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B.英国王尔德的《自私的巨人》
C.俄罗斯阿托尔斯泰的《金鸡冠的公鸡》
D.方轶群的《萝卜回来了》
C
3.童话《水孩子》的作者是()。
A.安徒生
B.英国作家金莱斯
C.刘易斯?
卡罗尔
D.意大利作家科洛迪
B
4.野牵牛,爬高楼;
/高楼高,爬树梢;
/树梢长,爬东墙;
东墙滑,爬篱笆;
/篱笆细,不敢爬;
/躺在地上吹喇叭;
/嘀哒嘀嘀哒!
”属于儿歌中的()。
A.连锁调
B.问答歌
C.谜语歌
D.颠倒歌
5.我国的创作童话出现于()。
A.明朝
B.清初
C.清末
D.五四前后
D
6.超人童话形象是指具有超人的神奇能力、能创造超自然奇迹的形象,以下符合的是()。
A.安徒生《皇帝的新装》中的皇帝
B.普希金《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼
C.孙幼军《小布头奇遇记》中的“小布头”
D.金近《小鲤鱼跳龙门》中的小鲤鱼
7.《卖火柴的小女孩》的作者是()。
B.夏尔?
贝洛
C.格林兄弟
D.豪夫
8.诗歌区别于散文、小说的主要特点是()
A.叙事
B.议论
C.情节
D.抒情
9.增强幼儿文学语言形象性所用的四种修辞不包括()
A.象征
B.比喻
C.拟人
D.夸张
10.《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》的作者是()
11.被称为“印刷电视”、“纸上电视”的是()
A.画册
B.故事书
C.卡通读物
D.杂志
12.幼儿接受文学的主要方式是()
A.看图画
B.想象
C.阅读
D.听赏
13.机器猫来自()
A.美国
B.日本
C.英国
D.中国
14.幼儿戏剧的轴心是()
A.戏剧语言
B.戏剧动作
C.戏剧人物
D.戏剧冲突
15.幼儿生活故事是以()为主要人物
A.现实的幼儿
B.幻想中的幼儿
C.现实的成人
D.幻想中的成人
16.幼儿文学的创作原则是()
A.快乐原则
B.实用原则
C.批判原则
D.引导原则
17.幼儿文学结构的基本要求是()。
A.采用重复的方式
B.故事起伏跌宕
C.故事平铺直叙
D.条理清楚
18.我国寓言文学最发达的时期是()
A.春秋战国
B.汉朝
C.魏晋南北朝
D.唐朝
19.《排队上车》的主题属于()
A.引导幼儿分辨是非,领悟正确的思想认识和行为
B.引导幼儿向上,追求美好的事物
C.指出幼儿身上存在的缺点错误,启发他们改正
D.培养团结友爱,助人为乐的情操
20.幼儿诗是指()
A.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗
B.幼儿写的诗
C.适合幼儿听赏诵读的格律诗
D.有幼儿活动形象的诗
21.《一千零一夜》属于()。
A.神话集
B.传说集
C.生活故事集
D.民间童话集
22.儿歌、幼儿诗属于幼儿文学的文体分类中的()
A.讲述类
B.唱诵类
C.综合类
D.游戏类
23.幼儿提的问题大多是()。
A.知识性的
B.心理性的
C.无目的的
D.企图认识世界
24.幼儿文学的接受对象是()
A.0~3岁的孩子
B.3~6岁的孩子
C.学龄前的孩子
D.3~15岁的孩子
25.幼儿文学的文体分类不包括()。
A.表演类
C.讲述类
D.综合类
二、判断题(共25道试题,共50分)
1.民间童话的结构特征是“三”次式的重复方式。
A.错误
B.正确
2.幼儿生活故事的结构包括:
纵式结构、横式结构、串联式结构
3.能否使用好幼儿语言是幼儿文学作品成功与否的关键
4.幼儿文学作家对幼儿的生活要有敏锐的观察力和形象概括力,这所体现的幼儿文学对作家艺术修养要求的方面是审美感受能力。
5.幼儿接受文学的主要方式是听。
6.连锁调就是将前一句末尾的词作为后句的起头,或者前后句“随韵接合”,逐句相连的儿歌
7.快乐原则是充分顾及幼儿心理年龄特点的原则
8.根据图画或摄影作品画面题写的诗歌称为诗配画。
9.幼儿文学的人物形象有:
常人形象、拟人形象和超人形象三种
10.幼儿文学创作中的核心问题是主题。
11.与欧洲著名童话《灰姑娘》相近的我国古代故事是《吴洞》。
12.古诗《春晓》的作者是杜牧。
13.儿歌的特点:
内容浅近单纯
14.幼儿文学创作的要求复杂
15.被誉为西方寓言始祖的作品是莱辛寓言。
16.幼儿文学是以0~6岁的儿童为读者对象,为促进他们的健康成长而创作或改编的,能为他们接受和欣赏的启蒙文学。
17.幻想是童话反映生活的特殊艺术形式
18.童话的非写实性决定童话的基本特征是“幻想”
19.盘歌就是古怪歌
20.作品《小碗》逼真地再现幼儿园小朋友生活情景
21.作品《萝卜回来了》是采用循环式叙述方式。
22.儿歌与幼儿诗的区别是儿歌着意于思想内涵的锤炼和意境的显现
23.童话名篇《大萝卜》的作者是阿?
托尔斯泰。
24.幼儿文学创作常用的表现手法:
拟人、夸张、变形、象征、比兴、摹状、描写、对比、照应、反复、铺陈、排比等
25.“儿歌”的名称来自《演小儿语》。
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