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学校操场
程序:
1、学校领导刘校长致
2、科技教师代表介绍如何进行发明创造庄元秋
3、学生代表发言
(二)科技节氛围营造
1、每位同学读一本科普书刊,各班班主任负责落实
2、各班建立科普角,营造浓烈的科普宣传氛围。
少先队负责评选。
3、科技节宣传条幅。
4、校园网站、班级___开设“科普知识”栏目,在全校内营造良好的舆论氛围,各班通过班级___向家长传达科技节活动方案。
(三)科技节活动项目
青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;
科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。
科普进家板块1.与家长同读一本科普读物,写。
2.建立家庭探究角,完成一个趣味实验。
一、活动目的
培养学生科技创新兴趣和创新精神,增强实践能力,提升学生的科技素质,促进我校素质教育水平。
二、活动时间
2月---3月;
三、活动周期、内容
1.本次活动从10月开始,到11月结束;
2.2月---3月:
“科技之星”创新大赛;
3.3月---10月:
系列科普活动。
四、活动项目
(一)“科技之星”创新大赛
1.时间:
2.项目:
(1)科技创新成果:
小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文;
(2)少年儿童科学幻想绘画展评;
(3)青少年科技实践活动展评;
(4)科技辅导员科教创新成果展评;
(5)优秀科教方案评选;
(6)科技辅导员论文评选。
(二)系列科普活动
3月—10月;
(1)科普读书活动;
(2)观看科普影视片;
(3)开展节能减排和生态文明活动。
五、活动安排及要求
要求全校学生在老师组织、指导下,积极参与。
此外,对各项目进行分工,重点落实,具体如下:
(1)物理组:
负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选;
(2)艺术组:
负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选;
(3)生物、地理组:
负责青少年科技
实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选;
(4)以上各组及其他教研组:
科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。
(1)科普读书活动
3月至6月;
要求:
要求每一名学生读1—2本科普书刊,并做好;
各班在6月20日前推荐2—3本优秀读书笔记,参加全校的展评;
(2)观看科普影视片
根据县科技节组委会的安排,组织全校学生观看,要求每一名学生写一篇观后感,并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感,参加全校的展评;
(3)节能减排和生态文明活动
4月至5月;
以班为单位,组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区,让学生了解循环经济生产流程,开展环保实践,树立环保意识,并写出环保论文或等环保文章,各班推荐2—3篇,参加学校展评。
六、活动纪律
要求各部门、各年级、各班、各教研组,根据本方案的要求,认真组织、积极开展科技节的各项活动,并在活动中树立安全第一的意识,完成本次活动的任务,实现本次活动的目标。
年10月15日
一、指导思想
为进一步贯彻落实《科普法》,继续深化和发展科技教育,全面推进素质教育,进一步提高我校科技教育的整体水平,为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。
二、总体要求
以积极创建温州市科普示范学校为起点,着力推动我校科技创新教育活动,努力构建学校科技教育的大平台,创设浓郁科学氛围,挖掘学生的潜能,激发引导学生积极参与科技节的各项活动,培养学生从小爱科学、学科学、用科学,提高学生的科技素养。
三、活动主题:
四、活动口号:
科技引领未来,创新改变世界
五、活动对象:
全校学生
六、活动时间:
XX年9—10月
七、组织机构:
1、为完成本届科技节各项活动组织、筹备及项目策划等工作;
做好各项目组的竞赛评审工作,成立瑞安市安阳实验小学XX学年第十四届科技节组委会。
组长:
黄文罴
副组长:
黄章勋、彭永帆、郑崇涛、林聪玲
组员:
史建龙、程晓敏、张碎莲、王小梅、金余荣、张元武、彭青青、徐丽珍
评委:
王小梅、金余荣、彭青青、蔡庆龙、岑天矛、朱启跑、黄少欣、金联众、周美美、许一森、项冰洁、董静静、陈文毕、陈千亮、蔡小丰、包珠谦、潘东梅、唐小燕、陈花叶、陈小英
2、具体职责(见表格)
姓名
主要职责
史建龙
协调各科室和活动负责人,在科技节的实施过程中进行调控;
指导整个科技节的实施与开展。
邀请专家进行科技节的讲座,以及科技节活动成绩汇总;
收集资料并、归档等。
彭青青
指导整个科技节的实施与开展。
程晓敏
负责科技节大型活动的学生组织工作,科技节的闭幕式表彰和总结发言。
周美美
负责“电脑手抄报”选手的培训和选拔。
许一森
负责“小制作”竞赛及评比。
岑天矛
负责“小发明”竞赛及评比,负责开幕式的发言。
蔡庆龙
负责“小论文”竞赛及评比。
陈文毕
负责“科幻画”竞赛及评比。
董静静
组织开展“智力美画板”竞赛及评比。
项冰洁
组织开展“智力七巧板”竞赛及评比。
徐丽珍
负责科技节活动拍摄工作。
八、活动形式
(一)参赛项目及要求:
1、发明创造类:
①.发明创造:
指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果等。
②.要坚持“三自”(自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)原则,突出创新意识和科技含量。
2、少儿科学幻想画类:
参赛作品需独立完成,不得抄袭他人已发表过的作品。
参赛作品绘画技法不限(不包括非绘画类的其它美术品与工艺品),规格一律为4k(54x38cm)的纸质或其它特殊材料。
作品要求整洁,署名一律在作品背面右下角(包括作品题目、作者、班级、指导师以及作品说明等)。
作品不得出现科学性错误、政策性错误,画幅尺寸要符合规定等,更不能把科学和神话混淆或引入神鬼迷信故事内容。
3、优秀科技实践活动类:
学生(也可以以小组或班级)参与科技实践活动,形成科技实践活动成果,就活动完整的实施过程进行申报,要求把活动在实施时的系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价等方面完整的原始材料反映出来,包括活动计划、活动记录、照片或录像、新闻报道等材料,以及实施结果和实际收获与体会,活动体现的社会效益与对今后有关工作的建议等。
4、小制作类:
参赛者自选材料,自选项目,自己动手制作,内容具有一定的科技性。
5、科学小论文类
科学小论文:
指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。
6、七巧科技
①“智力七巧板组合与分解”竞赛(现场);
②“智力美画板”简笔创作画竞赛(现场);
③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比(设计作品拍成照片上交)。
(二)评比细则
本届科技节参赛对象为全校学生,每个班级作为一个参赛单位,各班根据不同竞赛项目,学生以个人参赛。
按低、中、高年段设各单项奖。
“优秀科普示范班级”评比:
以班级为单位,每项活动个人单项奖得分累计(个人奖一等奖记3分;
二等奖记2分;
三等奖记1分),分值最高的班级获““优秀科普示范班”,每个年段取前三名。
(三)具体活动安排
第一阶段:
(9月15日—9月22日)前期准备,制定方案。
第二阶段:
(9月23日—9月29日)宣传动员,科技节启动。
第三阶段:
(9月30日—10月26日)学生创作和评比阶段。
第四阶段:
(10月27日—11月9日)学生优秀作品展览。
第五阶段:
(11月9日—11月17日)总结表彰、颁奖。
活动
内容
参与
对象
活动时间
数量
要求
作品
形式
截稿日期
负责人
科学
幻想画
1-6
年级
9—10月
各班选出5幅优秀作品参评(一、二年级可酌情增加1-3副作品)
作品篇幅4开大小;
形式不限
第7周周三之前上交一楼大队部徐丽珍老师处。
小发明
2-6
各班选出5件优秀作品参评
作品贴上标签注明作品名称、班级姓名,并另附加说明
第7周周三之前上交二楼学生阅览室
小制作
3-6
各班选出2件优秀作品参评
作品贴上标签注明作品名称、班级姓名等
小论文和优秀科技实践活动报告
纸质文档1份
第7周周三之前上交一楼大队部徐丽珍老师处
七巧
科技
在学生自愿的基础上每班各3-5名
1、“智力七巧板组合与分解”竞赛(现场);
2、“智力美画板”简笔创作画竞赛(现场);
3、“智力七巧板多幅组合”创新作品评比(作品上交项冰洁老师处)。
电脑手抄报选拔赛
菜单课程小组人员为主
在菜单课程项目选修课的参与人员中由指导老师组织选拔
(金联众协助)
注:
作品申报表填好后统一交一楼大队部徐丽珍老师处,报名表电子表格放在数化校园—在线办公—常用资料—03政教处文件夹内,文件名:
第十四届科技节报名表。
九、活动要求
各班要结合学校实际,以科技节活动为契机,做好班级的科技节宣传和选拔。
(一)活动要有氛围,并结合班队课、墙报(黑板报)等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传,营造良好的科技教育氛围;
(二)活动要有内容,以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动;
(三)活动要有记录,以文总结、图片记录等形式及时记载活动过程。
相关资料根据学校要求按时上交。
全校教师要积极行动,全员参与科技节,全程指导学生的科技活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
瑞安市安阳实验小学政教处大队部
二〇一二年九月二十日
一、主要活动
1、提高篇
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