西师大版五年级下册数学折线统计图单元测试含答案.docx
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西师大版五年级下册数学折线统计图单元测试含答案
五年级下册数学单元测试-6。
折线统计图
一、单选题
1.下图是小明每天上学走的路程统计图,那么他从家到学校需要走( )千米。
A. 5 B. 2.5 C. 10
2.要反映小华本学期数学成绩变化情况,选用( )比较好。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 统计表 D. 无法确定
3.如图:
向放在水槽底部的烧杯注水(流量一定)注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽,水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致是下列图象中的( )
A. B.
C. D.
4.向容器为60L的热水器内注水,每分钟注水10L。
如果每注水2分钟后就停止1分钟,然后按这种方式继续注水,直到注满,那么下图中能反映注水量与注水时间关系的是( )。
A. B.
C. D.
二、判断题
5.折线统计图既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减变化情况。
( )
6.了解一年内月平均气温的变化情况,适合选用折线统计图。
7.统计温度用折线统计图。
三、填空题
8.习水县人民医院要统计病人小刚一个周的体温变化情况,应该选择________统计图比较合适。
9.画折线统计图下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图
前半年A市降雨量更高的有________个月份
10.条形统计图是用________表示数量的多少,折线统计图是用________表示数量的增减变化情况.
四、解答题
11.方方和圆圆一周跳绳情况如下图。
请完成下面的折线统计图。
12.明确要求,动手操作
1,2,3,4,……16各数与4的最大公因数分别是多少?
填一填。
⑴根据上表在下图中接着描点再连一连。
⑵连成的折线有什么特点?
五、应用题
13.如图,是我市在4月20日一天中天气气温随时间变化的图象请根据图象回答.
(1)何时气温最低?
(2)最低气温是多少度?
(3)当天最高气温是多少度?
(4)这一天的温差是多少度?
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】从图中可以看出,最远的距离是5千米,然后从5千米的地方回到0的位置,所以5千米是最远的
【分析】在路程时间图中,路程表示的是走过的路,若是回到0的位置说明是返程
2.【答案】B
【解析】【解答】要反映小华本学期数学成绩变化情况,选用折线统计图比较好。
故答案为:
B
【分析】折线统计图不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
3.【答案】B
【解析】解答:
解:
如图,
向放在水槽底部的烧杯注水(流量一定)注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽,水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致图象是:
;
分析:
本题中的时间可分为三个段.第一段从注水开始到水注满烧杯结束,在这段时间内水槽的水面高度为零;第二段时间从水槽内有水开始到高度上升到烧杯的高度为止,在这段时间内水槽内水的高度迅速增加;第三段时间从水到烧杯高度开始到水槽内的水注满结束,在这段时间内水槽内的水的高度缓慢增加.所以在图象上表示为第一段时间内高度为零,由于第三段时间内水高上升的速度要比第二段时间内上升的缓慢,在图象上表示为第三部分要比第二部分平缓,所以应选择B答案。
故选:
B
4.【答案】C
【解析】【解答】解:
图中最能反映注水量与注水时间关系的是C。
故答案为:
C。
【分析】第一个2分钟注水20L,停止1分钟后,第二个2分钟注水20L,再次停止1分钟,第三个2分钟注水20L,刚好注满。
因此注水总时间是8分钟。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】折线统计图既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减变化情况。
这种说法正确。
故答案为:
正确。
【分析】根据折线统计图的特点解答即可。
6.【答案】正确
【解析】【解答】解:
因折线统计图能反映一种事物的发展变化趋势,故选用折线统计图。
故答案为:
正确。
【分析】研究两者比较选条形统计图;研究整体与部分之间的关系选用扇形统计图;研究一种发展变化趋势选用折线统计图:
折线的上升和下降,既能反映整体发展变化的趋势,又能反映局部发展变化。
据此可求解。
7.【答案】正确
【解析】【解答】根据统计图的特点可知:
要统计温度用折线统计图更合适。
【分析】本题考查折线统计图的特点与应用,折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况,注意基础知识的积累与运用。
三、填空题
8.【答案】折线
【解析】【解答】习水县人民医院要统计病人小刚一个周的体温变化情况,应该选择折线统计图比较合适。
故答案为:
折线。
【分析】折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
9.【答案】4
【解析】【解答】实线比虚线高的月份有4个
【分析】考察了复式折线统计图的解决能力
10.【答案】直条长短;折线起伏
【解析】【解答】条形统计图是用直条长短表示数量的多少,折线统计图是用折线起伏表示数量的增减变化情况.
故答案为:
直条长短、折线起伏
【分析】条形统计图能清楚的反映数量的多少,用直条长短表示,折线统计图能清楚的反映事物的变化情况,用折线起伏表示。
四、解答题
11.【答案】解:
如图:
【解析】【分析】横轴表示时间,竖轴表示成绩,横轴一格表示2下,实线表示方方成绩,虚线表示圆圆成绩,根据统计图中各自的成绩先描点,然后顺次连线表示两人的成绩变化情况。
12.【答案】
⑴
⑵从1开始的连续自然数与4的最大公因数按1,2,1,4…的周期依次不断重复出现。
相应折线的形状也是依次不断重复出现。
【解析】【分析】根据统计表中的信息在统计图中描点并连接起来即可;观察折线图发现规律即可。
五、应用题
13.【答案】
(1)4点
(2)-8℃
(3)10℃
(4)18度
【解析】【分析】根据折线的高低决定气温的高低.
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