人教统编版四年级上册语文第四单元测试题C卷Word格式.docx
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xuān
bù
qí
zhì
bà
o
________发
2.(12分)写出下列字母相对应的小写字母
A
R
Y
M
T
Q
G
J
E
I
D
B
F
H
L
3.(9分)照样子,给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
贝→(坝)→(大坝)
利→________
→________
完→________
→________
尼→________
4.(6分)画龙点睛。
(我会把词语补充完整)
________________可支
和平________________
________不应________
________________施令
前所________________________土不________
5.(3分)形近字组词。
赏________
漓________
桨________
峦________
尝________
离________
浆________
恋________
绵________
罗________
假________
章________
棉________
螺________
瑕________
障________
6.(4分)组词。
书________________________
7.(4分)(2018二上·
新田期中)按课文内容填空。
①与朋友交,言而有________。
②银杏水杉活________,金桂开花满院香。
③白日________山________,________河入海流。
④日照香炉生紫烟,遥看瀑布________前________。
⑤有________皆图画,无________不文章。
8.(9分)按要求写句子。
①旅客正望着白杨树出神。
(改成拟人句)
②爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。
(改成设问句)
9.(4分)读一读体会句子的意思:
跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起常对儿子说的一句话:
“不论发生什么,我总会和你在一起!
”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
10.(9.0分)(2020·
丰润模拟)阅读一《真理诞生于一百个问号之后》节选。
有人说过这样一句话:
真理诞生于一百个问号之后。
其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?
”拉直变成”!
”,找到了真理。
波义耳是17世纪英国著名化学家。
一天,他急勿勿地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃里的花开了。
他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。
不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下,重新插入花瓶中。
谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。
那么,这种物质到底是什么?
别的植物会不会有同样的物质?
别的酸对这种物质会有什么样的反应?
这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。
由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。
利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。
从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
(1)节选的这部分,是通过先概括写________,再具体写了________。
(2)“司空见惯”的意思是________。
下文中的什么原本是“司空见惯”?
________
(3)?
”在第三段中指的是________;
“!
”在第三段中指的是________。
从第二段中________这个词语,可以看出,作者要用“?
”“!
”,而不能用“问号、叹号”,因为这样写很形象。
11.(12分)(2019六上·
余杭期末)课外阅读。
等鱼断气
大概是1969年前后,母亲因肝病导致脸部浮肿。
医生说喝鲫鱼汤可以消肿。
这可难住了父亲一那时候,物质极度匮乏,菜市场里绝对没有活鱼供应。
他便去“黑市”,也就是地下自由市场购买。
说是市场,其实就是鱼贩的流动摊位。
“黑市”买卖是不合法的。
但是为了母亲,他义无反顾地去黑市买鲫鱼。
十天后,母亲脸部的黄疸全消。
医生却说:
“浮肿未退,继续。
”父亲一听,傻了。
医生这可是站着说话不腰疼啊。
当时父亲的月收入才三十六块。
时值冬令,鲫鱼原本就少而贵,鲜活的、三两以上的更贵,每天一条,总得八毛钱左右,甚至一元,一个月下来,岂不是要把家里掏空了。
“一定要活鱼吗?
”父亲只问了一句。
“当然!
”医生顿了顿,又说,“刚咽气的也行。
”
父亲一回家就去了黑市,而且很久没回来。
母亲让我去找。
我远远地看见父亲正蹲在地上,两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。
而鱼贩则尴尬地注视着父亲,二人之间似乎是一种对峙。
此时的西北风像野兽一样咆哮着,父亲蜷缩着冻得簌簌发抖的身子,但仍然坚定地蹲着。
见我在他身边蹲下,父亲转脸尴尬地对我笑笑。
然后附着我耳朵悄悄地说:
“我在等鱼断气。
死鱼只要四五毛一条。
天越来越冷,也越来越暗,搪瓷盆里的鲫鱼,盖着水草,那腮帮子还在一口气、一口气地翕动着,越来越缓,越来越缓,忽然它不动了。
父亲胜利似的叫起来:
“看!
它不动了!
”鱼贩恹恹地叹了口气:
“好吧,拿去吧,算我输给你!
蹲了两个钟头了已经!
”然而父亲还没完。
说时迟,那时快,只见他飞快地抽出一把剪刀,钱还没付,就一刀刺入鱼腹,剐出鱼肠,那鱼心还在一翕一张呢。
“马上放血,和活鱼有什么两样呢?
”他得意地对我眨眨眼,那鱼贩见状,眼珠瞪得老大,傻了。
这以后,父亲就成了“老蹲”,只要有耐心,就不怕等不到刚断气的鱼。
或许被父亲的举动所感动,鱼贩到后来都会主动招呼他:
“过来吧,老胡,这条鱼,快断气了呀!
十来天后,父亲病了。
他派我去蹲守。
我那时还小,天天蹲在寒风里发抖,鱼贩看了于心不忍,常常主动喊我去拿将死未死之鱼,有的甚至将刚死之鱼直接剖了,扔过来,也不收钱。
长大后读书,每每读到“仗义每多屠狗辈”,我便会想到他们。
大概一个月后,母亲的浮肿全然退去。
那是1969年上海的冬天。
高天固然滚滚寒流急,____________。
(1)结合语境或联系生活实际,理解下列词句的意思。
黑市:
仗义每多屠狗辈:
(2)第三自然段中“一定要活鱼吗?
”这句话正确的理解是()
A.父亲没弄清楚到底要什么鱼。
B.父亲感觉没必要买活鱼。
C.父亲感觉买活鱼手头很困难。
D.父亲对医生的要求不满。
(3)品读最后一个自然段,揣摩作者内心的情绪,补充结尾。
(4)结合文章内容,简要说说作者以“等鱼断气”为题的理由,至少两点。
12.(25分)妙笔生花。
题目:
假如我是校长
要求:
针对学校的某些不足之处或就“如何提高学生的学习成绩”发表意见或建议,要求条理清楚,语句通顺,400字以上。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
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