最新北师大版小学数学二年级上册全册教案含教学反思Word格式文档下载.docx

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五、达标检测

六、拓展延伸

七、课堂总结

导言

一、学前准备年：

1、口算练习：

24+9 

49+7 

30+22 

54+45

53+40 

9+28 

16+8 

3+4+5

2+7+9 

8+4+7 

7+8+9 

5+7+6

2、笔算练习：

24 

35 

53 

36

+ 

29 

+44 

28

教师出示本课教学目标

1、自主学习

1、出示主题图，理解口述题意。

淘气和笑笑进行套圈比赛，下面是他们两人三次比赛的分数，你们估计一下，淘气能不能赢？

第一次

第二次

第三次

淘气

24

29

44

笑笑

23

30

41

2、小组讨论，说一说你是怎样估算的？

2、合作学习

确定交流内容

3、全班交流。

4、计算淘气的总分

24+29+44=97

先与同桌同学说一说你是怎样想的？

再向全班同学汇报。

可以用竖式计算：

（1） 

24

先把前两个数抄写来，相同数位要对齐，再进行计算，得数是53，

44 

————

97 

在53的下面对齐数位写出44，53与44相加，先算各位，在算十位。

结果是97。

（2） 

24 

29

———

97

（2）也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。

先算各位上的4+9+4=17，再算十位上的2+2+4，再加上个位上进上来的1得10。

和起来是97。

5、计算笑笑的总分。

笑笑的三次成绩分别是23、30、41，请同学们用自己喜欢的方法计算一下小小最后的总分是多少？

列式：

23+30+41=94

结论：

淘气97分，小小94分，淘气的分比小小高，所以淘气赢了。

三、课堂作业

1、计算下面各题

24+16+27= 

41+27+32= 

9+36+57=

2、列式计算；

这是我国运动员在奥运会上获得的奖牌情况，如下表：

金牌

银牌

铜牌

1996年

16

22

12

2000年

28

15

（1）先估计一下，哪年获得的奖牌多？

（2）1996年获奖牌多少块？

16+22+12=50

（3）2000年获奖牌多少块？

28+16+15=59

（4）2008年奥运会将在北京举办，你估计我国运动员将会获得多少金牌？

教师设计

（5）你还可以提出哪些问题？

四、课堂小结：

今天我们学习了100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进1，计算时要认真、仔细。

板书设计

谁的得分高 

淘气总分：

笑笑总分：

23+30=41=94

学教反思

计算难度较大，准确率较低，学生20以内进位加、退位减口算一定要熟练，分两课时教学。

反思：

本节课注重培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力

秋游（100以内的连减运算。

）

1、使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计算100以内连减式题。

2、提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力。

3、培养学生认真审题的良好习惯。

能正确掌握笔算连减试题

正确计算100以内的连减式题。

主题图、投影片、小黑板

一、学前准备：

1、口算下面各题。

44+6 

18-11 

24+17

27-9 

20-9 

96-16

18-9-7 

20-5-10 

16-4-9

2、笔算下面各题：

27 

77 

84 

100

+36 

-39 

-26 

- 

82

—— 

——————

二、探究新知：

1、出示主题图，口述题意。

一年级的小同学去游玩，一共有92人，乘坐两艘船，一艘船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，有几位小朋友不能上船？

2、独立探索，解决问题。

92-44-26=22（人） 

92减44是什么意思？

再减26是什么意思？

92 

48

-44 

-26

————————

48 

（3）列式：

44+26=70 

44加26是什么意思？

92减70是什么意思？

92-70=22

三、巩固练习：

1、算一算 

89-36-27= 

100-54-38=

、 

2 

85 

56 

71 

64

-25 

-17 

-34 

-12

————————————————

（ 

） 

（） 

（ 

）

-18 

-25 

-17 

- 

7

————————————————

1、用自己喜欢的方法计算下面各题。

77-33-28= 

96-39-45= 

100-91-9=

2、看统计表回答问题。

哪个班订的报刊最少？

二班订了多少份儿童报？

（3） 

三班订了多少份小画报/

（4） 

四班的小画报有多少本/小故事有多少本/

二、课堂小结：

这节课我们学习了100以内的连续减法，我们在计算时可以用第一个数依次分别减去后两 

个数，也可以把后两个数加起来，再用第一个数一起减。

48

-26

————————

22

92-70=22

本节课计算难度较大，准确率较低，学生20以内进位加、退位减口算一定要熟练，分两课时教学。

通过本节课教师注重培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力

星星合唱团

（100以内加减混合运算。

1、使学生正确掌握100以内加减混和运算的方法。

2、提高学生的估算水平。

3、培养学生认真计算的良好学习习惯。

能正确熟练的进行100以内加减混合运算。

主题图、投影片

1、口算：

8+9+1= 

2+4-3= 

9+6-5=

18-4+2= 

20-7-9= 

14-7+5=

16+3-9= 

7+6-4= 

15+3-8=

2、计算下面各题。

55 

97 

30 

26 

58 

+38 

-29 

+19 

+41 

-73

————————————————

1、出示主题图：

车上原有56人。

到站后上车的有19人，又下车27人。

想一想：

现在车上的人比56多还是少？

小组讨论，指名列式计算：

56-27+19=48（人） 

56+19-27=48（人） 

27-19=8（人） 

56-8=48（人）

56 

29 

75 

-27 

+19 

+19–27 

—————— 

——————

29 

48 

2、练一练：

85-49+27= 

56+42-69=

用自己喜欢的方式进行计算。

一、课堂作业：

1、计算下面各题。

68+25-39= 

92-47+36=

2、看谁算的又对又快。

48+32-16= 

39-13+47=

96-34-35= 

87-32+45=

56+21+21= 

93-69+