社会实践四个经典范例.docx
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社会调查报告
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加强市场经营监管 预防网吧突发事件
——网吧与青少年健康成长的调查与思考
一、背 景
随着我国社会经济和网络基层建设的快速发展,上网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分,网吧在各地更是如雨后春笋般成立。
在网吧上网,由于自由、方便、快捷、灵活等优点,越来越多的青少年朋友的青睐。
但如此众多的青少年到网吧上网,遇到突发事件能否快速有效解决?
网吧有哪些安全隐患?
怎样预防和消除这些隐患?
着这些疑问,我调查走访了XX市的一些网吧、学校和学生家长。
二、存在的安全隐患
XX市的网民大部分是25岁以下的青少年,上网的费用大部分都是父母的钱,其中以上网聊天、玩网络游戏者居多。
每逢假期,特别是暑假和寒假期间,上网者明显增多,往往是人满为患。
很多网吧通宵营业,空间相对拥挤,吸烟者众多,室内空气污浊。
网吧老板对上网者来者不拒,网吧内还出售各类烟、酒、饮料和小食品,满足青少年网民通宵达旦上网的需要。
网络中充满了各种各样、内容丰富但良莠不齐的信息,像反动、暴力、黄色信息对自制力较差的青少年吸引力是无穷的,对青少年产生的负面影响也很大。
通过走访调查,我认为目前网吧的经营现状主要存在以下几个方面的问题,放任自流或处理不好很容易引发突发事件。
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1、网吧普遍存在火灾隐患。
大多数网吧都未请专业人员安装设
备,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,消防器材也摆放不到位,有些甚至没有灭火器才,这些都是很大的安全隐患,一旦发生火灾,后果不堪设想。
2、极易诱发青少年犯罪。
有些青少年为了上网,以种种借口骗
取家长、亲友的钱,更有甚者铤而走险去盗窃、抢劫、抢夺,犯下人命案件,有的青少年因受网络黄毒影响而发生强奸案件,最终走上了违法犯罪的道路,给社会带来不稳定因素。
网吧里一些宣扬网络暴力的信息、游戏极易误导青少年混淆虚拟世界与现实世界,从而诱发犯罪。
3、网络对青少年的人生安全和身体健康构成严重威胁。
一方面,
一些不法分子通过网上聊天、交友等方式获得网友信任后对网友实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪,少女与网友见面遭强奸或拐卖的事件时有发生。
另一方面,网络成瘾的青少年往往长时间保持同样姿势,眼睛紧盯显示屏,精神完全沉浸于虚幻的游戏世界,视力、身体等方面出现问题,严重影响了身体健康。
据调查了解,有的青少年甚至几天几夜都泡在网吧,身体已经达到崩溃的边缘,昏厥现象时有发生。
4、影响青少年的心理健康。
网络是一个虚拟的世界,它不仅满
足了青少年占有各种信息的需要,也使一些青少年整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活,脱离现实,对日常学习、生活和心理产生很大的影响。
个别网站无视网络道德和国家有关法律法规,在网上传播暴力、色情等不健康的信息、内容。
据有关机构统计,
60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从好奇开始,一旦陷入其中便难以自拔,以至耽误学业,影响前程。
5、致使青少年上网成瘾。
近年来,我国以网吧和网络游戏为代
表的“网络产业”规模及产值以几何级数增长,但同时因为缺乏保证行业承担社会责任的机制,导致衍生出了诸多社会难以承受的
“副产品”:
遍及全国成千上万的网瘾青少年和以引诱青少年上瘾为目的的畸形网络产业。
目前网络游戏被一些忧患之士称为“电子鸦片"。
在网吧上网的人大多是打游戏、聊天、看电影,很少有人是去查看学习资料的,而且很多网吧出于经济利益还为上网者提供折叠床、饮料、小吃和包夜服务等,青少年学生从寄宿学校里跑出来几天几夜泡在网吧不回家,学校找不到家长也找不到等类似事件的发生已屡见不鲜,严重影响了学习。
三、社会现状
对照当前的教育现状,讨论网吧问题的成因,我们便无法回避网络教育在整个社会教育系统中的缺位这一事实。
在学校里,学校中网络硬件缺乏,青少年只好到学校以外上网;而学校网络教育尤其网络道德教育的薄弱,又使得青少年上网缺少必要的引导,于是本是对青少年进行网络教育的有力阵地,却成了真空地带。
在家庭中,如果问今天的家长们,您对互联网乃至网吧的认识有多少、多深?
相信作出肯定答复的是少数。
而我们平日里看到最多的则是,家长一看到孩子上网吧,就认定肯定没好事;一看见孩子上聊天室,就认为是在谈恋爱;一看见孩子玩游戏,就斥责没出息……完全不顾及孩子好奇、爱玩、喜欢探索新事物等天性,更想
不到与孩子平等地去交流、沟通,只是一味堵防、监视,甚至打骂。
在社会上,我们更应反思,作为青少年社会教育主体的社区,网络教育和有关环境建设方面的工作作了多少?
社区工作者,对互联网的知识了解多少?
作为网吧市场的主管部门,面对非法网吧的大量存在,管理是否到位?
工作还有什么不足?
面对那样大的网吧市场需求,及可能给我国数字化建设、互联网普及带来的巨大积极意义,我们是采取以“堵”为主,提高市场进入门槛、限制市场规模的措施呢,还是采取措施以“疏”为主,降低市场进入门槛,同时加大规范管理力度、排除安全隐患,促进其发展呢?
从深层次看,我们又会发现,在提倡素质教育、尊重个性、讲求平等多元的今天,以忽视青少年个体发展为特征的灌输式、命令式教育仍具有着历史延续下来的强大势能,而互联网的平等性、互动性、无约束性、彰显个性等特点给青少年带来的某种满足,意味着网吧各种问题的产生,在一定程度上讲又是青少年对整体教育现状某种形式的抗议,需要关心青少年成长的每一个人深刻反思。
四、解决建议
1、政府重视,加强联合执法,形成规范管理合力。
对现有网吧市场组织公安、文化、工商等相关部门集中开展整治,切实贯彻
《中华人民共和国突发事件应对法》,积极落实《互联网上网服务营业场所管理条例》,严格依法办事,形成整治合力,对不按规定经营的网吧坚决查处,直至取缔,将其全方位纳入管理,切实规范网吧市场。
只有这样,才能保证整治工作有深度、有力度,不半途而废。
3、抓好“青少年安全放心网吧”建设。
首先,树立一批规范经
营、文明服务的网吧典型,以此为样板,带动更多的网吧积极响应。
在创建活动过程中,根据《管理办法》有关规定和“青少年安全放心网吧”的条件,规范网吧经营行为,确保网吧具备良好经营场所,完善的创建制度,按规定安装安全防火软件,张贴青少年网络文明公约,显著位置悬挂警示标牌。
同时,利用社会媒体向广大青少年和家长推荐“青少年安全放心网吧”名单,让一些不法网吧失去市场。
力争在一段时间内,建设一大批示范性“青少年安全放心网吧”
,使其真正成为青少年自我学习、自我提高、互相促进、共同进步的阵地。
4、重视安全教育。
安全教育在未成年人思想道德建设中具有特
殊重要的作用。
要把安全教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
政府要明确责任,推动妇联组织、教育行政部门和中小学校担负起指导和推进安全教育的责任。
要与社区密切合作,办好家长学校、家庭教育指导中心,并积极运用新闻媒体和互联网,广泛开展安全教育宣传,普及安全教育知识,推广安全教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力,从而保证青少年在突发事件面前临危不乱,保护自己有效撤离。
5、社会、家长、学校要形成齐抓共管的局面。
要以对青少年高
度负责的态度,在青少年中进行广泛、深入的德育教育,安全教育,通过宣传、舆论导向,正确引导青少年培养广泛的兴趣爱好,拓宽青少年获取知识的渠道,如政府可以将图书馆、博物馆免费对青少年开放等,让青少年对世界观、人生观、价值观有一个全面、正确
的认识。
这样,青少年就会对网络流毒产生很强的免疫力,就不会受其影而违法犯罪,网吧突发事件就能得到有效预防。
五、结 语
青少年是国家的未来,民族的希望,青少年能否健康成长决定着国家的前途和命运。
在信息化高度发达的当今社会里,随着经济的发展,人们认识的提高以及电脑的普及,青少年学生接触网络是不可避免的,进入网吧也是客观的、必然的。
取缔不是办法,疏导才是根本。
政府要加强立法监督,优化网络资源的管理,依法取缔黑网吧,定期不定期地进行执法检查,确保网吧安全规范经营,学校、家长要引导青少年科学控制上网时间,合理利用网络资源,为青少年的健康成长保驾护航。
我相信,只要政府加强网吧监管,学校、家长联合起来,采取有效措施科学教育、合理引导青少年,网吧安全问题就会迎刃而解,发生在网吧的各种突发事件就能得到有效预防,广大青少年就会一心一意地投入到知识的海洋,努力学习,茁壮成长,迸发出他们应有青春活力。
大连理工大学社会调查
放松不放纵,珍惜假期的每一秒
——关于大连理工大学暑期留校生活状况的调查报告
学院(系):
管理学院
专 业:
信息管理与信息系统
学生姓名:
王绥勇
学 号:
指导教师:
吴力文
评阅教师:
吴力文
调查时间:
2009年8月
大连理工大学
DalianUniversityofTechnology
目录
一、引言 2
二、研究内容概述 2
1、研究目标 2
2、研究思路 2
3、研究方法 2
4、研究步骤 3
三、调查问卷及分析 3
1、问卷的设计 3
2、问卷的发放和收回 3
3、调查范围 3
4、统计分析和总结现象 4
现象1 4
现象2 4
现象3 5
现象4 5
现象5 5
现象6 6
四、:
典型调查 6
1、典型调查思路 6
2、典型展现 6
典型一 6
典型二 7
典型三 7
3、典型对比 7
五、发现问题 8
问题一 8
问题二 8
问题三 8
问题四 9
问题五 9
问题六 9
问题七 9
六、原因分析 9
1、主观因素-----------------------------------------------------------------------------------------------------
9
2、客观因素-----------------------------------------------------------------------------------------------------
9
七、提出建议---------------------------------------------------------------------------------------------------
10
1、关于学习----------------------------------------------------------------------------------------------------
10
2、关于社会工作----------------------------------------------------------------------------------------------
10
3、关于生活计划与休整-------------------------------------------------------------------------------------
11
4、关于社会和学校----------------------------------------------
- 配套讲稿:
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