高中语文人教版必修2第10课 游褒禅山记 含答案文档格式.docx
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________________________________________________________________________
今义:
(2)此所以学者不可以不深思而慎取之也
(3)至于幽暗昏惑而无物以相之
(1)古义:
不平常 今义:
程度副词,很、十分
(2)古义:
……的原因 今义:
表因果关系的连词
(3)古义:
到了 今义:
连词,表示另提一件事
4.文学文化常识填空。
王安石,____________时期文学家、政治家。
字__________,号____________,谥号____________。
抚州临川人。
“唐宋古文八大家”之一,有《临川先生文集》。
北宋 介甫 半山 文
5.将下列空缺处补充完整。
(1)余与四人拥火以入,____________________,______________________,而其见愈奇。
(2)夫夷以近,__________________,__________________,则至者少。
(3)然力足以至焉,____________________,而在己为有悔。
(1)入之愈深 其进愈难
(2)则游者众 险以远 (3)于人为可讥
1.选出词的意义和用法大致相同的一组( )
A.舍
B.文
C.盖
D.故
C
解析:
A项,舍①动词,放弃,不要,②名词,房屋;
B项,文①碑文,②碑文上残存的文字;
C项,盖,大概;
D项,故①缘故,②所以。
2.选出加点字解释正确的一项( )
A.余之力尚足以入,火尚足以明(明亮)也
B.非常之观,常在于险(险峻)远
C.以其求(探究问题)思之深而无不在也
D.有怠而欲出(出去)者
D
A项,形容词用作动词,“照明”;
B项,形容词用作名词,“险峻的地方”;
C项,应作“思考”。
3.选出加点字“然”用法不同的一项( )
A.然视其左右,来而记之者已少
B.然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌
C.然不自意能先入关破秦
D.然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔
B
然则,这样……那么;
其余表转折。
4.下列句子中“其”字用法相同的两项是( )
A.独其为文犹可识,曰“花山”
B.盖其又深
C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
D.以其求思之深而无不在也
AB
A项的“其”作第三人称代词“它”讲,代石碑;
B项“其”仍作“它”讲,只是指代后洞罢了。
所以A和B两项的“其”字用法是一样的。
C项的“其”译为第一人称代词“我”。
D项虽是译为第三人称代词,但它指代古人,应译为复数的“他们”才对。
5.选出加点“之”用法不同的一项( )
A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
B.华山之阳
C.后世之谬其传
D.师道之不复,可知矣
表偏正关系,助词“的”;
其他取消句子独立性。
6.下列地名中的“阳”、“阴”与“华山之阳”、“汉之阴”中的“阳”、“阴”含义相同的是( )
A.洛阳、华阴 B.富阳、山阴
C.汉阳、江阴D.衡阳、淮阴
在古代,“阳”表方位是“水之北,山之南”的意思,“阴”则是“水之南,山之北”。
所以“华山之阳”和“汉之阴”的“阳”、“阴”分别指“山之南”、“水之南”。
古代地名常受附近的山川名称的影响,地名中的“阳”、“阴”与例句相符的就只有D项了。
7.下列句子的句中停顿,不正确的一项是( )
A.后世之谬其传/而莫能名者,何可胜道也哉
B.嗟乎!
师道之不传/也久矣
C.入之甚寒,问其深,则/其好游者/不能穷也,谓之后洞
D.此所以/学者/不可以/不深思而慎取之也
不传也/久矣。
8.对下面加点词的活用现象解释不正确的一项是( )
A.始舍于其址(名词活用为动词,筑舍定居)
B.以故其后名之曰“褒禅”(名词活用为动词,取名,称呼)
C.好游者不能穷也(形容词活用为动词,走到尽头)
D.后世之谬其传而莫能名者(形容词活用为名词,谬论、谬误)
弄错,形容词作动词。
阅读下段文字,完成后面各题。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。
夫夷以近,则游者众;
险以远,则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。
有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;
尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
9.下列各句中的“而”字与例句用法相同的一项是( )
例:
尽吾志也而不能至者
A.以其求思之深而无不在也
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
C.有志与力,而又不随以怠
D.于人为可讥,而在己为有悔
B项是转折关系;
A、C项为递进关系;
D项为并列关系。
10.作者强调“于险远处”得“非常之观”要有几个条件,分析正确的一项是( )
A.三个:
力、志、不随以止
B.四个:
力、志、物、不随以止
C.五个:
有志、力、物、己不悔、人不讥
D.三个:
有力、有志、有物相之
11.作者登山游洞,半途而返,应该说“无得”,而文中却说“有得”,对作者“所得”的正确理解是( )
A.这是作者从另一角度说的,表面看来,游后洞没有尽兴是所失,但从中领悟出一个哲理,这正是在“求思”方面的“有得”。
B.作者虽未游完后洞,但毕竟游了前洞,而且还从碑文中论证了华山的本名,总算有收获。
C.这是作者自我宽慰的说法,认为虽未游完后洞,但毕竟达到了一定深度,看到了一些奇迹,还是有趣的。
D.作者认为自己这次游洞是“尽吾志也而不能至”,“可以无悔”。
A
12.对这段文字分析错误的一项是( )
A.这段阐述了要到险远之处,观“世之奇伟、瑰怪、非常之观”,需要有坚定的志向、足够的力量和一定的外物帮助。
B.作者的心得:
尽了自己的志向而没有达到,可以不后悔。
C.作者特别强调“志”——志向、意志,这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致的。
D.作者在“然力足以至焉……其孰能讥之乎”一句中采用了举例论证的方法,强调“尽吾志”的重要性。
不是举例论证,应是对比论证。
13.阅读下列文段,仿照画线语句,再造两个句子,以分别概括②③段的主要内容。
①一个蚁窝是一座奇异的宫殿,有门楼宫墙,有大殿花园,还有暗道密室。
②一片落叶是千里山脉,或者万里沙原。
如果手中镜片有足够的放大功能,我们还可能看到无数大大小小的河流和山脉。
③一颗微尘是一片星云,我们可能看到分子以及原子结构,看到行星绕着恒星飞旋的太阳系。
(根据韩少功《另一片天空》改写)
一个蚁窝是一座奇异的宫殿,__________________,__________________。
一片落叶是一片神奇的江山 一颗微尘是一片壮丽的星云
本题考查概括以及仿写句子的能力。
作答本题时,首先要明确画线句是其所处文段的概括句,后面的句子是对其的扩展。
然后阅读②③段,概括出其描写的主要内容。
最后,采用“……是……”的句式组织答案。
时间:
45分钟 满分:
60分 班级________姓名________分数________
(3×
11=33分)
1.文学常识填空。
王安石(1021—1086),字________,晚号________,________(朝代)政治家、思想家、文学家。
他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者,因散文成就而成为“________”之一。
介甫'
半山'
北宋'
唐宋八大家
2.给下面的加点字注音。
褒禅( ) 庐冢( ) 谬误( )
窈然( ) 休咎( ) 罕见( )
chá
n zhǒng miù
hǎn
3.写出下列加点词语的古义和今义。
(1)比好游者尚不能十一
(2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观
(3)此所以学者不可以不深思而慎取之也
(4)于是余有叹焉
(5)至于幽暗昏惑而无物以相之
十分之一。
数词。
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