人教版九年级上册期中测试语文试题文档格式.docx
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2.下列文化文学常识表述有误的一项是()
A.白居易,字乐天,号香山居士,他的诗歌风格是“通俗易懂”。
B.郦道元,字善长,北魏地理学家。
所撰《水经注》,是我国古代地理名著,具有较高文学价值。
C.苏轼,字子瞻,号东坡居士,南宋词人,开创了豪放词派。
D.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。
我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,中国无产阶级文学的奠基人。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.今年中考期间,呼市市政府将严格整治辖区内的噪音污染,为考生营造安静的考试环境。
B.社会角色不同,承担责任各异。
教师、医生、军人在各自的岗位上救死扶伤,教书育人,站岗放哨。
C.当“钢琴王子”李云迪和“歌坛巨星”王力宏来到呼和浩特时,受到首府歌迷的热烈欢迎。
D.从某种意义上说,睡眠质量决定着生活的质量。
我们必须全面改善公众的睡眠健康水平。
4.不列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()。
A.参加保险,虽不能使人化险为夷,但却能在灾祸不期而至时,使投保者得到一笔偿,尽量减轻损失……
B.乡邻们在一起常常戏称:
“你们家的台阶高!
”言外之意,就是你们家有地位啊。
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
D.人的一生是无法全盘计划好的。
因此,我觉得人生扑朔迷离:
紧张刺激,充满变数,有时让人振奋不已。
二、现代文阅读
阅读下面这篇文章,完成下题。
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后,头发日渐白了。
先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?
③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。
奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?
天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。
朝远处田野望去,怎么回事呀?
空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。
田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。
我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃散而去。
母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有办法,大家只好日夜在田边守着。
母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。
我跟在她后面,心里沉沉的。
母亲,您该休息了,把田退了吧!
您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?
我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。
平时我们劝她,她都说:
你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。
母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。
夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。
母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。
一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。
一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。
随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。
母亲是高明的织工,织着绿色;
母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。
她,太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。
母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。
母跪在田里插完一行,又插一行。
我含着泪水冲到田里,喊着:
妈,您不该这样拼命!
⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。
我一把抱起母亲,感到母亲己瘦得皮包骨头。
母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。
我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。
母亲说:
抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。
我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。
我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。
我一口气插完大田的秧,哭了……
⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。
她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。
母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。
⑩啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!
5.根据句子意思,在文章找出正确的词语。
:
形容冬末春初气侯忽冷忽热,冷热不定。
腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
6.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
7.母亲的白发,让“我”“感到心痛”。
文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?
8.结合语境,对下列句子作简要赏析。
9.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是()
A.①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。
B.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。
C.④段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。
D.11段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!
”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
10.本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
阅读下面文章,回答后面各题。
舍得,舍不得
蒋勋
①我有两方印,印石很普通,是黄褐色寿山石。
两方都是长方形,一样大小。
一方上刻“舍得”,一方刻“舍不得”。
②当初这样设计,大概是因为有许多舍不得吧——许多东西舍不得,许多地方舍不得,许多时间舍不得,许多人舍不得。
有时候也厌烦自己有这么多舍不得,过了中年,读一读佛经,知道一切难舍,最终还是都要舍得;
即使多么舍不得,最终还是留不住,所以一定要舍得。
③刻印的时候,我还在大学任教,美术系大一开一门课教篆刻。
篆刻课有许多作业——临摹印谱、学习古篆字、刀法。
因此学生会借此机会,替我刻一些闲章。
刻印的学生叫阿内,替我刻这两方印时,阿内大一,师大附中美术班毕业,素描底子极好。
④在创作领域久了,知道人人都想表现自我,生怕不被看见。
但是艺术创作,其实更像修行,要能够安静下来,专注于面前一个小物件,忘了别人,或连自己都忘了,大概只有这样,才能拥有修行艺术的缘分吧。
⑤当时阿内18岁,偶然临摹泰山《金刚经》刻石,字体朴拙安静,不露锋芒,不沾烟火,在那一年的系展里拿书法首奖。
评审以为他勤练书法,我却知道,还是因为他专注安静,不计较门派书体,不夸张自我,横平竖直,规矩谦逊,因此能大方宽阔,清明而没有杂念。
⑥艺术创作,关键在于人的品质。
没有人品,只计较技术表现,夸张喧哗,距离美就还远。
孔子说“士先器识,而后文艺”,就是这个意思吧。
⑦阿内学篆刻,有他自己的趣味,他像凝视一朵花一样,专注在字里,一撇一捺,像花蕊宛转,刀锋游走于虚空,浑然忘我。
⑧他对篆刻有了一点心得,说要给我刻闲章。
我刚好有两方一样大小的平常印石,也刚好在想舍得、舍不得的矛盾两难,觉得许多事都在舍得、舍不得之间,就说,好吧,刻两方印,一个“舍得”,阳朱文;
一个“舍不得”,用阴文,白文。
我心想,“舍得”如果是实,“舍不得”就存于虚空吧,虚实之间,还是有很多相互的牵连纠缠吧。
⑨这两方印刻好了,有阿内作品一贯的安静、知足和喜悦,他很喜欢,我也很喜欢。
⑩以后书画引首,我常用“舍得”这一方印。
“舍不得”,却没有用过一次。
有些朋友注意到了,就询问我,怎么只用“舍得”,不用“舍不得”?
我回答不出来,自己也纳闷。
⑪阿内后来专攻金属工艺,毕业作品是大型铜雕地景,锤打锻敲过的铜片,组织成像蛹、像蚕茧,又像远古生物化石遗骸的造型,攀爬蛰伏在山丘旷野、草地石砾中,使人想起生之艰难,也想起死之艰难。
大学毕业后,阿内在旧金山成立了工作室,专心创作。
2012年,他忽然打电话告诉我,说他入选了美国国家画廊甄选的“40under40”——美国境内40位年龄在40岁以下的艺术家,要在华盛顿国家画廊展出作品。
阿内很开心,觉得默默做自己的事,不需要张扬,不需要填麻烦的表格申请,总会被有心人注意到。
⑫我听了有点伤感,我问:
“阿内,你快40岁了吗?
”啊,我记得的还是那个18岁蹲在校园的树下画一个蝉蛹素描的青年。
所以也许我们只能跟自己说“舍得”吧!
⑬我们如此眷恋,放不了手。
青春岁月,欢爱温暖,许许多多舍不得,原来,都必须舍得;
舍不得,终究只是妄想而已。
⑭无论甘心或不甘心,无论多么舍不得,我们最终都要学会舍得。
(《读者》2016.12)
11.文章以“舍得,舍不得”为题有什么好处?
12.阅读第4段,说说“在创作领域久了,知道人人都想表现自我,生怕不被看见”一句的作用。
13.赏析第7段画线的句子。
14.第10段说“我回答不出来,自己也纳闷”,作者为什么回答不出来?
15.结合全文,联系实际,谈谈你对最后一段的理解。
三、情景默写
16.诗句默写。
(1)莫笑农家腊酒浑,__________________。
(2)____________,决眦入归鸟。
(3)不畏浮云遮望眼,__________________。
(4)《己亥杂诗(其五)》写诗人虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运的诗句是:
________________,________________。
四、课外阅读
阅读下面的文言诗文,回答问题。
治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰:
“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。
炀帝③意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。
故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。
遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。
夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。
君能清净,百姓何得不安乐乎?
”
(节选自《贞观政要》)
[注释]①侍臣:
周围的大臣。
②京师:
京城。
此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。
③炀帝:
指隋朝未代皇帝杨广。
④孜孜:
勤恳的样子。
⑤稔:
rěn,丰收。
17.解释下面句中划线的词。
①征求不已______②惟欲清净______
18.翻译句子:
19.结合选文用
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