小学二年级上册语文教师教研活动试题全册Word文档格式.docx
- 文档编号:13243431
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:33.16KB
小学二年级上册语文教师教研活动试题全册Word文档格式.docx
《小学二年级上册语文教师教研活动试题全册Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级上册语文教师教研活动试题全册Word文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
正是橙黄橘绿时。
1.诗中写了几种花?
几种水果?
___________________________________________
2.诗中擎雨盖指的是()
①荷花②荷叶
3.傲霜枝指的是()
①花枯后留在枝头②花凋谢后落下枝头
4.诗中的尽,犹为何意?
尽:
犹:
六、根据课文内容填空
(1)黄山奇石有()()()()()()。
(2)植物妈妈()()()()有办法。
(3)《山行》是______代的_______写的,这首诗写了_____种景物,分别是______、______、______、______、______、______。
小学语文第三册第二单元
1、语文课程目标是根据()、()、()三个维度设计的。
2、()是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
3、自主学习,就是()、()、()的学习。
二、给多音字注音组词。
弹教
背兴
三、在()内填上恰当的词语。
高兴地()仔细地()()的小院
亲切地()紧紧地()()的枝叶
赞许地()沉着地()()的笑容
四、按要求写词语。
仔细:
近义词________反义词_________
兴奋:
五、我会辨。
状()梁()旗()
壮()粱()棋()
访()刚()次()
纺()钢()吹()
六、读文填空。
小蚂蚁游地球
小蚂蚁对我夸下海口,
说要环游地球一周,
它爬了短短一分钟,
就从亚洲爬到了欧洲,
又从欧洲飘过蓝色的大西洋,
来到了南北美洲……
(1)小蚂蚁环游地球,它先从__________爬到__________,又从________飘过了蓝色的__________,来到了___________。
(2)其实,小蚂蚁环游的是____________。
小学语文第三册第三单元
1、语文课程应植根于(),面向()、面向()。
2、语文课程资源包括()和()。
3、读书交流主要交流(),交流()。
二、填一填
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
故
()()
侯
图
坛
三、填上恰当的词语。
()的雪景()的泪水()的城市
()的果实()的棉花()的人群
()的广场()的旗帜()的鸽子
()的乐曲()的日子()的生日
四、写出下面词语的近义词。
中心——(中央)
著名——()特别——()漂亮——()
五、照样字写词语。
人如(海)歌如()白如()
甜如()黑如()红如()
六、把下列词语补充完整。
绿树()()()()优美不约()()
()()大厦奇形()()名胜()()
()()不息()()盛开
小学语文第三册第四单元
1、语文教学应在()的过程中进行。
()是语文学习的主人,教师是学习活动的()和( )。
2、语文教学中提倡采用( )和()的教学方法。
3、小学语文低年级“自主探究”阅读教学策略包括()、()、()、()四个环节。
二、写出下列词语的反义词。
笑________浅________容易________缓慢________
伤心________安全________漂亮________宽广________
三、把句子补充完整,并加上标点。
1._____________________慢慢地变黄了□
2.小枣树___________________________□
3._______________________无影无踪□
4.你喜欢_______________________□
四、用下列词语造句。
1.一……就……:
_______________________________________。
2.迫不及待:
___________________________________________。
3.无边无际:
五、把成语补充完整。
()又所短()井()天徒()无()
()有所长一()障()()熟蒂()
取()补()拔()助()水()渠()
六、照样子把句子写得更生动。
小猴子爬上葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。
1、小猴子吃起葡萄来。
小猴子()吃起葡萄来。
2、他望望架上那葡萄。
他望望架上那()葡萄。
3、小枣树结了许多枣子。
小枣树结了许多()枣子。
4、她在微风里跳起舞来。
她在微风里()跳起舞来。
小学语文第三册第五单元
1、语文教学要注重(),注重(),给学生打下扎实的语文基础。
2、语文课程评价中提倡采用()的方式。
实施评价,应注意()、()、与()相结合。
3、识字教学要将()作为主要材料,同时充分利用(),注重教给(),力求()。
二、读拼音,写词语。
ró
ngyì
mǎnyì
bà
ngwǎnxì
ngfú
qiānbǐ
()()()()()
三、多音字组词。
piāo()zā()
漂扎zhā()
Pià
o()zhá
()
jiāo()
教
jià
o()
ABCC:
___________________________________________
AABB:
团结合作:
__________________________________________
五、写出带有下列偏旁的汉字。
扌疒
钅亻
六、补充谚语,并写一句课外的谚语。
1、人心(),泰山()。
2、()不是春,()春满园。
3、人多()广,柴多()高。
七、你怎样让学生区分《纸船和风筝》里的漂和飘。
纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。
风筝乘着风,飘呀飘飘到了松鼠家门口。
小学语文第三册第六单元
1、综合性学习的评价应着重考察学生的()和()。
2、《课标》中要求1—6年级的学生背诵古今优秀诗文()篇(段)。
3、评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的()和()。
二、写反义词。
真诚()冷漠()贫()
饥寒()奉献()冷()
huá
n()hǎo()
还好
há
i()hà
o()
dū()
都
dōu()
四、填空。
()的眼光()的身体()的北风
()的太阳()的裙子()的地方
桃花潭水深千尺,___________________________。
五、默写古诗并回答问题。
回乡偶书
_______________________,________________________。
_______________________,__________________________。
这首诗是()朝诗人()写的,表达了()的思想感情,他还写过什么诗?
请你写一首。
______________________,______________________。
六、照例子,写句子。
1、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的:
__________________________
2、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地:
___________________________
七、根据课文内容填空,并仿写一段。
假如我有一枝马良的()。
我要给窗前的小树画一个
( )。
让小树在冬天也能( )不会在( )里缩着身子,轻轻叹息。
假如我有一枝_____________________________________________________
_________________________________________________________________
小学语文第三册第七单元
1、()是阅读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。
2、第一学段(1—2年级)规定学生背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()字。
3、识字与写字的要求应有所不同,1—2年级要多()少()。
二、比较组词。
从()户()己()捡()
丛()护()记( ) 脸( )
三、填空。
机灵的()翠绿的()蓬松的()
快乐的()雾蒙蒙的()浓浓的()
四、根据要求写句子。
1、湖水像一面镜子。
____________________像____________________。
2、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
______________________被______________________。
五、按要求写词语。
蹦蹦跳跳:
___________________________________________
雾蒙蒙:
____________________________________________
浓浓的:
__________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 上册 语文教师 教研 活动 试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)