四年级下册语文按课文内容填空文档格式.docx
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这一部分写了桂林的(),先与()、()作比较,运用了()、()和()的修辞手法。
3、这样的山围绕着这样的水,这样的水围绕着这样的山,再加上空中(),山间(),江上(),让你感到走进了(),真是“______________________________”.
4、随着山势,溪流(),(),(),(),
18、请写出《小英雄雨来》的六个小标题:
()、()、()、()、()、()。
19、啊!
()听见了,()听见了,()听见了,()都听见了,他呼唤的是:
和平!
“如约”指的是()和()有约定。
他们的约定是()。
20、雨来和外号小夜莺的两个孩子相同的特点是:
他们热爱(),在敌人面前表现得()、();
不同的是雨来()本领强,小夜莺学()。
他们都是我们学习的()。
21、《一个中国孩子的呼声》和《和我们一样享受春天》中的孩子们都希望要维护(),制止(),都希望生活在战火中的孩子们能()。
22、雨来像()抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
23、那双手就像(),扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
24、早晨,我在绿地里面的()上做操,安静在()。
她走得很(),没有
一点儿()。
……谁都有(),谁都可以()。
在这个()的早晨,安静告诉我这样的道理。
安静是一个(),()的女孩。
25、但它挣扎着,极力(),我感到()在我手中(),那样强烈!
那样鲜明!
那小小的种子里,包含着一种多么强的()啊!
竟使它可以()的外壳,在没有()、没有()的砖缝里,(),(),()它仅仅只活了几天。
那一声声()的跳动,给我极大的(),这就是我生命,单单属于我的。
我可以好好地使用它,也可以白白地()它。
一切全由我自己决定,我必须对自己()。
虽然生命(),但是,我们却可以让()。
《生命生命》作者从(),(),()三个事例中引发了对生命的思考:
____________________________________。
26、当花儿落了的时候,藤上便(),它们一个个(),衬着那()。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了()。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多(),()。
鸡,乡下人家()总要养几只的。
从他们的()走过,肯定会瞧见一只母鸡,()一群小鸡,在竹林中();
或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
天边的(),向晚的(),头上飞过的(),都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅()。
27、默写古诗《乡村四月》作者()_______________,__________________。
_______________,__________________。
山原:
()。
白满川:
川:
子规:
了:
这首诗不仅表现出诗人对()的热爱与欣赏,也表现出对()的赞美。
28、默写古诗《四时田园杂兴》作者()。
_______________,__________________。
_______________,__________________。
杂兴:
耘田:
绩麻:
未解:
供:
傍:
诗人描写了()以及()的情景,表现了农村儿童的()、()、(),流露出诗人对()的赞扬。
29、默写古诗《渔歌子》作者()_____________,_______________。
_____________,______________。
箬笠:
蓑衣()。
这首诗生动地表现了()。
30、再默写两首课外的描写田园风光的诗。
_____________,_______________。
_____________,_______________。
31、伽利略是17世纪()伟大的()。
他在学校念书的时候,同学们就称他为“()”。
他提出的问题(),()使老师()。
伽利略敢于向权威挑战,他带着这个()()做了()试验,结果都证明()的这句话说错了。
他乡学生们宣布了试验的结果,同时宣布要在()上做一次()的试验。
伽利略是个()的人。
32、玉泉的池水()。
坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着()看鱼儿()地游来游去,真是()。
33、他高高的(),长得很(),一对大眼睛()得就像玉泉的水。
这是青年人()。
他老是一个人()站在金鱼缸边,()看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
他有时(),把金鱼的每个部位()地画下来,像姑娘绣花那样();
有时又(),很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在()。
围观的人越来越多,大家()着,()着,唯一没有任何反应得是他自己。
他好像和游鱼已经()了。
这是一个()的青年。
34、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好()。
纪昌按飞卫的要求回家先练),再练()。
告诉我们()。
35、扁鹊解释道:
“皮肤病用()就能够治好;
发展到(),用()可以治好;
即使发展到(),()也还能治好;
一旦(),只能(),医生再也()了。
《扁鹊治病》告诉我们()。
36、普罗米修斯把()带到了人间。
自从有了火,人类就开始用它(),但众神的领袖()得知消息后,(),决定给普罗米修斯以()。
火神把普罗米修斯押到()。
普罗米修斯的双手和双脚(),被(),他既(),也(),()的痛苦。
后来狠心的宙斯又派一只()鹫鹰,用它()。
但普罗米修斯没有(),他的()真让我们感动。
37、在古希腊神话中有许多神,天神(),众神之王(),太阳神(),海神(),冥王神(),智慧女神()。
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