八年级学生家长会的发言稿Word文档下载推荐.docx
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我们的学生,你们的孩子,他们就是太阳,是我们中华民族的希望,是我们每个家庭的未来,将是我们家族的荣耀,为了这个光辉灿烂的太阳的升起,今天我们走到一起来了。
“路遥知马力,日久见人心。
”回顾孩子们来到华美的这一年半来,我感触万千,在座的家长与我们这个年级有一个相识-理解-信赖的过程。
大家还记得,去年初一开学的时候,我们年级在流沙新校区,那时候,新校区才刚刚创建启用,很多家长不放心,少数家长还到校要求给孩子退学,但更多的家长朋友给予了我们充分的理解,最终决定把孩子放在我们学校就读。
我很受感动,同时我也跟同事们一道立下心愿:
我们要努力,我们要殚精竭智,一定要把孩子教好,绝不让家长后悔自己的选择,绝不辜负家长对我们的信任和殷切寄望!
通过我们在新校区一年的共同努力,终于以优秀的教育教学效果赢得了家长的信赖,在此,我代表年级教师对家长们的理解、支持与信赖表示衷心感谢!
(起立鼓掌)
下面请让我就八年级的教育教学情况向各位家长作一个简要汇报。
我们八年级现有学生1830名,分设36个教学班,其中内宿班14个,走读班22个,每班人数为50人左右,属中等班额。
本年级有专任教师99人,基本为大学本科以上学历,取得中、高级教师职称的中青年教师,教学基本功扎实,教学能力强,教学业绩突出,是一支学历达标,团结、安教、乐教、善教的精良教师队伍。
从去年至今,我们年级在华美实验学校总校长詹创丰校长的领导下,在初中部常务副校长黄秉顺副校长的具体指导下,秉承华美教育的优良传统,从严治校,规范管理,科学育人,大胆创新,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为重点,贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,践行詹创丰校长提出来的华美学生养成教育十六字方针“守时守纪,循规专注,文明礼貌,卫生健体”,大大提高了学生的综合素质;
我们年级还非常重视持之以恒开展教师队伍建设,提高师德修养,规范教师教育教学行为,深入开展新课改,推行“先学后教,当堂训练”的高效课堂教学模式,全面提高教学成绩,为华美教育的品牌增光添彩。
在德育管理方面,我们成立德育工作领导小组,全面规划、组织实施年级的德育工作,落实学校总体德育工作任务,创设“人人是德育工作者,处处是德育工作基地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,形成“管理育人,教书育人,服务育人”的全员德育工作体系;
我们要求教师做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,恪守职业道德,老师与学生保持一种人格上的平等,相互学习,相互尊重,严禁教师体罚或变相体罚学生,一经发现有体罚学生的现象,学校将给予严肃查处,绝不姑息迁就。
学校经常性地举行教师岗位培训,定期举行班主任工作交流会,提高教师的思想品德素质和业务能力,转变观念,开拓视野;
我们充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶;
我们充分利用主题班会,校园广播站,宣传黑板报等阵地,发挥其在校园文化建设中的作用和育人的功能;
我们注重加强学生的自我教育,自主管理的能力,培养好班级干部,加强班级建设,使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个理想的“家”,形成团结守纪,民主创新的班风;
我们狠抓学生良好习惯的养成教育,坚持每日常规检查制度,每日检查的内容有:
早晚自习、两操、头发、校服、校卡、路队纪律、课堂纪律、课件纪律以及就餐和就寝纪律,发现违规学生及时进行批评教育,进行整改;
我们要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到少批评、多鼓励,少指责、多帮助,发言稿《八年级学生家长会议发言稿》。
后进学生的转化工作做到有计划、有措施,勤总结,重落实;
我们重视对学生进行民族传统美德的教育,针对现代孩子以自我为中,不善于体谅别人,自私冷漠,远离感动的道德缺失,我们开展了一系列感恩教育活动,有军训时在德育基地进行的感恩主题报告,有邀请著名演讲师苏醒老师到校主讲的专题演讲会,还有每周二、四常规进行的“感恩的心”手语操,我们还在家庭的积极配合下开展了两个卓有成效的学生社会综合实践活动,第一个是“感恩孝道,担当责任”第二个是“追忆家族先人,感恩幸福生活”。
这两个活动,一个目的在于弘扬中华民族传统美德,学会关心长辈,尊老爱老,以实际行动给长辈以关怀和温暖,在为长辈送温暖的行动中树立承担家庭与社会责任的信念,感受孝敬长辈的快乐。
另一个是利用清明节祭祖追思、缅怀先人的浓厚气氛,结合时代特点,对学生进行爱国主义和民族传统教育,继承和弘扬中华民族传统美德;
通过搜集、整理家族、乡里先人的故事,学习先人勤俭持家、艰苦创业、周济同乡、孝敬长辈、本分为人等优良品德,感恩今天幸福生活;
通过与家族长辈访谈了解的方式,加强不同年代家族成员之间的沟通。
上述活动得到了学生的踊跃参与,也得到了家长们的支持和认可。
我特别想在这里与各位家长分享一下孩子们在这些活动中的一些感人的片段:
因时间关系,我无法一一列举这么多的令人感动的事例。
我们积极开展学生的心理健康教育,青春期教育,在本学期开展了“真诚沟通,从心开始”的主题书信活动,采用了师生互通书信,家长寄语的形式,建立师生、家校沟通有效渠道,架设心灵相通的友谊桥梁,对有心理问题倾向的学生及时进行心理疏导,促进学生健康成长。
同时还定期利用校园网进行学情调查,收集学生们对老师们教学方法方式、工作态度、师德修养等方面的意见与建议,及时与教师交流反馈,促进师生思想沟通,改进教学方法,提高教学教育效果。
教学是艺术,艺术的生命在于创新,这些年来的办学经验使我们深刻认识到:
学校发展只有不断创新才能绝处逢生,只有遵循教育规律,学生才能学有所成。
从去年开始,我们在xx校长的倡导及领导下,除了认真抓好备、教、批、辅的常规教学管理外,还开展了全员参与的轰轰烈烈又扎实有效的“学洋思,促课改”的课堂教学改革活动,创设高效课堂,取得了显著的成效。
从去年开始,每个学期都开展了大型赛课活动,所有教师全员参赛,从科组内的初赛到全校性的复赛,老师们在不断的讲、听、评活动中相互观摩,相互学习,相互促进,大大地提高了自身的综合业务水平。
学生们在“先学后教,当堂训练”的高效课堂教学模式下,思维得到了切实的训练,学习能力得到了切实的培养,抄袭作业的不良现象少了,自主学习的人多起来了,同学之间的相互讨论既促进了学习成绩的提高,同时也密切了同学的关系,增进了同窗友谊,同学之间的矛盾大幅度减少了。
在常规教学管理方面,我们做到认真细致,科学高效。
每个学科组每周一、四两个晚上举行集体备课,讨论审定每个课时的课件,精心选定作为自学检测和当堂训练的精典习题;
每周每个科组要举行两个至三个教研课,全组教师均要参加听课评课,一个学期下来,每位老师听课评课达20节以上;
每周各个学科组均要设计印发定量双休日作业,让孩子们在学习上放假不放松,双休日作业在周一学生返校时第一时间上交老师查阅,尽量减少作业抄袭现象的发生;
每次考试我们都周密部署,严格按中考要求进行监考、查卷、分析、评比、奖励,对于个别违规舞弊的考生,我们不仅给予思想教育,还采取了取消成绩,当天留校补考,请家长到校协助教育等严正考风的教育措施,所以我们学生的分数可以说是100%的真实不含水份,能提供真实可靠的教学效果反馈,反映学生各个时期的学习情况;
每次考试结束后,经语文科任老师推荐和点评,我们将各班学生的优秀考场作文及时汇编成册,至今已出版了8个优秀考场作文专辑,这个举措极大激励了大批学生刻苦学好语文,掌握祖国文字,为孩子们种下了文学写作的种子。
尊敬的各位家长,“驽马十驾,功在不舍。
锲而不舍,金石可镂”,只要我们有滴水穿石的精神,假以时日,华美的教育改革一定会取得更为优异的成绩,为社会所认可推崇,那么享受这一成果的最大受惠者,就是华美的莘莘学子。
尊敬的各位家长,这一学期马上又到尾声了,这些年来我每天目睹着老师们忙碌的身影,目睹着他们虽身心疲惫却仍能在学生面前展露笑容,目睹着他们亲人有病,却毅然撇下亲人走上讲台的坚定神情,我被老师们这种忘我的敬业精神所深深感动,今天借此机会,我想把我的这份感动与大家一起分享,让家长们更多的了解我们的老师。
各位老师,大家是怎么样给自己的学生写评语的呢?
我们可以一起看看下面的幼儿中班评语简短,欢迎阅读哦!
幼儿中班评语简短
一、你是一个能说会道的女孩子,你与小朋友相处得很好,愿意和老师亲近交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,希望你在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯。
二、你是一个活泼好动的孩子。
你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促提醒。
希望以后加强自我约束,做个爱学习守纪律的孩子。
三、你是个聪明可爱又勤劳的男孩子。
这学期你的表现很好,你大了变得更加懂事了,做事认真又细心,上课也爱开动小脑筋了,爱学习了,你的画画很好,还得奖了呢!
你的数字也写得很好,自理能力也强多了。
希望你以后不要动手碰的孩子,有事及时找老师,多看一些图书,提高自己的阅读能力,增强语言表达能力,胆子变大一些,让自己变得更棒,好吗?
四、你是个聪明活泼可爱的姑娘。
你关心集体,集体荣誉感强,做事灵活,是老师的小帮手;
课堂上能认真听讲,积极动脑,大胆发言,思维活跃,对学习充满兴趣,是名爱学习的好孩子。
希望进入大班后能改掉自由散漫,上课爱插嘴的坏习惯好吗
五、你是个聪明活泼又能干的孩子。
这学期你的表现很好,你对老师很有礼貌,喜欢帮助别人。
你的生活习惯也好。
自理能力也很强,自己的事不要老师帮忙。
你上课认真,喜欢举手发言。
在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。
老师希望清清以后午睡时不要讲话。
遇到事情要及时跟老师讲。
做一个棒小孩,好吗?
六、天真活泼漂亮可爱的小精灵。
人虽小,本领却很大。
会唱歌会跳舞爱画画,自己的事儿自己做,还主动当值日生呢!
七、你是个善解人意的孩子,平时比较讲卫生,尊敬老师,团结同伴,热爱劳动,你做事耐心细心,你还喜欢跳舞,跳的舞可真好看。
你上课能认真听讲,有时也能举手发言,如果再大胆自信一点,你会更棒的,好吗?
八、你是个文静的小帅哥,聪明可爱,老师从没有遇到过你这样能干的孩子。
虽然你平时话不多,但你对老师非常有礼貌,对同伴总是很谦让,你不仅得到老师的喜爱,更重要的是,你已经成为了大家学习的榜样。
如果你能大胆的和老师小朋友说说自己的想法,那就更好了!
九、课堂上,你总是静静地坐在自己的位置上,不敢举手回答问题,老师知道你会,就是不敢举起小手。
和小班相比,你稍微活泼了一点,经常看到你和大家在一起开心地玩。
我想,新学期里你能积极发言,将是我们班最出色的一个。
老师期待着你成为最出色的孩子的那一天!
十、你是一个内向懂事自尊心较强的男孩,你做事情认真细心,你上课时能认真听讲,积极举手发言,你愿意帮助老师和小朋友做事,你喜欢看书,玩玩具。
本学期你各方面都有很大的进步。
希望你以后更大胆些,能主动与老师和同伴交往,做个自信勇敢的孩子,好吗?
十一、你是一个热情活泼的男孩。
爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。
希望升入大班后改掉缺点,做个守纪律爱学习的好孩子。
十二、顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情,你关心集体,喜欢参加班级的各项活动,是十分讨人喜欢的姑娘。
课堂上,老师惊喜地发现了你高高举起的小手,更为你的大胆发言感
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