体育教案高一体育与健康课程篮球模块教学方案Word文件下载.docx
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运动知识
运动技能
相关方法
●篮球运动的特点、
●参与篮球运动的意义、
●脚步移动
●传接球
●运球
●投篮
●比赛知识
1、站立姿势、持球方法、原地运球
2、原地运球、转身、双手胸前传球
3、侧身跑、后退跑、双手胸前传接球、原地投篮
4、侧身跑、行进间高低运球原地投篮
5、急停、持球跨步转身、运球接力
6、滑步、变向跑、原地单手肩上投篮
7、球操4节、复习行进间高低直线运球
8、复习4节球操、新学3节、学习行进间体前变向运球
9、专项脚步动作、原地单手肩上投篮
10、运球急停投篮、移动传接球练习
11、学习行进间单手肩上投篮、原地传接球
12、行进间单手肩上投篮、传球比赛
13、行进间单手肩上投篮、脚步练习
14、行进间传接球练习、脚步练习
15、行进间传接球练习、队长球游戏
16、运传投综合练习、考核容(原地投篮、行进间投篮)
17、考核与练习
18、考核与总结
⏹多媒体演示
⏹示
⏹讲解
⏹徒手模仿练习
⏹篮球操
⏹集体练习
⏹分组练习
⏹分解练习
⏹完整练习
⏹正误对比
⏹纠正错误
⏹巩固提高
⏹教学比赛
学时
学时目标
学时容
学练形式
学法要点
指导要点
学习效果检测
第
1
课
运动参与:
经常参与篮球运动。
运动技能:
掌握基本站立姿势、持球方法,熟练原地运球多种方法,注意运动安全。
身体健康:
发展体能、预防疾病。
社会适应:
互相学习、培养良好的合作精神。
参与篮球运动的意义
●站立姿势、
●持球方法
●原地运球(高低、变向、)
●认真听讲、分析讨论、积极回答、
●集体学习自检自评
●集体学习与小组学习结合、
互检互评
●四人一球合作学习互检互评探究学习
⏹积极思考、搜集归纳、互相讨论、探究练习、
⏹观察模仿、练习、
⏹反复练习、比较学习、
⏹观察、认真练习、不断改进、
⏹讲解分析、教师提问、
⏹示讲解、突出重点、
⏹示讲解、强调手形、
⏹归纳多种运球方法、引导学生分组自主练习、手势提示扩展视野
了解篮球运动特点、意义,懂得基本站立姿势、
持球方法、
辅助容:
体育常规教育
安全知识技能教育:
学习生活、体育活动中的安全教育。
场地器材:
一片篮球场,篮球14只。
运动负荷预计:
平均心率120~130次/分
练习密度38%
课后反思:
进度调整:
2
积极参与练习,带动同伴学习。
掌握原地运球、转身、双手胸前投篮技术,并能运用。
在不断增强体质基础上帮助同伴改善体能。
互相合作,具有和谐人际关系。
●原地运球、
●转身、
●双手胸前传球
●四人一球合作学习、互检互评、探究学习、
●二人一组配合练习(先无球后有球、结合防守)
●小组分散练习、组长负责、自主学习、
⏹体会腿蹬转、防守者的站位灵活运用转身、
⏹注意迎接来球、后引、以手腕手指力量传球、球落点、
⏹示讲解、口领与手势提示、
及时纠正错误
⏹两腿蹬转、转身快、
⏹讲解要点、指定组长、巡回指导、正误对比与纠正
熟练原地运球、学会转身、双手胸前传球到位
三片篮球场,篮球14只。
运动负荷预计;
平均心率110~120次/分
练习密度32%
3
自觉参与练习,不断探究提高。
熟练双手胸前传接球、原地投篮技术,了解多种行进间投篮方法。
增强体质,帮助同伴提高健康水平。
心理健康:
积极进取,帮助同伴除不良情绪。
具有良好的合作精神。
●侧身跑、后退跑、
●双手胸前传接球、
●原地投篮
●集体徒手练习、
●小组学习、自主学习、自检互评、
⏹观察侧身跑时转上体、脚步跑动方向、后退跑时重心的控制
⏹体会上下肢协调用力、投篮瞄准点
⏹示讲解、提出重点、
⏹示讲解、
分组与巡回指导、
纠正错误、
巩固提高、
表扬鼓励、
组织技能比赛、
学会双手胸前传接球、
原地投篮技术
练习密度30%
拓展知识,有利于开阔学生思路,促使提高。
正常
4
带动同伴经常参与体育学习。
掌握高低行进间运球、原地投篮方法,并能熟练运用。
提高心肺功能,增强体能。
发展探究学习、合作学习能力。
提高人际交往能力。
●侧身跑、
●行进间高低运球、
●听口今集体练习、
●看手势集体原地运球(高低、变向、)
行进间高低运球、
⏹观察侧身跑时转上体、脚步跑动方向、后退跑时重心的控制、
⏹示讲解、提出重点、手势提示扩展视野、
⏹注意运球部位、运球高度、抬头运球、
熟练高低运球投篮技术
二片篮球场,篮球14只。
5
积极参与学习,并带动同伴提高。
学会以中枢脚为轴跨步与转身,在快跑中做到运球稳。
提高速度、力量、灵敏等素质,改善健康状况。
学会正确对待竞争。
能与人友好相处。
●急停、
●持球跨步转身、
●运球接力
●集体练习无球急停急起、二人一球分组轮换练习、互检互评
●集体学习(原地徒手左右、前后跨步与转身)、
合作学习(二人一球,一人持球跨步转身,另一人伺机抢打球)、
●分组运球接力练习与比赛
⏹观察示、(急停时脚步与运球部位、眼视方向)
分析比较、
⏹看示模仿动作、规纳搜集、
互帮互学、互检互评反复练习
⏹运球时注意运球部位、讨论、参与竞争、
⏹示讲解口令提示(脚蹬转、侧身压肩护球等)
⏹引导学生互相学习、及时讲评纠正错误、
提倡竞争中巩固提高、
会以中枢脚为轴跨步、转身。
运球时掌握运球部位。
6
自觉地参与篮球运动。
了解篮球运动滑步、变向跑、原地单手肩上投篮技术。
提高身体运动能力,增强体质。
在练习中表现出坚强的意志品质。
同伴间愉快合作,有良好的合作精神。
●滑步、
●变向跑、
●原地单手肩上投篮
●先跟教师模仿练习、后看教师手势练习、(成三角形路线)
●在教师指挥下分组练习变向跑、
●听讲解、看示、集体学习讨论、
分组分区原地单双投篮练习
⏹观察分析、明确动作要点、
⏹看清移动路线(曲线折回)、变向时两腿蹬转、
⏹搜集、讨论、积极发言
自主练习、
总结与改进、
⏹提出重点、滑动时重心平稳手臂开、眼看前方、
⏹变向时转体快、
⏹提出问题正误对比、巩固提高、
了解篮球运动原地单手肩上投篮基础技术。
防守站位、脚步移动练习。
合理防守,无过急行为,避免伤害。
篮球14只,篮球场2片。
7
体会到篮球运动对健康的益处,从而自觉地参与锻练。
通过球操熟练球性,掌握行进间高低直线运球要点。
在不断进步中培养自尊和自信。
正确处理竞争与合作的关系。
●球操4节、
●复习行进间高低直线运球
●听讲解、观察示、集体学习与分组学习结合、
分组行进间高低运球、
⏹观察分析讨论、勇于尝试练习、相互学习、互检互评
正误对比、
●示简讲
动作要点、在练习中改进动作、熟练球性、
●手势提示使学生视野广、
巡回指导、
纠正错误、表扬优生、
熟练球性,掌握行进间高低直线运球方法、提高控球能力。
原地各种运球练习
8
体会到篮球运动的乐趣,从而自觉地参与锻练。
球操动作协调连贯、变向运球时能控制球。
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- 体育 教案 健康 课程 篮球 模块 教学 方案