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undergoing(经历)
morechallengesandtoilsinadversitycanyoungpeoplecultivate
strongpersonalityandability(强大的个性和能力),andonlyinthiswaycantheybecomewinnersinthiscompetitiveworld.
父母应该充分意识到:
应当给予孩子更多的自由去处理麻烦和问题。
只有在困境中经历更多的挑战和艰辛,年轻人才能培养出强大的个性和能力,只有这样,他们才能在充满竞争的世界中成为胜者。
Manyparents
exerteveryeffort(竭尽全力)
toarrangeeverythingfortheirchildren,deprivingthemof(剥夺)
theopportunitiestoundergo
frustrationandordeals(坎坷与磨难)
andlearnfromthemsothattheirgrownupchildrencannotdealwiththestressfromthecompetitiveworldandevenbecomethesocalled
“NEETs”(啃老族).
他们竭尽全力为孩子安排好一切,剥夺了孩子经历坎坷与磨难并从中学习的机会,以至于孩子长大成人后不能处理来自竞争世界的压力,甚至成为所谓的“啃老族”。
(2)青少年学习压力
AllworkandnoplaymakesJakeadullboy.(只学习不玩耍,聪明的孩子也变傻(在美国非常流行的谚语))
Beforelookingforafter-classtutors,parentsshouldlearnwellabouttheirchildrenaswellastheirstudies.
只学习不玩耍,聪明的孩子也变傻。
在进行课外补习之前,家长们应该先了解自己的孩子,就像了解他们的学习那样。
(3)大学生就业困难
Thedeficiencyof
pre-employmenteducation(职前教育)
inuniversity;
Studentsdonotfocustheirattentiononstudybutononlinegamesandcampuslove.
大学职前教育的缺乏;
一些学生没有把精力放在学习上,而是专注于网络游戏和校园恋爱。
Universitycansetsomeemployment-relatedcourses.What’smore,Studentsshouldhavemoresocialpracticeoffcampus.
大学可以开设一些与就业相关的课程。
另外,学生应该有更多的校外实习经验。
2、高分热文
应试教育的弊端
Onatreesproutfourbranches,whicharesymbolsof
academicabilities(学术能力),practicalabilities(实践能力),
organizationabilities(组织能力)
and
actingabilities(表演能力).Asaw,asymbolofeducation,violentlycutsdownthreebranches,leavingtheonlyonesymbolizingacademicabilities.
Thispictureillustratesacurrentproblematicstandardpracticeineducationwhichstressesonlyacademiclearning.Highscoresinexaminationsorratheracademicsuccessisapparentlythemainpursuitbymoststudents,parentsandteachers.Inchina,agreateducationalbackgroundisalwaysconsideredasasureticketto
alucrativecareer(有钱途的职业)
andasuccessfullife.Children,consequently,areexpectedtogoalongthesamegrowthpathfromafamouskindergartentoagoodprimaryschooltoakeymiddleschoolandthenhopefullytoawell-knownuniversity.Ifachildshowsnointerestintraditionallearning,eventhoughheistalentedinotherfields,hewillbeconsideredasanidlepersonwithoutbigdreamsandbeseverelypunished.
Thiseducationprinciplewas
fruitful(有成效的)whenuniversitystudentswerehighlyvaluedbythejobmarketbutnolongerproductivesincethejobmarkethasgreatlychanged.Thejobmarketrequiresmorethanacademicabilitynowadays.Peoplewithadmirableeducationalbackgroundwillalsofailbecauseoflackofotherabilities.Therearemanyformsofabilitiesforaperson,andwe’dbetterstriveforabalanceddevelopment.
3、精彩译文
一棵树上生出四个枝杈,分别象征着学术能力、实践能力、组织能力和表演能力。
一把象征教育的锯生硬地把三个分枝砍掉了,只剩下了一个象征学术能力的枝丫。
这幅图说明了当前在教育界,标准的惯例是有问题的:
只强调学术学习。
很明显,大部分的学生、父母、老师最主要追求的是考试中取得高分以及学术上的成功。
在中国,好的教育背景一直被认为是高薪工作和成功人生的入场券。
所以孩子们都期待能有这样的人生:
从著名的幼儿园到知名的小学,再到重点高中,然后希望考上名牌大学。
如果一个孩子对传统的教育不感兴趣,尽管他在其它领域有天赋,人们也会认为他是一个没有梦想无所事事的人,还会受到严厉的惩罚。
当职场赋予大学生高的价值,这个教育理念就是有益的,但因为职场有了很大的变化,这一理念已经不再有益了。
现在的职场需要的不仅是学术能力,有着非凡教育背景的人因为缺乏其它能力也会失败。
一个人有各种各样的能力,我们最好追求平衡发展。
前沿科技类
网络利弊
Withamazingdevelopmentofsociety,computershaveledtotheimprovementofworkingstyleofmanypeople.Moreover,internetlinkstheworldsothatpeoplecangainvariousinformationonit.
随着社会日新月异的发展,计算机引起了许多人工作方式的改变。
并且,互联网连接着整个世界,人们可以得到各种各样的信息。
Themoretimepeoplespendoninternet,thelesstimetheyspendoncommunicationinreallife.What’sworse,some,especiallytheyoungsterstendto
becomeaddictedtotheinternet(沉迷于网络).
人们在互联网上花费的时间越多,在现实生活中花费的时间就越少。
更糟糕的是,有些人,尤其是年轻人很容易沉迷于网络。
Formypart,Ibelieve
theadvantagesfaroutweighitsnegativeeffects(利大于弊).Itispreferablethatwe
makefulluseoftheadvantagesandmeanwhileminimizethenegativeeffects(扬长避短).
我认为,利大于弊。
建议我们充分发挥其长处同时避免其消极的影响。
人们对网络的依赖
Asisshownabove,infrontofacomputerhappilysitsateenager,attemptingtoworkonhishomeworkeffortlessly,withthehelpfromtheinternetfinishingthejobforhim.Therehasbeenaheateddiscussionaboutthispictureinthenewspaperrecently.Simpleasthepictureis,itdoesdemonstratecertainthought-provokingsocialphenomenon.
Thepicturetellsusthatourlifehasbeengreatlyinfluencedandchangedbyscientificandtechnologicaladvances,
anintegralpart(不可分割的一部分)toeveryaspectofmodernlife.What'
smore,individuals,organizationsandgovernmentsattachdueattentiontothisphenomenon.Ontheonehand,theprogresscanenhancepeople’sunderstandingonasubject,improvepeople’slearningcapacityandskills,shrinkthedistancebetweencitiesandevencontinents;
smoo
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