《送东阳马生序》基础练习及中考试题整理doc文档格式.docx
- 文档编号:13248181
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:48.43KB
《送东阳马生序》基础练习及中考试题整理doc文档格式.docx
《《送东阳马生序》基础练习及中考试题整理doc文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《送东阳马生序》基础练习及中考试题整理doc文档格式.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4.患无硕师
8.逾约)
20.先达
)(
28.盖余之勤(
32.天质之里
36.贽
一词多义
屋致书以观
计日以还
以是人多以书假余
〈俯身倾耳以请不敢出一言以复以衾拥覆(
以中有足乐者
I生以乡人子谒余
以为贽()
』又请焉(
余则编袍敝衣处其间项心不若余之专耳至舍()
礼愈至()
假借壬藏书之家(今诸生学于太学(
(四)通假字
25.博然若神人(
29.裘葛之田
33.流辈(
37.色夷(
1.(同舍生皆)被(绮绣):
同“披”。
(五)词类活用
1.手自笔录2.日再食
26.编袍敝衣(
30.禀稍之供
34.遏余(
38.所宜之(
厂走送之(
假借于藏书之家弗之怠(从乡之先达余之从师(腰白玉之环口体之奉(
(余之勤(
他人之过(
为学之难以告之
4.诸今道生()
假道人而后见也5.其偶袍敝衣处其间(
门人弟子填基室(遇其叱咄()
毓辈甚称其贤(
其将归见其亲也(
2.之
2.与之论辨:
辩论°
辨,通辩
3.戴朱缨宝饰4.编袍敝衣
(六)重点语句翻译
1.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
2.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
3.以是人多以书假余,余因得遍观群书。
4.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
5.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
6.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
7.或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
8.四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
9.寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
10.余则瑕袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
11.县官日有禀销之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。
12.凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
13.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
14撰长书以为贽,辞甚畅达。
与之论辨,言和而色夷。
15.其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
(七)细节回顾
1.古今异义词积累:
%1余:
古义今
义
%1假:
古义今义
%1走:
%1游:
%1臭:
%1博士:
%1再:
%1汤:
古义:
今义
2.文言虚词
(1)无从致书以观(
(2)计日以还(
.
(3)以是人多以书假余(
••
(4)略无慕艳意,以中有足乐者(
(5)以衾拥覆(
之一一
(1)弗之怠(
(2)走送之(
(3)益慕圣贤之道(
(4)当余之从师也(
3.文言实词
和久而乃和:
(
言和而色夷:
至一一色愈恭,礼愈至:
至舍,四支僵经不能动:
患一一又患无硕师名人与游:
无冻馁之患:
中考试题整理部分
一、(2007年福建省宁德市)
(四)阅读文言文,完成18—22题。
(17分)
[甲]余幼时即嗜学。
……盖余之勤且艰若此。
[乙]溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一•过,即焚之,又钞,如是者六七始己。
右手握管处,指掌成茧。
冬日手破日沃汤数次,后名读书之斋曰:
“七录”
18、解释下列句中加点的词语。
(4分)
(1)弗之怠()
(2)负箧曳屣()
(3)四支僵劲不能动()(4)溥幼嗜学()
19、用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。
(2)如是者六七始己°
20、用标出下面句子的朗读节奏。
(2分)余因得遍观群书
21、比较[甲][乙]两文,具体说说文中主人公在学习上的共同点。
22、读了[甲][乙]两文后,你有什么收获。
(3分)
二、(鄂州市2007){甲}余幼时即嗜学。
……故余虽愚,卒获有所闻。
{乙}匡衡'
勤学而无烛;
邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓③文不识④,家富多书,衡乃与其佣作⑤而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资血给以书,遂成大学气
{注释}①匡衡:
汉朝人。
②不逮:
指隔壁烛光透不过来。
逮,及、至③大姓:
大户人家。
④文不识:
人名,姓文名不识。
⑤佣作:
做工辛勤劳作。
⑥资:
借。
⑦大学:
大学问家。
20、解释下面加点的字。
(2分)
%1每假借于藏书之家②礼愈至
③衡乃与其佣作而不求偿④主人怪问衡
21、下列加点的字意义和用法相同的一项是()(2分)
AC门人弟子填共室BJ弗乙怠
I或遇其叱咄L从乡之先达执经叩问
CI4U舍有烛皿不逮DJ衡乃穿壁引其光
1以书映光而读之1衡乃与其佣作而不求偿
22、用现代汉语翻译下列句子(4分)
①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
①主人感叹,资给以书,遂成大学。
23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?
(3分)
甲文
乙文
24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。
请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。
三、(2007年临沂市)文言文阅读(共12分)
[乙]时河南程颗与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。
时调官不赴,以师礼见颍于颍昌,相得甚欢。
其归也,颛目送之,曰:
“吾道南矣。
”四年而额死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。
至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣
1.解释下面语句中加点字的意义(2分)
1无从致书以观2从乡之先达执经叩问
3而以书赴告同学者4颐既觉
2.翻译下面的文言语句(2分)
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约
(2)以师礼见颛于颖昌,相得甚欢。
3.甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?
(4分)
内容:
感情:
4.甲乙两都写了天气的寒冷,其写作日的是否相同?
为什么?
四、(05安徽省)阅读下面文言文《送东阳马生序》,回答问题。
17.解释下列加点词在文中的意思。
(3分).
(1)以是人多以书假余假:
(2)以衾拥覆,久而乃和以:
(3)腰白玉之环腰:
18.翻译下面的句子(6分)
(1)既加冠,益慕圣、贤之道。
(2〉故余虽愚,卒获有所闻。
19.文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?
20.对文中画线句子,联系实际,谈谈你的感受或体会。
五、(2007年内蒙古赤峰市)
甲:
余幼时即嗜学.……故余虽愚,卒获有所闻°
乙:
范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发奋苦读,或夜昏怠
(1),辄以水沃面
(2);
食不给,啖粥而读。
既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不重肉(3),妻子衣食仅自足而己。
常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
"
注释1、昏怠:
昏沉困倦。
2、辄:
就。
沃:
浇。
这里是“洗”的意思。
3、食不重肉:
不多吃肉。
22、解释加点的词。
(1)余幼时即嗜学()
(2)录毕,走送之()
(3)由参知政事谪守邓州()(4)妻子衣食仅自足而已()
23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是()(3分)
A、以是人多以书假余扶苏以数谏故,上使外将兵
B、手自笔录,计日以还重岩叠嶂,隐天蔽日
C、从乡之先达执经叩问肉食者谋之
24、翻译句子(6分)
(1)故余虽愚,卒获有所闻。
(2)士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?
(2分)
26、甲段中写人物读书刻苦的语句是:
27、甲文中“人多以书假余”的原因是:
乙文中范仲淹“被谗受贬"
的原因是:
(都用文中的句子回答)(4分)
六、(2008年泉港区),读下面的文言文,完成问题。
“余幼时即嗜学。
……盖余之勤且艰若此疽'
5、下列各组中加点字意思相同的一组是。
()(2分)
A、无从致书以观言行一致B、益慕圣贤之道益多弊少
••••
C、又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉言辞谢
•••••
6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。
()
(2分)例句:
“以是人多以书假余。
”
A、醒能述以文者,太守也。
B、及渡江,左丞相容以为军谄祭酒。
C、宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
D、不以物喜,不以己悲。
7、翻译下面的句子°
(6分)
①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
%1余则编袍敝衣处其间,略无慕艳意。
8、作者幼时借书抄书来读,其原因是由"
与"
”之间的矛盾决定的。
(摘录原文回答)(2分)
9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。
答:
七、阅读《送东阳马生序》一文选段,完成5—9题o(15分)
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皴裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,埠然若神人;
余则编袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
5.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是()(2分)
•••
A.足肤皴裂而不知B.执策而临之C.学而不思则罔D.出淤泥而不染
6.下列加点词意思相同的一组是()(2分)
J右备容易D』主人日再食
1臭气相投I再接再厉
A.r焯然巷神人B.f腰白玉之环C
V判若两人1腰缠万贯
J••
7.翻译文中画线的句子o(6分)
%1至舍,四支僵劲不能动。
%1盖余之勤且艰若此。
8.下列表述中,不符合文意的一项是()(3分)
A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。
D.文段内容告诉了我们这样一个道理:
精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。
9.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:
①②(2分)
八、(2008年安徽省)
余幼叶即嗜学。
(节选自《送东阳马生序》)
14.解释下列加点词在文中的意思。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 送东阳马生序 东阳 马生序 基础 练习 中考 试题 整理 doc