市委办公室主任谈公文写作道出公文写作精髓Word文档下载推荐.docx
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首先,坚定信念,相信“我能行”,把公文写作当做职业,当做事业,当做生命,乐此不疲。
其次,把握要点,聪明+勤奋、悟性+磨砺、时间+实践。
再次,掌控妙方,积累、运作、创新。
写好公文,积累、运作、创新,是核心。
积累是基础,运作是关键,创新是核心。
这里,随意展开去,以抛砖引玉之言,求方家点拨一二,请读者批评指正。
将“积累”内存进行到底
积累,是对知识、学问、经验、能力、智慧的积淀积存。
南宋诗人陆游说:
“汝果欲学诗,功夫在诗外。
”想写精写好诗,不在写作那一刻,而在于平时的读书、积累、感悟。
成才的途径,大致有四条:
读万卷书,行万里路,交万家友,集万人经(验)。
行万里路,交万家友,由于时、空的限制,不容易做到。
但是,读万卷书、集万人经,则是可行的。
读书是写好公文、奠实基础的第一步,也是最为重要的一步。
拥有一座水晶山,才能送人一颗水晶石。
对机关干部来说,积累,基本可以归结为读书问题。
这是汇聚知识、集结经验、提升智慧、写好公文的源头活水。
没有丰厚的内存,哪有厚积薄发的文章。
读书的缘由。
当今时代,无论是融入国际国内,还是适应团队集体;
无论时局时势的需要,还是个人发展进步的选择;
无论是引领时代的责任,还是汲取营养的呼唤,读书都是不可少的。
机关干部,为什么更需要读书?
传承文明的重任。
文明,是时代进步的象征。
人类发展史就是人类文明史。
历朝历代的官员和文人,都担负着传承文明的责任。
机关干部,是当今社会的精英,是文明的继承者、维持者、应用者、发扬者、光大者,更应比普通老百姓有着更为艰巨的使命,理所当然地担负起继承和弘扬优秀文明成果的重担,树立文明理念,增强文明意识,自觉当好承继文明的先锋。
引领时代的使命。
人是社会的产物,是打上时代烙印的。
当今时代,正处在知识时代、信息时代、网络时代。
现代知识更新速度是3至5年。
目前,我们已经从五年前“世界是平的”,向“世界又平又挤又热”转变。
打开书本,古往今来人类的经验、知识、智慧,五彩缤纷,斑斓多姿,万千气象,呈现在眼前。
机关人员是时代的引领者、跟随者,必须与时俱进,时时学习,终生学习。
拉动发展的杠杆。
发展是硬道理,发展是第一要务。
发展靠什么,靠实干;
怎么干,最有效,光蛮干不行,只知干也不行。
简单的头脑,必然是社会的淘汰品。
必须有学问、知识、智慧,向书本学习、向实践学习、向他人学习、向网络学习。
书读多了,思想火花的就光芒,思路的由来就清晰,发展的办法就增多。
新形势新要求新使命,需要以科学发展观为引领,静下心来,深钻细研,把握精髓。
纵横职场的选择。
一个人,要发展进步、与众不同,要在职场取得非常的业绩,根本的要拥有知识。
知识从哪里来,从书本中来,从感悟中来,从实践中来。
只有读书,才能掌握理论、观察事物、把握形势;
才可有所感悟、有所收获、有所作为。
读书犹如趟大河,随水而下,一路前行,将领略到翻滚的浪花、繁茂的林海、亮丽的风景。
现在有些人不看报、不读书,能力不高,怎么在职场有更大作为。
所以,不论工作多繁忙,都要抽出时间,静心学习。
创造人生的璀璨。
立身以立学为先,立学以读书为本,自古就是儒生们得读书境界。
“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”。
读书,初读时,坐一二个小时还行;
坐上一天,就不容易了。
更何况天天如此?
不过,要记住:
书是一个孩子,你对她好,她对你也好;
你对她坏,她对你也坏。
读书,战胜懒惰、战胜个人、战胜超越。
人生,因此而灿烂辉煌、光彩耀人、璀璨夺目!
读书的内容。
作为党政领导干部,一定以科学发展观为指导,顺应时代发展的潮流,对读书的作用、内涵、用途,都要了如指掌。
读什么书,我觉得,机关干部应该读“经、史、子、集,文、哲、工、专、杂”。
经。
指的是《四书》、《五经》。
这是中国智慧的总源头。
学习这些知识,便拥有了智慧;
拥有这些智慧,便无往而不胜。
比如《易经》、《诗经》、《论语》、《大学》等。
近年来,海内外兴起一股读经热。
譬如《论语》,由孔子和弟子的言论集,短短数几千言,饱含了人生大智慧。
读经书,是一种榜样效应、圣哲效应、引领效应,使自己活得更像人样。
史。
读历史是智慧的事。
历史好比一部鸿篇巨著,装载着昨天的纪录、今天的显现、明天的向导。
历史,思接万载,视通万里,令人销魂。
读历史,可知古人、可鉴今世,可测未来。
读历史,尤要学中国近现代史,学中共党史,深化对共产党执政、社会主义建设、人类社会发展规律的认识。
子。
就是诸子百家之言。
诸子百家是东方文化的重要精髓。
一个机关干部,在百忙之中,挤出时间阅读参详大量百家诸言,便可窥见天心,听懂天言,修成天使。
譬如,《道德经》云:
“上善若水。
水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
”这些给我们的启迪:
要像水那样深沉,要像水那样真诚,要想水那样机动。
集。
是指对大家经典著作的诠释,或伟大人物的思想集成。
比如,南宋时期理学家朱熹编纂的《四书集注》,把“四书”会合在一起,融贯理学的思想,成为历次科举考试的摹本,构建了几百年间中国思想的靓丽风景。
类似的书有《曾国藩家书》、《毛泽东选集》,都是思想、智慧、文化的集大成者。
对于这些,机关人员一定要学习、学深、学精。
文。
就是文学著作。
文学,太宽泛、太博大、太深奥。
读文学恒久魅力,在于读生活、想意境、悟精髓。
读文学永远不过时。
文学作品,浩如烟海,对于机关干部而言,像《文选》、《古诗源》、《唐诗三百首》、《古文观止》、《千家诗》等等,都是优秀作品。
此外,诺贝尔文学奖、中国茅盾文学奖之类的书,也要挤出时间阅读。
哲。
哲学是研究聪明的学问,是人生的金钥匙,思维的原动力。
学哲学,既要学唯物辩证法、学马列理论著作,还要学亚里士多德、苏格拉底、尼采、黑格尔、康德等。
每部书都显深奥的哲理,每个人都有独特的风姿。
在复杂、变化、多元的世界,变繁杂为简约,变浅显为深刻,变弱小为博大,哲学功底最耀眼。
专。
就是从事本职工作所必用的书籍。
干什么,就要学什么。
从事机关工作,如果连专业书籍都不学,那么,能力从何而来。
读书,因内心的志趣而播种,因丰厚的滋养而生根,因坚韧的耕耘而开花,因觉悟的积累而结果。
工。
其实指经济知识。
这是机关人员知识中核心之核心。
因担心与前面的“经”相冲突,故而用“工”字来替代。
机关工作人员,如果不知一二三产业格局,不懂得金融、商贸、外经、旅游,不了解科技、网络、信息;
不谙熟科学发展观、节能减排,恐怕很难胜任本职工作。
杂。
就是要多读书,读多书。
机关工作事多、面广,工作人员要掌握广博的知识,坚持“开卷有益”,做到上知天文地理,下知鸡毛蒜皮,做“通才”和“杂家”。
读书的方法。
读书是大课题、大问题、大学问。
百人百法,千人千方。
每个人的基础、特质、个性、积累、经验等等不同,怎么读也千差万别。
这里,有四个问题需要研究把握:
读书如何更有力。
要制定计划,列一张书单子,刚性规定,每天阅读网读多少文章,撰写多少材料,读多少页书籍,记多少名言警句,都要有量化的指标。
要养成习惯,树立读书也是工作的理念,让读书学习同穿衣吃饭一样,成为良好的习惯。
要博阅精读,就是无论是什么都要广泛阅读,但是要精读重点,记忆思想深刻、精髓要领的东西。
读书如何更有效。
要善于思考。
人类信息技术,引发了知识革命,解放了生产力。
目前网络阅读大有代替书籍阅读之势。
这无可厚非。
如同多年之后,机关、企事业人员在家可以办公,而单位办公室不复存在一样。
然而,万变不离其宗。
网络,没有改变学习基调。
思考是读书、知识、智慧的积累。
不积累,等于零;
不思考,等于零;
不用智,等于零。
要融会贯通。
由于“铁杵磨绣针,功到自然成”的缘故,“一目十行,过目不忘”,是可以达到的。
要持之以恒。
要一点一滴读,一丝不苟读,坚持不懈读,持之以恒读。
成才成功、成名成家,就在读书的守护中,潜移默化、日积月累、积小成多,实现质的跃升。
读书如何更有趣。
要飞扬思维。
树立读书是快乐的、是积极的、联系的、创造的、主动的的模式。
要解放大脑。
确定读书(网读)的历史方位、文化方位、思想方位,抓纲、连线、织网、捞鱼,激发大脑的记忆力、想象力、迸发力。
要专心专注。
凸面镜下的焦点才会燃烧。
专心专注,才能滚辗出美丽的风景。
小事成就大事,细节决定成败。
机关人员读书,一定要动手、动口、动笔、动脑,联系实际,联系工作,写出感悟,体会心得,真正把书读进去了,化为自己的知识,溶解在血液中,达到“人文合一”。
读书如何更有用。
“尽信书,不如无书”。
学习的目的在于运用。
要把学到的知识,渗透到运用的过程中,尤其把有见地、有建议、有意义的事情,运用到公文中。
这是基本目的。
会读书、会学习,更要会应用。
在读书过程中,要与思想、工作、实际紧密柔和起来,应用实践,指导工作,发扬光大。
一鸣惊人的人,必定是在不鸣则已时厉兵秣马;
动如脱兔的人,必定在静若处子时默默养锐;
一夜成名的人,必定在一夜之前演练积累。
把“运作”策术贯穿始终
古人云:
“文章,经国之大业,不朽之盛事”、“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
真想写好公文,除了平时积累外,更要有运作理念。
运作,有思想思路之意,有工作举措之策,有篇章结构之术,有语言文字之要。
要从文学、社会学、政治学、经济学、运筹学角度,把公文写作当成大事情,实行一篇文章一个项目工作法,去策划、运作、实施,乃关键之举、实用之法、提升之路。
领航之契题。
所谓契题,简言之,就是符合题意,符合要求。
这里,我想起高考作文来,每每高考作文得高分原因,首先是没有跑题,符合提示要求。
这就是契题的领航作用。
写公文,如果不合题意,不管是有多年公文写作经验的同志,还是才高八斗的博士生,那么,写出的公文,领导也不一定满意。
要知写什么,无论是文体,还是中心,思想写法也不同。
要思给谁写,不同的身份,在思维层次、考虑问题的角度、内容重心、详略取舍方面,都有所不同。
要问写给谁,不同的对象要求不同,不同的场合口气不同。
比如,对群众讲话要亲切通俗易懂,才能得到受众的欢迎。
要想稿子起什么作用,是对工作进行动员、部署、指导,还是对问题进行请示、报告、解答。
这些都要明白、把握、领悟。
契题有明契和暗契,浅契和深契。
明契,指公文中要有材料中体现立意要求的文字,大多用于议论文和夹议夹论文体。
暗契,就是公文中的中心思想在立意上表现出来,一般在段尾处和结尾处。
浅契,是在文中直接点明立意的文字,是浅层次的;
深契,则是深层次、精神的、浑然一体的。
契题的成功,就是方向的成功。
深邃之思想。
“立片言而居要,乃一篇之警策”,这是思想花朵的芬芳。
文章就是思想的载体。
所谓有思想,就是公文要有鲜明的立场观点,提倡什么,反对什么,必须旗帜鲜明。
写文章就是表达思想。
思想是公文的核心。
拥有思想的材料,是豪气干云的大英雄乔峰;
没有思想的材料,是毫无活力的机械人庄聚贤。
机关干部写公文,是为了阐述观点,表明态度,指导工作,推进落实。
如果一篇文章之中,能让人记忆在心、念念不忘的话,那么,其思想性则非同一般。
文章因思想增辉,因思想传颂,因思想提升。
范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,至今千古流传。
要把上边的东西实际化,在上下结合中提出具体要求。
要把具体的东西理性化,从一般现象看出不一般本质。
要把传统的东西赋予时代内涵,使人感到有新思想、有新语言、有新启发。
公文体现的是思
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