优质乡心的阅读答案优秀word范文 16页Word格式.docx
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【解析】此题审题时要注意题干中“怎样”这个词,思考时可以从修辞、用字等角度进行分析。
这样写的好处是可以从内容和结构的作用来分析,归纳总结即可。
2.【答案】以“披絮帽”状山顶的“晴云”,以“挂铜钲”写树梢上的“初日”,以“含笑”拟人桃花的艳丽,以“自摇”写溪柳的舞姿,以“最乐”写农家的春耕,这些充满了欢乐和生机的景致和人物都是作者当时欢乐心情的反映,也表现了他热爱自然的情趣。
(状写景物的罗列3分,作者欢乐心情的反映3分。
【解析】二、三、四联描写较为生动,分析时先分析诗歌中描写的景象,进而分析作者的观点和态度,不难总结归纳出答案。
2、积雨辋川庄作【唐】王维
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。
1.前人评价王维的诗“诗中有画”。
试以“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”为例,说说他画出了怎样的意境。
答案:
白鹭飞行,黄鹂鸣啭,一取动态,一取声音;
“漠漠”,形容水田广布,视野苍茫;
“阴阴”,状夏木之茂密,境界幽深。
两种景象互相映衬,互相配合,把积雨天气的辋川山野写得开阔而深邃,画意盎然,境界幽深。
2.谈谈这首诗通过对田园生活的描绘,表达了诗人怎样的情怀。
这首诗通过对辋川恬静优美的田园风光和幽雅清淡的禅寂生活的描写,表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。
3、与夏十二登岳阳楼李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
(1)诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。
你认为哪一句更妙,为什么?
(2)诗歌没有一句描写楼高,却处处显出楼高,不露斧凿痕迹,可谓浑然天成,巧夺天工。
试作简要分析。
(6分)
阅读答案
1.“雁引愁心去”运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情。
这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。
“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,且更新颖。
(意思对即可)
(2)①首联写“岳阳尽”、“川迥”、“洞庭开”,极写渺远辽阔的景色,形象地表明诗人立足之高。
②颈联写诗人在岳阳楼住宿,饮酒,仿佛在天上云间一般,这里用夸张的手法写出岳阳楼高耸入云的状态。
③尾联写诗人醉后的感受。
楼高风急,凉风四起,着笔仍然在写楼高。
(每个要点2分)
4、归嵩山作王维
清川带长薄,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关。
(1).诗歌的中间两联运用了哪些表达技巧,试列举其中一种加以分析。
(2).本诗的前两联、颈联、尾联,所透露出的情感有着细微的不同,请简要分析。
(6分)参考答案:
1.答案一:
此诗颔联运用拟人手法。
(1分)把“流水”和“暮禽”都拟人化了,仿佛它们也富有人的感情:
河川的清水在汩汩流淌,傍晚的鸟儿飞回林木茂盛的长薄中去栖息,它们好像在和诗人结伴而归。
(2分)两句表面上是写“水”和“鸟”有情,其实还是写作者自己有情:
一是体现诗人归山开始时悠然自得的心情,二是寓有作者的寄托。
流露出自己退隐的原因是对现实政治的失望厌倦。
(2分)
答案二:
此诗颈联运用寓情于景的手法。
(1分)两句十个字,写了四种景物:
荒城、古渡、落日、秋山,构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画:
荒凉的城池临靠着古老的渡口,落日的余晖洒满了萧飒的秋山。
(2分)这是傍晚野外的秋景图,是诗人在归隐途中所看到的充满黯淡凄凉色彩的景物,对此加以渲染,正反映了诗人感情上的波折变化,衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。
2.①前两联写出发时看到的景色,反映出诗人安详闲适的心境。
②颈联以荒城、古渡、落日、秋山等意象,描绘了一幅黯淡凄凉的傍晚野外秋景图,衬托出作者接近归隐地时的凄清心境。
③尾联,作者写自己要闭门谢客、静心独处、不问世事,情绪又趋向平和。
(分三点,每点情感1分,分析1分。
5、杂诗十二首(其二)陶渊明
白日沦西河,素月出东岭。
遥遥万里晖,荡荡空中景。
风来入房户,夜中枕席冷。
气变悟时易,不眠知夕永。
欲言无予和,挥杯劝孤影。
日月掷人去,有志不获骋。
念此怀悲凄,终晓不能静。
(1).“风来入房户,夜中枕席冷”中哪个字最能表现诗人的心情?
请简要分析。
(2).请简析诗人的情感特征。
答案1.【意思对即可】“冷”字最能表现诗人的心情。
(1分)“冷”字表面上写的是半夜时分睡觉的枕席让人觉得寒冷冰凉(2分),实际上是写诗人心境的寒冷(2分)。
2.【意思对即可】
(1)慨叹时光易逝。
“气变悟时易”,“日月掷人去”,时节变换,时光飞逝,令作者感伤。
(2分)
(2)悲叹有志难酬。
“有志不获骋”,空怀壮志。
(2分)感伤世无知音。
“欲言无予和,挥杯劝孤影”,体现了作者的孤独与凄凉。
6、长相思
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【试题】
(1)词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
(2)这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
答案
(1)“一程”写出了路途的艰难遥远。
“一更”写出了风雪交加,环境的恶劣。
作者巧用数量叠词,含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军(扈从)生活的厌恶。
(2)从思想感情方面说,本词描写了夜深人静,风雪交加,远在塞外宿营的词人思念远方的亲人,辗转反侧,卧不成眠,感情细腻,主要是抒发词人小我之情。
(2分)从语言风格来说,本词音律谐婉,自然清新,有着柔婉之美,如“山一程,水一程”“风一更,雪一更”。
篇二:
《乡土的篱笆》阅读答案
19.阅读全文,概括“乡土的篱笆”的特点。
(4分)
20.简析文章第①段的作用。
21.本文语言生动,按照要求完成下面题目。
①从修辞的角度赏析下面的句子。
晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……②说说加点词的表达效果。
人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
22.联系实际,谈谈对结尾画线句子的理解。
(二)(共17分)
19.(4分)答案:
就地取材(随处可见);
透光通风;
不挑地不挑人(随遇而安);
朴素高雅
评分:
答对一点得1分。
意思对即可。
20.(4分)答案:
开篇运用了对比的手法;
突出了乡土篱笆的悠闲恬静;
引起下文;
为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫(为下文抒发感情做铺垫)。
21.(4分)答案:
①运用了比喻、拟人的修辞手法,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
答出“比喻、拟人”得1分,答出表达效果得1分,共2分。
②“融化”原意指冰、雪等变成水,这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。
答出文中意思得1分,作者情感得1分,共2分。
22.(5分)答案:
篱笆的朴素高雅、旷达拙朴,代表了本真淳厚的乡村生活;
作者沉浸其中,远离了城市的喧嚣与浮躁,感受到了生命的律动,精神上变得沉静超然,全方位净化了身心,找到了精神的归宿;
在生活中,我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。
篇三:
丽水市201X年中考语文试题及答案
浙江省丽水市201X年中考语文试题
1.阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。
时间存在于日常生活中——在zhǎ中,在小孩子xīxì
⑵的笑声中。
我们和时间是一对相依相偎的伴侣,一起走到dì
lǎo—tiānhuāng⑶。
【答案】涨嘻嘻地老天荒
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.古诗文名句默写。
⑴是故,教然后知困。
(《所有嘉肴》)
⑵,无案牍之劳形。
(刘禹锡《陋室铭》)
⑶共看明月应垂泪,。
(白居易《望月有感》)
⑷莫道不消魂,。
(李清照《醉花阴》)
⑸行舟江上,吴均在富春江感受了“急湍甚箭,猛浪若奔”的汹涌气势,而王湾在北固山下领略了,的浩渺景象。
⑹在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的主题班会上,同学们一起吟诵文天祥的《过零丁洋》,其中“,”,不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史,也让我们进一步体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。
【答案】
(1)然后知不足
(2)无丝竹之乱耳(3)一夜乡心五处同(4)帘卷西风(5)潮
平两岸阔,风正一帆悬(6)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
【解析】
试题分析:
这是考查学生默写古诗文的能力。
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指
定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。
注意易错字的书写:
潮、悬、飘絮。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
3.名著阅读
⑴下面有关小说人物表述错误的一项是()
A.《隔离佛游记》中的大人国国王,他思想深邃,主张和平,但受环境限制,对外界所知不多。
B.《海底两万里》中的康赛尔,他忠心耿耿,性格沉稳,为人随和,对分类学入迷。
C.《童年》中的“好事情”,他衣衫褴褛,不修边幅,开朗健谈,喜欢邪魔鬼道。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅,她美丽动人,容易亲近,但后来变得自私自利。
⑵在横线处填上相应的情节,(不超过30字)
在成长的道路上,每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。
《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹰,,重新回到了他喜欢的集体,孩子们只有直面孤独,突破孤独,才能不断成长。
⑶北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说,《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理,你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理?
那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:
大张着口,似个庙门;
牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂。
只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗杆。
真君赶至崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;
急睁凤眼,仔细看知之,见旗杆立在后面,笑道:
“是这猢狲了!
他今又在那里哄我。
我也曾见庙宇,更不曾见一个旗杆竖在后面的。
断是这畜生弄喧!
(节选自《西游记》第六回)
(1)C
(2)成功扮演在文艺汇演中伪军连长,为油麻地小学赢得了荣誉。
(3)示
例一:
再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。
示例二:
假象终究是要被人揭穿的。
示例三:
生活经验有助于我们解决问题。
(2)试题分析:
此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标
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