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子女因各种借口拖欠对老人赡养费的支付如今已屡见不鲜。
〔切入现实状况,引出话题。
〕今日,小聂一案的判处却引起了广泛关注。
〔“却〞似有不妥,既然“屡见不鲜〞,那么“广泛关注〞没有来由。
〕在自身亦拮据的情况下,能放弃对父母的赡养吗?
法院的判决已给出明确答案:
坚守孝,方为善。
〔在引述材料内容后,迅速推出文章观点,这是考场作文的写作要求和特点,可见,作者深谙此道。
从最浅层的方面看,小聂交付赡养费,本就是对法律规定义务的遵守与履行。
这一点不管孝顺与否,作为公民便应当做到。
由此看来,法院的判决不仅必须,而且正确。
〔以退为进笔法。
先从“义务〞切入,指出法院判决的正确。
看似闲笔,实那么为下文铺垫。
但交付赡养费仅仅是单纯的义务履行吗?
〔注意“但〞,承上启下,思路清晰,逻辑合理。
考场作文务必重视“清晰〞,而清晰有赖于“过渡段〞或“过渡词〞来实现。
〕答案是否的。
这种行为的背后,更表达了一个人的责任感与信用。
〔从上文“最浅层〞,到此深入一层,从“义务〞升格为“信用〞。
作者的逻辑性得以表达。
〕“人而无信,不知其可也。
〞试问一个连赡养父母的责任都拒绝担负的人,如何让他负起工作上的责任?
一个连按时交付赡养费都无法做到的人,该让人如何相信他的信用?
〔以“追问〞形式展开,语势陡增。
追问是行文的重要展开技术。
〕且不管父子间的恩情,但从父亲为他提供从小长大的物质保障而言,在父亲年迈之时对其进展赡养,本就是一种责任和担当,这是任何一个人都无法推脱的,而小聂的失信行为换来工作、生活的阻碍,只能说是法院对其失责失信行为的正当告诫。
〔全段紧扣“信用〞问题展开,语言晓畅,行文自如。
交付赡养费,从根源上看,是一个人孝顺的表达,父母不仅给予我们生命,而且给予了我们成长的各种保障,孝顺父母便成一种必然。
〔转入“孝顺〞的论述。
但此处与上文的斜街,略显松散,其原因正是少了与“信用〞之间的语句纽带。
比方段首开加一句:
信用对于上下两代之间其实就是孝顺。
〕孝顺作为中华民族的传统美德,每个人都需时时铭记在心。
这是对养育自己成人的父母最好的报答。
然而如今,孝字却在小聂心中缺失,这便是法院对其进展惩罚的根本原因。
〔全段围绕“孝顺〞展开论述,题文照应。
或许有人会认为,小聂本就经济困难,支付赡养费还需借钱,这一判处太不近人情。
〔特别注意作者的“或许有人〞这一行文技术。
从思路上来说,这种从读者疑问角度出发切入的方法,能有效地拓展行文空间,增强文章的亲切感,在论述上,那么可以加深文意。
〕但值得我们注意的是,法院的判决不仅是对小聂的警醒,更是对全社会的告诫。
〔从“社会〞角度加以反驳。
〕人情不应表达在对恶劣行为的从轻判决,而应表达在对孝顺的最好履行。
而且,讨论是否应赡养父母,本就是一种错误行为。
〔从“讨论〞自身加以反驳。
〕社会何时已形成了为不孝找借口的风气?
孝顺是我们本应坚守的理念,如今却成为人们讨价还价的谈资,这是否反映了当今社会的不良现象?
这是需要我们每个人进展思考的。
〔全段宕开一笔,从“疑问〞切入,使文章内容得以深化。
孝顺不仅表达在对父母的赡养,更表达在对父母发自内心的牵挂与关心。
坚守孝,令自己安心沉着,令父母安享天年,这是小善;
坚守孝,令社会洋溢孝顺之风,这是大善。
〔强化“孝顺〞论题,从“小善〞和“大善〞两个角度深入。
比照性的议论,有利于在思想上彰显深刻。
唯有坚守心中的孝,方能成为至善。
〔独句成段,再次点题,突出中心,又明确论点,这种处理,很符合考场作文的扣题要求。
作者的考场作文意识,可见极强。
总评:
本文卷面整洁,得了高分,亮点有:
一是论点明确。
在这个开放空间较大的作文题中,作者选取其中一个角度,加以展开论述,做到中心突出,首尾点题,很好。
二是行文逻辑较为严密。
考场作文的思路或逻辑往往不是依赖读者的推理来获得的,而更依赖段落语句来获得的,本文的写作那么表达了这一点,上下文之间,连贯合理。
三是语言朴实流畅。
一般而言,精彩有表现力的语言,更容易征服读者。
本文的语言回归平淡,风格质朴,没有华美辞藻,连引用也少之又少。
这种文风在清晰的卷面中还是有优势的。
但还可以加强语言的文采。
2.窥探无人赡养背后的社会保障体系缺口
〔此标题有穿透性,自然深刻。
标题必须到达三个效果:
①简洁明了,②表达观点和态度,③符合材料内涵。
以此观之,此题目态度鲜明,切中了材料要害,属于优势题目。
有句俗话说得好:
“百善孝为先。
〞可近年来频频出现的年过半百老人无人赡养,境遇极其困窘,不得已之下只得将子女告到法庭以得到赡养费地现象,使亲情孝道被置于一个十分为难的境地。
有人说,我们的社会已经亲情泯灭,道德沦丧。
真是这样吗?
我看未必。
〔本段的思路是引用加分析加质疑反问。
不是简单地复述材料,而又紧扣材料的核心话题:
无人赡养老人,付诸法律。
这样的首段给人耳目一新之感。
最后语句的反问与质疑很有议论气场。
就拿年逾古稀地聂老汉来说,他地生活很困难,但儿子小聂外出打工已经半年没有支付赡养费,聂老汉只能向法院申请强制执行,这实属一种无奈之举。
再看小聂,他起初没有执行,于是被录入“失信被征行人〞名单,结果因工作和出行受阻,小聂只好成认错误并借钱支付赡养费,这似乎也是被逼无奈下的举动。
同样是无奈,群众好似自动会给小聂贴上“没人性〞“冷血无情〞地标签。
七旬老人无人赡养,谁来担责?
我们不能感情用事地单方面归咎于小聂,而要从更深层去探讨。
〔本段的思路是材料分析加观点总结加观点分析。
此段表现了作者极强的分析意识,而且紧扣材料进展分析,没有任何跑题、偏题的可能,这样的思维模式非常值得称道。
这也是让文段走向深刻的典型技术。
另外,语词的使用简洁有力,如“无奈〞“标签〞“担责〞等都是较为庄重、有力;
语气上也郑重其事,表达了认真分析问题的态度。
诚然,小聂有着无可推诿的责任,他没有履行赡养父亲的义务,没有尽到做儿子的本分,但他自己本身的生活条件也很拮据,甚至连最后要支付的赡养费都是借钱支付的,他连赡养费都负担不起。
显而易见,他外出打工挣的钱很少,可能连自己的生活都过的捉襟见肘,再苛责他准时定期支付赡养费似乎有点不近人情。
〔“诚然〞一词,让文段思路迂回曲折,说理显得更透彻、更理性、更辩证。
抓住材料中的文字进展分析,针对具体情况来看到问题,不武断、不强势,以理服人。
关键还是分析到位,使用了复原人物身份、文本细读等阅读的方式来写作,打通了“读〞“想〞和“写〞,这一点非常值得赞赏。
那么,老人的子女无力赡养,老人难道就只能自生自灭了吗?
当然不是,我们还有社会保障在背后做支撑。
但是,捏老汉并没有享受到社会保障带来的福利,他既没有收到每月的最低保障金,也没有体会到社会养老体系给予地救助和效劳。
可见,我们的社会保障体系存在很大的缺口,而潜在地养老危机随时都有可能从缺口中迸发出来。
〔“那么〞“当然不是〞“可见〞这些衔接词语的使用很娴熟,说明作者写作上的连贯技术水平较高。
分析深入,自然就能得出让人信服的观点,现象背后的实质是制度上的缺陷,这就让文章深刻了,“透过现象看本质〞,本质是什么,是制度,是文化,是精神,是心态,是历史……〕
出现这一缺口的原因不外乎有两个,一是我们一向把家属作为最直接的赡养人,仅将社会保障体系作为辅助地备用“人选〞,意识不到要双管齐下才会成为坚实后盾,二是我们过分苛责子女应承当的义务,哪怕个人已无力负担也要强行使其负重,但我们忘记了社会的力量有多强大,发动社会群体也许很快就能解决问题。
〔本段使用了原因分析技术,当然,更重要是这个分析是站得住脚的。
从“措施〞效果和“观念〞判断两个角度进展分析,可谓深入、辩证。
所以,要想堵住社会保障体系的缺口,政府在其中扮演着十分重要的角色。
政府要关注并改善民生,建立健全社会保障体系,建立起有关养老的一系列体制机制,确保“老有所养〞惠及全社会。
物质条件缺乏的子女需给予老人精神上的慰藉,政府再适当给予物质上的补助,也要建立和完善含养老效劳的根底设施,石老人充分感受到来自社会的温暖和关心。
〔本段使用了措施解决技术,“政府〞的角色永远是制度的承当者和责任人;
措施的归类也无外乎“机制〞“根底设施〞“物质〞“精神〞,当然,能掌握这些分析技术,根本能对付评论的深入性了。
莫让社会保障体系地缺口无限扩大,防微杜渐,从养老开场。
让老人有人赡养,让子女无沉重经济危担,才算是真正为民谋福祉。
赡养老人,始于子女终于社会。
〔结尾段,既有忧患意识,又有呐喊思想,还能回扣观点,关键在于两个思维的角度:
“莫让〞和“让〞,这种否认肯定的结合,会让段落有层次、有力度,有一种思考推进的轨迹,会让分析更有力度、深度。
〔总评:
这篇文章在几个方面做得比拟好:
①书写清晰,工整;
②深入材料,观点鲜明突出;
③用分析问题的思维来写文章,使得文章气势充足,而又以理服人;
④语句衔接自然流畅,符合思考的轨迹;
⑤思考深入,就事论事,一事一理,辩证分析技术使用纯熟;
⑥所选的角度是材料的核心话题,紧扣材料,而又随时照应材料。
从本文看作者过了审题关、书写关、构造关、衔接关、分析关,思维深入,表达流畅,不愧为一篇上乘的考场作文。
3.法律维系的亲情是何等悲哀
〔观点明确新颖,感慨中强化悲凉感〕
孝道,凝聚了中国五千年的文化,是祖祖辈辈治国齐家的核心理念。
〔从“孝道〞说起,颇显宽宏大气,又不失中肯,让人肃然起敬。
〕古人甚至卧病求鲤,当今却有人连赡养费都不愿支付,且不说违法,作为人应有的道德都丧尽。
〔穿越时间隧道的比照,孝心反差极大,除了震撼,就是激思。
不过,典故有瑕,非“卧病求鲤〞,乃“卧冰求鲤〞也。
〕生之父母,授之父母,最终怎能忘记父母?
〔散发文言气息,节奏感强,一个反问,问出了终究。
孝顺父母,是每人应尽的职责。
聂老汉年逾古稀却要亲诉儿子,无法享受天伦之乐,这何尝不是天底下一大悲哀!
〔阐释孝道,不忘回归材料,可见,作者的材料意识不弱。
双重否认,“否〞出了深刻,写出了力量〕“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼〞,〔引句虽熟,但精准。
〕本来关爱老幼就是一种社会责任,如今,却连亲生父亲都不愿赡养。
〔从文化传统的角度议论材料,直逼“孝道〞的脆弱。
〕?
陈情表?
中李密放弃仕途只为照顾祖母,古代官员丁忧时要守丧两年,无丝竹之欢,无酒肉之乐。
〔古代的事例是一面镜子,从历史材料中找寻今天的答案。
〕在道德上,孝顺父母是理所当然的;
在法律上,孝顺父母是公民义务。
〔视角独特,分析很有层次感,从道德和法律两个层面,解读孝顺。
〕一个人对父母的态度便可得知此人品质优劣,行为是否得当,是衡量人的一大标准。
〔拓展适度,延伸合理,把“孝顺父母〞一事置于人品的环境下反思,可见,作者收敛自如。
是本分,更是责任!
〔单独成段,真醒目,显重要,对前段的概括。
这是考场作文吸引眼球的一大法宝。
靠法律维持的亲情是何等悲哀!
〔置于段首,不忘点题,点题何等重要。
〕自幼便吟诵“慈母手中线,游子身上衣〞,应当深谙父母之伟大。
出自感恩,出自深爱,我们都应善待父母。
而儿子小聂知错悔改,只因自己被录入“失信被执行人〞,根本生活受影响。
〔为法律的登场做好铺垫。
〕法律的存在着实保证了老人的生活水平和应有的赡养费,但又反映出无人负责、子女弃养的悲哀现实。
〔如何改变现实困境呢?
一是完善法律制度。
不过,鄙以为,阐述较为薄弱。
〕完善法律制度的同时,社会更应加强道德教育,
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