续努力,放开胆子。
下次老师来家访时可要说话了。
周茉
2011/1/22
和家长交流孩子一学期的情况及在家的表现。
茉茉在活动中能大胆举手回答问题,继续保持。
同时茉茉还背了整篇的长恨歌同时在寒假注意安全,以及下学期开展的一些事项。
王树铭
妈妈
铭铭在近阶段能自己穿脱衣服,愿意在集体面前表现,但由于年龄的关系,能力相对来说也比较弱。
妈妈也反映现在外面学迪斯尼英语,也反映进步了。
希望通过家园共同的配合,使铭铭健康成长。
裔嘉唯
嘉嘉是个天真、活泼的孩子。
在幼儿园的进餐和午睡是最头疼的事。
妈妈也反映在家爱吃零食、不愿吃荤菜,希望家园合作共同帮助嘉嘉不挑食等习惯。
何馨
2011/2/10
电访
与家长交流孩子放假期间的一些情况。
家长反映孩子在家的一些生活规律有些退步了,还是在幼儿园有一定的作息制度比较好。
我们向家长介绍了开学初的一些事项,希望家长一如既往的支持我们的工作。
李岑一
家长反映孩子在园话还是比较少,希望老师多多鼓励。
我们告诉家长在活动中岑一有时还是会举手回答问题,已经慢慢地在进步了。
同时我们向家长介绍了开学初的一些事项,希望家长一如既往的支持我们的工作。
李嘉琪
与家长交流,对孩子的表现表示肯定。
同时询问最近孩子的身体状况。
同时我们向家长介绍了开学初的一些事项:
中班了要使用筷子吃饭,在家中要进行练习。
李骐初
妈妈
家长反映希望老师对期初多多鼓励。
同时我们向家长介绍了开学初的一些事项,希望家园合作,让孩子健康成长。
刘文雨
与家长交流,孩子在家比较怕爸爸,同时也发现文雨受到表扬时很开心的,希望老师多多鼓励、表扬。
我们也引导幼儿在家少看电视,要保护眼睛。
并且向家长介绍了开学初的一些事项,希望家园合作,让孩子健康成长。
马婧芝
爷爷
幼儿姓名
马君豪
家长反映在假期中孩子显得比较顽皮,希望开学后有一定的作息规律。
梅若钰
家长反映孩子喜欢上幼儿园了,盼着快快开学。
唐天戈
同时我们向家长介绍了开学初的一些事项。
针对上学期末孩子哭着不愿来幼儿园的情况,希望家园合作,坚持送孩子来园。
童绎文
针对孩子性格内向,家园合作,共同培养孩子,让孩子放开胆子、勇敢些。
俞赟鋆
了解到孩子在假期里和家人一起下棋,发现鋆鋆有了初步的任务意识,希望下学期在活动时要仔细听、开动脑筋。
张玳瑗
2011/2/2
向家长介绍孩子上学期的表现,在动手能力方面有了明显的进步,还时常能带领其他能力较弱的幼儿,表现出色。
妈妈表示十分高兴,希望孩子在新学期有更大的进步。
最后,向家长简要介绍新学期班级工作的一些事项,如使用筷子的问题可以在假期内进行操练。
张腾予
向家长简要介绍新学期班级工作的一些事项,如使用筷子的问题可以在假期内进行操练。
再次确认新学期开学的时间
张天凌
简要介绍孩子上一学期的在园情况。
向家长宣传假期内预防传染病的工作,家长表示会配合。
张旭
张旭体质较弱,询问寒假孩子在家的恢复情况。
同时向家长宣传假期内预防传染病的工作,少去人多空气浑浊的场所。
另外,向家长简要介绍新学期班级工作的一些事项,如使用筷子的问题可以在假期内进行操练。
张羽翔
今年孩子在上海过年,没有回老家。
和家长再次确认了开学的时间,同时向家长简要介绍新学期班级工作的一些事项,如使用筷子的问题可以在假期内进行操练。
朱久旭
电访(飞信)
由于胃口不好,妈妈说孩子在家吃饭问题比较大,似乎没有长个儿。
向妈妈简要介绍新学期班级工作的一些事项,如使用筷子的问题可以在假期内进行操练。
朱雨茗
孩子在老家过年,因此及时向家长宣传假期内预防传染病的工作,家长表示会配合。
庄颖倩
了解孩子寒假在家的情况。
孩子很乖,很听爷爷奶奶的话。
同时,由于孩子是开学第一天生日,她特别期待开学。
顾炜轩
孩子在纪王的老家过寒假,妈妈说孩子虽没有成人盯着做作业,但自己买了很多练习本在练数学题,自我约束能力很强。
最后,和妈妈再次确认了开学时间。
孔沁妍
赵文畅
向家长简要介绍孩子上学期在班中的一些情况,表达表现的意识加强了,妈妈表示很高兴。
夏浚哲
询问孩子假期中的情况,同时简要介绍新学期班级工作的一些事项,如使用筷子的问题可以在假期内进行操练。
爸爸表示孩子原先在家就使用筷子吃饭,因此能较为熟练的操作。
钱涵宇
叶天翔
询问了孩子寒假在家的情况,家长反映由于家中有一个年龄较大的姐姐陪伴,孩子过的劳逸结合较为充实。
最后,向家长宣传假期内预防传染病的工作,家长表示会配合。
施欣宜
询问孩子寒假在家的情况,家长反映看电视的情况比较多,在劝说后有所改善。
(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)
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