最新幼小衔接发言稿范文4篇文档格式.docx
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因此做好孩子入学前的准备工作非常的重要。
由于我们这次家长会本来时间就不是很充裕,所以,我们班级的计划在
这里就不说了,主要说一说家长需要知道的,或者需要做的事情。
一、让孩子先到小学看看。
我们家长首先要从整体上对幼儿教育和小学教育的不同有一个大体的
了解。
我们幼儿园的教育主要是以游戏为基本活动,保护孩子的安全和教育
孩子是同样重要的;
但是小学教育则是课堂教学是主要的,小学生上课就是
上课,下课就是下课,要求很严格的,要求孩子必须有一个很严格的常规,
比如上课不能随便上厕所,不能随便离开座位,这个我们本学期开始也已经
开始要求了,但是总有六七个孩子这方面的意识还没有建立起来,这只是一
个过渡时期,会给孩子一个适应的时间段。
我为自己孩子的成长向班里的老师表示深深的感谢,为他的成长中的后进
行为表示深深的歉意。
小学里的语文、数学、英语、科学、美术等知识应该是不难的,是从幼
儿园升上来的,绝大多数孩子没问题,但现在强调素质教育,是通过学知识,
小孩在语文中收获语感、数学上掌握数学思想、英语获得窍门,美术上有美
感,科学上会动手,爱动手等。
一句话,在小学里,小孩作为一个长身体状
态的人,在学习上也就是知识教育上,要学活,要有自信,身体、心理成长
要平衡。
分数重要,更重要的是兴趣,潜力。
农村的孩子靠老师,城里的孩子靠家长,但都应该是树立素质教育,有
分数、有灵活,更有兴趣,起码不是很讨厌。
小学的中低年级也是挺重要的,一年级的语文拼音字母据说有的小孩学
起来一开始有点吃力,所以有空时,家里带着教教,一年级数学小孩对生活
中各种1-10的数字认识要敏感,快速的说出2-10的分成,也可教20以内
凑十进位,及由加算减。
小学的启蒙,好多要依靠孩子的生活经验。
但也不
要多教书本上的,教多了年幼的孩子上课不好好儿听,反而不好。
教也要得
法,不要着急,他们是小孩,不是成人的思维,小孩要理解。
小孩和小孩不
同,有早有晚,有深有浅,到一定时侯,大家都会。
不能把他弄出问题。
所以是针对问题,适当敲敲边鼓,不要多教学校里的。
还是要向现在这
样,继续跟他看看好的书,回答他的问题;
让他上上兴趣班,不要逼他,抽
空陪陪他,这很重要。
小孩的不良行为、习惯要及早发现,因为小孩不懂事,
他不知道对错,一般孩子出问题,有坏习惯,也有家长管不到,不重视,榜
样示范不正确的原因。
所以,只要重视,我们家长基本都能做好,起码精神上,孩子知道爸妈
是关心他的,给他心里安全的,家长要守住家教的分寸,能放能收。
一般没
问题。
刚才说了2点,小孩要学活,尊重规律;
我们家长要守住家教的分寸,
陪着他、带着他成长,不是逼着他、牵着他,正常成长就好。
现在简单说说小学的培养目标及管理。
小学的培养目标,个人觉得很简单:
身体、心理健康;
与同学有好的人
际关系;
学习得法。
其中,好的生活习惯、学习习惯挺重要。
习惯成自然,
孩子要懂道理,有他这个年龄段的行动。
虽说,孩子长大了,该懂的还是要懂的,但学生的主要任务就是学习,
他的观察细致度、语言表达,数学感觉、动手能力等学校里都要着重开发的,
现在不重视,长大到社会上,就后劲不足了,那时也没这个时间了。
所以孩子的习惯要好。
生活上,兴趣爱好上。
在小学里,孩子每天要上5、6节课,想上进,有比赛,有考试。
比如
数学上每天都是一个新内容,有点难度的,还有一些作业,对于这么小的孩
子来讲,即使他一开始爱学习,在小学六年当中,实际上辛苦的时候是不少
的,甚至在家里要哭,还要被打。
所以学习对于在校的孩子来讲,因为有要
求,他必须完成,还是辛苦的,家长要有这个认识,要有肚量,做一个合格
的家长,这样你会赢得孩子的尊重。
实际上,现在5、6年级的孩子厌学的占大多数,因为有家长盯着,没
办法。
南通大学教育学院的老师做过调查,四年级开始,很多孩子的学习就
动力不足了。
每一个学校的老师都是合格的老师,都是久经考验的,在课堂上都能把
孩子讲懂,不会把对的讲错,都能让孩子考出好分数。
但遇到有人格魅力,
有精湛技术的,就是孩子的福气,一般不会太多。
毕竟人种当中,智力超群
的人只占极小部分,而且他们往往不做教师。
每一个学校会重视学生的安全,
会开足、保障每一个科目的教学,会举办活动,会家校交流,所以这里孩子
教育上的度,家长要把握好。
幼小衔接发言稿4
其次,我们还要培养训练孩子使用和保管学习用品,这也是养成良好学
习习惯的重要步骤。
比如,让孩子养成把自己的东西固定放在一个地方的习
惯,书放在什么地方,书包、鞋子、衣服等都要有固定的地方,不能随便扔,
否则,上小学后恐怕找东西的时间比做功课的时间还要长一些。
每天睡觉前,
要整理好书包,有美术音乐课的要准备好配套的学具、乐器、颜料等物品,
遗忘是孩子通病。
因此,我们应该要求孩子根据课表,做好课前准备工作,
养成良好的习惯。
我们老师经常会碰到这样的情况,上课前要求全班拿出书
本文具时,有的孩子翻遍书包也拿不出来,还有的会举手请老师帮忙一起找。
了解后才知道,在家里从准备文具、包书、理书包,所有的事情都是爸爸妈
妈代劳的。
因为爸爸妈妈可能觉得,孩子上学已经比幼儿园要辛苦很多,与
其'
浪费'
时间做这些'
额外劳动〃,不如让孩子早点睡觉,好好休息。
其实,
对一年级小朋友而言,比起练习题,更重要的恰恰是这些'
额外劳动"
。
良好
的行为习惯、学习习惯是孩子入校后最要紧的事情。
首先,要为孩子们创设一个良好的学习环境,家中要有孩子固定的学习
的房间,写字台,有条件的也可为孩子建立图书角,为让孩子认识生字,家
里可贴些卡片,如:
门、窗上贴'
门窗〃,冰箱上贴上'
冰箱〃2字......让孩子多
认字,慢慢地将孩子的兴趣转移到学习读书中去。
其次,是为孩子准备学习用品:
①双肩背的书包。
孩子用的书包应该
选择双肩背的书包,背带可以自由收放的那一种。
孩子的书包里层应该要
有隔层,可以让孩子把书与本子分开放。
书包左右两侧最好有口袋,可以让
孩子放茶杯、还有吃中饭用的调羹和毛巾。
②简单的铅笔盒。
我们要注意的
是,不要给孩子购买那种很花哨的文具盒,否则图案吸引着孩子,会分散他
上课听讲的注意力。
孩子的铅笔盒,双层与单层都可以,只要能放上5~6枝
铅笔、橡皮、一把直尺就可以了。
铅笔建议您给孩子选用中华牌HB(6151),
每天准备好5枝削好的铅笔,一块方形的橡皮,一把尺。
这里,我还得多说一点。
现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照
顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟
通,对孩子提出的要求要一致。
如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这
样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,孩子的良好习惯就很难
养成了。
他不知道听谁的话好,这也不利于培养孩子良好的个性。
9月份开学初,经常会看到一些孩子哭鼻子,究其原因,大多数是家里
娇惯的结果,这方面真的需要家校配合,共同培养孩子的各种能力。
还有让
我们老师感到有点力不从心的是写字姿势与坐姿。
上学前,不少孩子都提前
认字或是学习画画,由于没有经过规范地学习或指导,有的握笔偏下,有的
手腕内弯,进入小学后,虽然老师们反复强调正确姿势,但要矫正特别难。
啰啰嗦嗦讲了这么多,肯定有一些不当的地方,还望见谅。
谢谢大家!
关于让孩子到小学去看看,我知道有的家长可能没有这个机会,这个到
小学看看的活动,我们在学期末也会开展,但是只去一次,肯定就不如多去
几次效果好,还是希望有机会家长能带孩子去看看,如果没有机会,可以让
在小学上学的邻居多和孩子说说小学的情况,让孩子在内心先熟悉熟悉也
是很好的。
二、现在开始生活自理
说到生活自理,我认为每个孩子的能力都是很强的,因为在幼儿园孩子
的一日生活都是自己进行的,而且基本不需要老师的帮忙,关键是在家里,
我也是家长,我明白做家长的心,都希望什么事情都帮孩子做,其实,我们
真是应该克制一下自己,放手让孩子去做一些事情,甚至帮大人做一些事情,
有的家长也反映是孩子不想做,那么责任还是在家长,家长要多用鼓励或者
是感谢的语言,孩子从中找到成功感以后,他自然会经常去做的,还有一个
问题,就是家长不管想什么办法,让孩子明白一句话:
自己的事情自己做。
孩子有了这个意识以后,自然会用这句话来指导自己的行为。
关于生活自理,在我们班级是从小班开始就要求的,孩子们在幼儿园做
的还是比较好的,现在,我给孩子们分了组,每组做一周的值日,我了解到
有的家长对孩子拖地、擦桌子还是持反对的态度,认为完全是在帮助老师干
活,其实这是次要的,主要还是培养孩子的劳动能力,责任意识,很多时候
孩子们是很难弄干净的,老师还是一样需要再打扫的,希望家长对孩子干值
日这个问题能有一个正确的认识。
因为一个人的勤劳和勤奋是紧密相连的,
一定要尽力帮孩子要养成自己的事情自己做的好习惯。
另外,在家里要注意培养孩子一些良好的习惯。
比如在生活起居上,从现在开始就要要求孩子按时睡觉、按时起床;
甚
至要有意识的训练孩子在一定的时间内自己穿衣服、洗脸、刷牙等提高孩子
的做事效率,饮食上要督促孩子不挑食、吃饭的时候不拖拉;
卫生习惯上孩
子要注意餐前便后要洗手,这个非常重要,因为老师不可能一个一个去检查
的,所以全靠孩子自觉。
还有一点家长容易忽略,那就是督促孩子进行体育锻炼。
现在我们的孩
子吃得好,又整天看电视、玩电脑,不喜欢运动,因此更需要多多锻炼身体,
有几个稍微胖一点的孩子,家长应该注意了,改变孩子的饮食,营养均衡一
点,因为太胖了以后不仅是对身体没有好处,对心理也是没有好处的,比如
孩子在参加一些体育活动的时候,达不到要求,难免会引起小朋友的笑话,
时间长了,他会产生自卑的心理的,希望胖宝宝的家长稍微注意一下,尽量
帮助孩子调整。
第三,督促孩子养成良好的学习习惯。
孩子的学习习惯包括:
自己整理学习用品、课上专心听讲、专心听同学
发言、及时完成作业、养成认真检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。
其实,这里面的一些习惯,比如认真完成作业,这个班的多数孩子还是做得
比较好,这与家长的督促是有很大关系的,其他一些习惯,希望我们家长和
老师,尽快得帮孩子养成,养成这些习惯在学业上将会非常受益。
说到学习,我还建议家长从现在开始就将幼儿房间的玩具慢慢收起来,
为孩子准备一张只属于他自己的书桌,给幼儿创设一个学习的环境,虽然现
在孩子还不会写字,但是他们会画画,让他们在自己的书桌上随便写写画画,
先熟悉书桌这个学习的空间,家长在选择书桌的时候一定要注意,桌子和椅
子的高度,如果做长久打算的话,就给孩子准备那种可以随便调节高度的桌
椅,孩子可以用很多年。
这是
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