实训室6S治理实施方案Word文件下载.docx
- 文档编号:13240624
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:23.86KB
实训室6S治理实施方案Word文件下载.docx
《实训室6S治理实施方案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实训室6S治理实施方案Word文件下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
实验(训)治理员及时为实验(训)课提供必需的实验(训)用品,清理非必需品,创建清爽的实验(训)环境。
(一)整顿(SEITON)
科学布局,分类标识。
整齐标准,取用快捷。
随时整顿,持续改良。
彼此监督,明确责任。
(一)概念
对现场需要留下的物品进行科学、合理的布置和摆放,能够快速取得所需之物,有利于节约寻觅物品的时刻,制造整齐的工作环境,在简练、有效的规章、制度下完成任务。
(二)目的
1.工作场所一目了然,创设整齐划一的工作环境;
2.节省物品寻觅时刻,尽快进入有效工作状态。
(三)实施
1.及时对“整理”执行的结果进行检查及考核;
2.设定职位工作流程,计划操作台、多媒体、电脑等设备放置区域,明确会计物品等利用数量和种类,并依照利用的频率、职位需要等确信摆放位置,做到标识明确,分类标准,整齐划一,提高工效。
(1)办公桌椅、工作台等摆放科学、整齐、合理,营造清爽、整洁、有序、和谐的办公环境;
(2)单据、账簿等资料、物品,依照职位需求及业务时刻等叠放整齐;
(3)桌面物品摆放整齐,用具摆放标准,标识明确,便于取用,确保桌面干净整洁,物品取用方便省时;
(4)文件、档案资料等归类整理,进行编号加以标识,并放在固定的位置,整齐叠放,便于查找。
3.不得随意擅自拆卸、移动任何设备和桌椅;
4.未经批准,不得带人参观、演示、查询信息,所有参观人员不得随意进入实训室。
依照实验(训)设备用途划分区域,各区域有夺目标识;
实验(训)物品摆放整齐;
要紧设备标明设备名称、配置、编号、责任人等标识;
临时需要利用的物品,按方便取用的原那么,指定统一名置定位摆放,用后还原。
目的在于:
实现实验(训)设备摆放整齐,科学布局,取用快捷。
清洁(SEIKETSU):
将实验(训)场所打扫干净,维持整洁亮丽的环境,将整理、整顿进行完全,养成自觉适应,始终维持,制定检查考核标准,以量化方式检查考核,形成制度。
将工作场所的环境、仪器设备、材料、工具等上的尘埃、污垢、碎屑、泥砂等脏东西打扫擦拭干净,使实验(训)室随时都维持干净整洁状态,制造一尘不染的实验(训)环境。
成立打扫责任区,执行例行打扫制度,随时随地打扫实验(训)场所内外脏污,巩固整理整顿功效。
稳固整理、整顿品质,养成自觉适应,将整理、整顿、打扫内化为每一个人的自觉行为,并锲而不舍。
节约
(SAVING)
:
减少浪费,降低本钱。
在实验(训)中,节约水电气等能源,节约实验(训)材料,减少浪费;
以主人翁心态爱惜设备,按期保护,科学保养,减少设备损耗。
设备损坏及时维修,提高设备利用率,切勿随意闲置、抛弃;
不可维修需报废的设备,要由专业技术人员鉴定确信是不是报废。
待报废设备,报废前要将可再利用配件发挥其价值。
对时刻、空间、能源等方面合理利用,以发挥它们的最大效能,从而制造一个高效率的,物尽其用的工作场所。
素养(SHITSUKE):
培育师生养成良好的适应,并遵守规那么做事,培育踊跃主动、认真负责的工作态度。
实验(训)师生认真执行规章制度,严格执行设备平安操作规程,一起遵守有关规那么、规定,长期坚持,形成良好的工作适应。
培育师生形成守规那么、讲程序的实验(训)适应,成为做任何工作、任何情形都严谨认真、一丝不苟的人,营造团队精神,提高整体素养。
平安(SECURITY):
重视平安教育,提高平安意识,不时刻刻树立“平安第一”观念,防范于未然。
关注、预防、杜绝、排除一切不平安因素和现象,各实验(训)室制定平安治理制度,成立符合本实验(训)室实际的平安预案,不时注意平安,刻刻不忘平安,平安警钟长鸣。
防微杜渐,确保学生实验(训)平安、实验(训)
室平安,打造平安校园,保障学生健康成长。
三、治理细那么及考核标准
项目
基本要求
考核评分标准
整理10分
门牌
标识
1、各实验(训)室有统一样式的门牌标识
1、门牌缺、损扣1分,不规范扣分
区域划分
2、工作区、材料区、工具区、成品区、半成品区等区域划分清楚,并有固定的标识,区域内物品摆放整齐
2、区域划分不清,没有区域标识扣1分;
物品不按区域随意放置扣1分
设备线路布局
3、设备设施布局科学合理,预留疏散通道;
各种线路规范整齐
3、设备布局不合理,学生实验(训)空间狭小,扣2分;
不利于疏散防灾,扣2分;
线路混乱、不规范扣1分
非必需
4、非必需品清除干净
4、非实验(训)物品在实验(训)室放置扣1分
物品放置规范
5、实验(训)设备科学放置、固定位置、配套使用,不能私自拆卸、更换、挪动;
设备及配件摆放整齐、规范。
5、实验(训)
整顿10分
设备私自移位、配件私自拆卸更换扣2分;
设备及配件摆放不整齐规范扣1分。
实验工具材料整齐
6、即刻使用的实验(训)工具材料整齐地放置在工作区域容易取到的位置;
不是即刻使用的物品存储在准备区域;
不再使用的物品按报废程序办理报废手续
6、非即刻使用的工具材料放在工作区域扣1分;
工具材料摆放零乱扣1分;
拟报废设备长期闲置在实验(训)室扣2分
桌子凳子整齐划一
7、实验(训)桌子、凳子摆放整齐,成排成行;
多余凳子集中整齐摆放
7、桌子、凳子不符合要求扣1分
卫生工具规范
8、卫生工具按要求整齐地摆放在工具角,笤帚、拖把挂上墙
8、工具角卫生工具不符合要求扣1分
实验(训)室文化美观
9、实验(训)室规章制度、安全操作规程齐备,实验(训)室文化标识整齐、美观,各类标识(警示、禁止、提示)醒目,无残损、污垢
9、缺管理制度、安全操作规程扣1分;
实验(训)室文化标识脏污、缺损、不整齐扣1分
清洁
形成习惯,建立制度
10、建立清扫制度,实验(训)
40分
10、养成自觉清洁的习惯,督促每位学生做到“工作间隙勤清扫、下课之前小清扫、每周结束大清扫”,建立实验(训)室清扫制度
课后不清扫、整理,扣1分;
每周大扫除不清扫扣2分
每周大扫除
11、门窗玻璃、门框洁净;
地面无脚印、污迹、垃圾,清扫到边到角;
卫生角垃圾清除,工具规范;
桌面、桌洞干净、无灰尘、无垃圾;
设备摆放整齐,表面无灰尘,无乱写乱画;
墙面无蜘蛛网、无乱写乱画痕迹,无过时的公告、标语,墙上悬挂物统一规范;
窗帘干净整齐;
实验(训)室门外走廊地面、墙面干净整洁。
实验(训)室内外整洁明亮
12、门窗玻璃、门框不净扣1分;
地面有污迹、垃圾,边角不净扣1分;
卫生角有垃圾,工具不规范扣1分;
桌面、桌洞有灰尘、垃圾扣1分;
设备不整齐,表面有灰尘,有乱写乱画痕迹扣1分;
墙面有蜘蛛网、过时的公告、标语扣1分;
窗帘不整齐扣1分;
实验(训)室门外走廊地面、墙面不干净扣1分
日常
保持
12、实验(训)设备、工具等实验(训)
12、桌凳归位不整齐扣1分;
实验(训)
用品干净整洁整齐;
桌面、桌洞无灰尘、垃圾;
地面无污迹、垃圾;
卫生角周围干净整洁,铁撮子内无垃圾,卫生工具放置整齐规范;
窗帘整齐规范;
实验(训)室门外走廊干净,无污迹、无垃圾
设备周围有灰尘、垃圾扣1分,设备工具放置不整齐扣1分;
桌面、桌洞有垃圾扣1分;
地面不干净扣1分;
卫生角不符合要求扣1分;
门外走廊不干净扣1分
记录
材料
13、实验(训)室使用记录、设备维修记录齐备,记录完整
13、没有记录材料,扣2分;
记录不完整扣1分
实验(训)室环境
14、环境舒适,光线、温度、湿度适宜,通风良好,废弃物处理环保化
14、不符合要求扣1分
节
约
10分
爱护
设备
15、设备规范使用,定期保养,延长使用寿命;
严禁违规操作,以免造成人为损坏
15、设备违规操扣2分,人为原因造成设备损坏,扣5分,并赔偿损失
科学维修设备
16、故障设备及时维修,在保修期中的设备,不能拖延出保修期,增加维修成本;
设备报废时,要提供专业人员的检测报告
16、无设备维修记录扣2分;
维修记录不完整扣1分;
故障设备拖延出保修期,扣5分,落实赔偿责任;
未达到使用寿命,扣3分;
损坏随意丢弃或私自处理,扣5分
废旧
利用
17、不能维修,计划报废设备,要通过学校指定专业人员技术检验,并将可用配件拆下做为同类设备的维修配件备用,专人保管,按程序办理报废,集中放置到学校指定位置
17、报废设备不履行报废手续,扣3分;
私留报废设备每件扣3分;
私自处理报废设备扣3分,并追究当事人责任
节约实验(训)材料
18、按实验(训)计划,做好材料购置预算,建立材料入帐、出帐、使用记录帐,做到日清月结,帐目清晰;
能重复使用的材料要反复使用
18、材料管理混乱,扣3分;
帐目不清,引发学生异议,扣3分,追查相关人员责任
节约
能源
18、实验(训)室不能开长明灯、流长流水,空调、电暖气在规定时间使用
19、一项不符合要求扣1分,造成事故,赔偿经济损失
安
全
制度
健全
19、实验(训)室有安全操作规程或安全管理制度,并上墙
19、制度不健全扣2分
用电
安全
20、各类电源开关、插座、线盒无破损,正常安全使用,线缆连接规范,统一捆扎
20、存在安全隐患,扣2—4分,并责令停止实验(训),马上整改
警示
21、设备无故障使用,发现安全隐患,停止使用,及时修正;
21、有安全隐患设备继续使用,停止实验(训)
室有安全操作规程,易造成人身伤害的强电、强动力设备,要有安全操作警示,学生要在教师的指导监督下使用
课整改,扣5分;
设备无安全警示,扣1分;
强电、强动力设备无教师指导使用,停止使用整改,扣5分
对学生安全教育
22、对学生加强安全教育,课前进行规范操作、安全警示教育,危险设备要在老师的监督、指导下使用
22、安全教育不到位,学生违规操作,扣2分,造成安全事故,扣5分
工具
管理
23、烹饪、电工电子、服装等专业实验(训)刀具、剪子、螺丝刀、钳子等工具有专人、专柜保管,仅限实验(训)室内规范使用,严禁打闹,实验(训)结束及时全部回收
23、易造成伤害的工具,无专人、专柜保管扣3分;
学生非实验(训)使用或带出实验(训)室扣2分;
造成伤害事故,一人次扣5分
危险品管理
24、禁止携带易燃、易爆和强磁性等危险物品进入实验(训)室
24、发现易燃易爆、强磁等物品带入实验(训)室,没收并追究教师、学生责任,每人次扣5分
常规
25、离开实验(训)
室,断电,停水、关气,关闭门窗,做好防火、防盗、防雷电等工作
25
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实训室 治理 实施方案