小学音乐教师基本功试题可打印Word文档下载推荐.docx

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A综合性艺术表演 

B音乐表现要素 

C摸索音响与音乐 

D音乐与社会生涯

5、3～6年级的学生应能够创作（C）的节奏短句或旋律，

A1～2小节 

B２～４小节 

C4～6小节

6、音乐发明包含两类学习内容：

其一是与音乐有关的挖掘学生潜能的即兴发明运动；

其二是应用音乐资料创作音乐。

其中（B）内容与音乐创作有关，但差别于专业创作学习。

A第一类B第二类

二、简答题：

（共18分）

1、课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求，请写出各学段每学年背唱歌曲的请求。

（6分）

答：

1～2年级每学年能够背唱歌曲4～6首。

3～6年级每学年能够背唱歌曲4～6首。

7～9年级每学年能够背唱歌曲3～5首。

2、音乐基础表示要素包含哪些？

（4分）

力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等

3、音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力，贯彻《标准》的根本理念，着眼于评价的教导、勉励与改良的功效。

音乐课程评价的原则有什么？

（8分）

1.导向性原则 

2.科学性原则 

3.整体性原则 

4.可操作性原则

4、学校的广播站是音乐教育的一个重要资源，也是建设校园精神文明的窗口之一，应配合音乐课堂教学，经常播放健康向上的音乐，拓宽学生的音乐文化视野，形成良好的校园文化氛围。

一首歌（乐）曲播放频率多少比较合适？

你们学校是如何做的？

（7分）

（二）教材知识部分（55分）

三、写出下列音乐符号的名称及其作用：

（1）#升号 

（2）mf中强 

（3）>

强音记号 

（4）pp很弱

（5）3/8八三拍 

（6）‖:

:

‖反复记号 

（7）▼顿音记号 

（8）b降号

四、简答题：

（共21分）

1、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字（至少五种）：

（5分）

2、请画出3/4的指挥图式，并写出4/4的强弱规律：

（2分）

3、请谈一下对“童声合唱”的理解，及初中学生的变声期演唱的注意事项：

4、学生用竖笛是几孔的？

（6/8孔）使用时应注意什么？

5、请写出西洋管、弦乐器各三种名称。

（3分）

6、某歌曲的曲谱拍号是3/4 

4/4，请解释含义。

五、歌曲片段默写：

（自选一段本学期的教材歌曲片段，完整乐句，至少8小节，歌词一段即可，并注明所选教材）（10分）

六、找出下列简谱出现的问题并改正过来，并誊抄一遍。

1=G 

1 

.3 

55 

┃6 

5 

┃ 

3 

. 

555 

┃555 

555┃ 

05┃ 

1┃1 

67┃1 

1‖

1）第三个小节线位置、 

2）拍号 

3）三连音线2处 

4）附点 

5）低音点

7、把下列简谱改写成五线谱.（10分）

1=G2/4

1.355┃65┃3.1555┃31┃555555┃105┃1.1┃1.1567┃11‖

七、节奏创编：

（用提供的节奏材料运用多种方法组合变化，创编3条节奏，每条不少于3小节，所编节奏中完全雷同小节不得超过2个）（9分）

X 

— 

0 

八、请写出两首你所熟悉的欣赏乐曲的曲名、作者、主奏乐器，以及适合在哪种场合做背景音乐，写出其中一首的乐曲主题。

（共8分）

（三）教法（25分）

九、思考题：

（共15分）

1、歌曲教学中学生的跑调现象的原因是什么？

怎么解决？

并请举例说明（10分）

（1）对歌曲不够熟悉，没学会， 

（2）调太高太低， 

（3）教师要求低，

2、歌曲学会之后，对歌曲处理的方法有哪些，重点应该在哪？

十、为什么音乐教学必须突出音乐特点？

试写一教学案例片段表现在教学中你是怎样实施的？

（10分）

分两部分，第一部分回答（5分）：

音乐课程的学科特点决定了音乐教学必须突出音乐特点。

因为，只有突出了音乐特点，才有可能保证音乐课程固有的课程性质。

否则，音乐课程的音乐学科性质将被其他课程的学科性质所削弱乃至代替。

3分。

其次，音乐课程的学科性质要求，在音乐教学中必须突出音乐艺术的本质内容——音乐审美的内容；

而不是突出音乐的非本质内容——说教式的德育内容或与音乐艺术关系不大的其他学科内容。

2分

第二部分回答（5分）：

教学案例设计合理3分，书写条理工整2分。

一、教学案例剖析部分（共50分）

1、根据新课标的有关理论与请求，剖析课例片断一、二，说出分辨其存在的最突出的问题是什么？

联合课例论述《音乐课程标准》的相干根本理念。

（30分）

教学案例一：

凝听音乐《霍拉舞曲》教学片断（人音版教材第四册）

[教学情景：

教师在上课前将音乐教室安排成一个晚会的现场。

]

师：

在漂亮的罗马尼亚，正在举办国际儿童音乐夏令营，来自各国的爱好音乐的小朋友欢聚一堂，载歌载舞，东道主罗马尼亚的小朋友给我们带来了一首舞曲。

你们听，（播放《霍拉舞曲》）教师邀请部分学生到台上来跳圆圈舞。

刚才，大家开心吗？

生：

开心。

是什么让你们这样开心？

舞蹈、音乐。

对，这首欢乐、热忱的《霍拉舞曲》把我们带进了欢喜的海洋，请孩子们选一种色彩来代表音乐的情绪。

学生答复“蓝色”教师请学生再想想有没有其他色彩更代表热忱，学生又答复“黄色”该教师还是请孩子们再想想…如此这般了好一阵子终于有学生答复出了“红色”，该教师如释重负地说“完整准确”。

]本来这位教师在多媒体上制造的是“红色”代表热忱的情绪，如果学生没回答出“红色”那她就没措施出示制造的教学课件。

教学案例二：

学唱歌曲《我是草原小牧民》教学片断（人音版教材第五册）

课堂上，教师以舞蹈、打击乐等多种情势率领孩子们一起学习了歌曲《我是草原小牧民》接着…]

孩子们，你们去过蒙古草原吗？

没有。

（因为他们大多是南方的孩子）

那你们想懂得蒙古草原及那里小朋友的生涯吗？

想

教师在多媒体上展现多幅蒙古图片，绘声绘色的介绍草原的广阔、蒙古服饰的漂亮、牧民的热情好客、一年一度的那达慕盛会（包括摔跤、赛马、射箭等），全部民族风情拓展用时十三分钟。

2、为什么音乐教学必需突出音乐特色？

试写一教学案例片段表示在教学中你是怎样实行的？

（20分）

2008年音乐基本能力素养测试题

（总分：

100分，答题时间：

40分钟）

一、选择：

（每空1分，共8分）

1、节日里需要有歌声，不同的节日有不同的歌声。

从提供的答案中请为下面的节日选择适合的歌曲。

（D 

）适合在“教师节”演唱，（C 

）适合在“国庆节”演唱，（ 

B 

）适合在“母亲节”演唱，（ 

A 

）适合在“重阳节”演唱。

A、《夕阳红》B、《烛光里的妈妈》C、《今天是你的生日，中国》D、《长大后我就成了你》

2、（B 

）是巴基斯坦最著名的歌曲，被认为是巴基斯坦最有代表性的歌曲。

A、《五木摇篮曲》 

B、《美丽的国土》C、《鹦鹉》D、《厄尔嘎兹》

3、以下歌曲中属于张寒晖的作品是（ 

A 

）

A、《松花江上》 

B、《在太行山上》 

C、《黄水谣》D、《河边对口曲》

4、1998年汉城举行的第二十四届奥运会的主题歌是（C 

A、《圣火》B、《海洋母亲》C、《手拉手》D、《登峰造极》

5、《桑塔.露琪亚》是一首著名的（B 

）船歌。

A、英国B、意大利C、前苏联D、波兰

二、判断：

（每题2分，共10分）

1、《月光》是法国印象派作曲家德彪西创作的早期作品，发挥了声音“造型”的能力，描绘了月夜的景色。

（对 

2、小步舞原是法国民间的一种四拍子舞蹈。

（错 

3、《索尔维格之歌》是格里格为易卜生诗剧《培尔．金特》写的配乐之一。

（ 

对 

4、《我的太阳》是一首西班牙著名的抒情歌曲。

5、《春天年年到人间》是朝鲜歌剧《卖花姑娘》的主题音乐。

三、简答：

（共12分）

1、因人的性别和年龄的不同，人声的分类是哪些？

男声、女声、童声。

2、常见的声乐演唱形式有哪些？

独唱、齐唱、领唱、轮唱、对唱、重唱、合唱、表演唱等。

每个1分，满六个为6分

四、乐器辨识：

（写出5种乐器名称，每个2分，共10分）

云锣/埙/萨克斯/小号/钢琴

五、默写一首自己课本中的最喜欢演唱的歌曲歌词（含词曲作者，一段即可）。

（共20分）

六、自选一段音乐歌谱默写（一个完整乐句即可，不少于四小节）。

（含调号、拍号）（共20分）

七、作品赏析：

从以下作品中任选一首音乐作品进行赏评。

（总分20分）

答题提示：

可从作者（时代）、国籍、作品种类体裁（10分）

以及作品的主题、内容（10分）等方面作答。

1、《二泉映月》 

2、《河边对口曲》3、《今夜无人入睡》 

4、《沃尔塔瓦河》

5、《梁祝》6、《游击队之歌》7、《空山鸟语》

湖州市第二届中小学音乐教师音乐欣赏能力大比武（初赛试卷）

一、是非判断题。

请在题后括号内标√（对）或×

（错）（24分）

1、在室内演奏的音乐称室内乐·

·

（x 

2、华彩乐段是指色彩华丽的乐段·

3、从古典到浪漫时期的交响曲篇幅有不断增加的现象·

对）

4、小提琴协奏曲是由小提琴主奏乐队伴奏的·

5、80人以上的合唱可称为大合唱·

6、小夜曲是描写夜晚的乐曲·

x）

7、无词歌是一种抒情歌曲般的器乐小品·

8、根据和声学写作的音乐是主调音乐·

（对 

二、填空题。

（32分）

1、器乐的主要演奏形式有独奏、重奏、合奏、 

奏等。

2、木管乐器按音域从高到低依次排列为长笛 

、双簧管 

、单簧管、大管。

3、弦乐四重奏的四个声部分别为第一小提琴 

、第二小提琴 

、中提琴 

、大提琴 

。

4、古典主义时期与浪漫主义时期的分水岭是在 

世纪 

时期，代表人物是贝多芬 

，他一生创作了 

九 

部交响曲。

5、京剧的表演分 

生 

、 

旦 

净 

丑 

四个行当，京剧的唱腔以 

西皮 

二簧