幼儿园英语游戏Word下载.docx
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幼儿园英语游戏Word下载.docx
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4.如果孩子掌握得比较好,可以让另外一个孩子扮演小老师。
T:
What’sonthewhiteboard?
Let’sreviewthewords.Now,closeyoureyes.Openyoureyes.What’smissing?
Whowantstobethelittleteacher?
●Spotlight(聚光灯)
1.老师事先准备好图片,并带领孩子复习。
2.然后让孩子闭上眼睛,老师开启聚光灯功能。
3.让孩子睁开眼睛,用聚光灯寻找。
Whatcanyouseeinthepicture?
Now,closeyoureyes.Openyoureyes.Canyoufind…withthespotlight?
●Magicfinger(wand)(神奇的手指/魔杖)
1.老师事先在白板上展示一张小(大)的图片,并让孩子跟读。
2.老师使用放大(小)镜,带领孩子读单词。
3.随着孩子读单词的声音越来越大(小),图片也会变得越来越大(小)。
Everyone,Ihaveamagicfinger.Abracadabra!
Iwanttohaveabig…Let’sreadthewordtogether.Louder,please!
Look!
Thepicturebecomesbiggerandbigger!
Whowantstohavethemagicpower?
Seethemagicspelltogether.Abracadabra!
Youcanclickthepictureandread.
●Memorygame(记忆游戏)
1.老师事先备好课件:
将对应的图片摆放在白板上,并用遮盖图片遮住
2.学生每次可以移动两张遮盖图片,如果被遮盖的图片是对应的,遮盖图片就被移走;
如果是不对应的,遮盖图片还需要被放回原处。
3.这个游戏考验学生的记忆能力,直到所有卡片被翻开游戏结束。
可以根据学生的掌握程度,增加(减少)卡片的数量。
Guesswhat’sunderthepicture?
Youcanmovetwopicturesatatime.Dotheymatch?
Yes!
Readthewordsplease.Wecanremovethecoveringpictures.(No,theydon’tmatch.Wehavetomovethecoveringpicturesback.)
常用游戏集锦
单词类
●Goroundandround(天旋地转)
1.老师将卡片藏在身后,迅速地将卡片闪出,学生猜测卡片内容。
老师可以从身体各个部位突然出示卡片,增强趣味性。
2.老师可以双手握住卡片,将卡片在空中迅速转动一圈,学生在此期间猜测出卡片内容。
3.老师将卡片放在身后,原地旋转几周,让学生猜出卡片上的单词。
Thecardisbehindme,thenI’llturnaround,everyoneguesswhat’stheword?
●Theiceberg(冰山一角)
1.老师用一张图片遮住所学单词卡片,逐渐露出卡片,让学生根据露出的部分猜测单词。
2.或者老师准备一张不规则的镂空卡片遮住所学单词,学生只能看到单词卡片不规则的一部分,学生根据露出的部分猜测单词。
Lookatmycard,canyouguesswhatisbehindmycard?
●Comehere.Gothere(小鸡快跑)
1.老师将卡片分给学生(可以每人一张,也可以多人一张)。
2.老师说Comehere...拿着该卡片的学生需走到老师跟前,将卡片交给老师。
3.老师可以后退不接受学生的卡片,然后快速接过卡片,并说Gothere...追着学生跑回座位。
跑得慢的学生会被小锤子敲打屁股。
Herearethecardsforyou.WhenIsay"
Comehere..."
whoholdthatcardshouldcomehereandgivethecardtome,thengobacktoyourseatquickly.
●What'
smissing?
(什么不见了)
1.老师将卡片一张张摆在地上,并带领学生朗读。
2.老师请学生闭上眼睛,老师悄悄拿走一张卡片。
此时让学生睁开眼睛,并问学生What'
学生回答出不见的卡片。
Let'
sreadthewordtogether.Okeveryonecloseyoureyes,nowopenyoureyes,what'
3.老师将五个手指展示给小朋友看,并告诉他们每个手指代表一个单词,然后让小朋友闭上眼睛,老师迅速藏起一个或几个手指,并让小朋友睁开眼睛,说出哪个单词不见了。
●Whack-A-Mole(打地鼠)
1.老师选出若干学生,每名(组)学生拿到一张卡片。
2.老师拿着充气锤,当老师说出学生手中的单词,该学生(组)马上蹲下。
3.反应慢的学生就要被气锤打到。
Herearethecards.Let’sreviewthewords.Everyone(group)holdsacard.Whenyouheartheword,squatdownquickly,oryouwillbehitbymyhammer.
●Grabit(拍卡游戏)
1.老师带领学生将单词通读复习一遍。
2.老师将单词卡片纵向排成一列,邀请两名学生站在卡片末端。
3.老师朗读单词,学生根据老师的读音,判断正确单词,并跳到该卡片处,拍打该卡片。
sreadthewords.HerearethecardsandIneedtwostudents.Youtwostandthere,whenIreadouttheword,youshouldjumptothiscardandpatthecard.
●Cowboy(决斗牛仔)
1.老师邀请两名学生背对背站好,并分给每名学生一张卡片。
2.学生双手拿着卡片,图片一面朝外。
3.老师说One,two,three,学生分别向前走一、二、三步,当老师说Go!
两名学生同时转身,并迅速读出对方手中的单词,速度快且读得正确的获胜。
Twostudentsneeded,andyoutwostandbacktoback.Herearetwocardsforyou,holditwiththepictureoutward.WhenIcountone,two,three,youcanwalkforwardthreesteps.WhenIsay"
Go!
"
turnbackquicklyandreadtheother'
scard.
●萝卜蹲
1.老师选出若干学生,每名学生拿到一张单词卡片。
2.老师开始游戏说:
“Teachertry,teachertry,afterteacher…try.”同时老师要做蹲起的动作。
3.拿着该卡片的学生,也要重复这句话“…try,…try,after…..,try.”再点另一名拿着别的卡片的学生。
4.哪个学生反应慢,要被淘汰,换上新的学生。
Herearefivecardsforfivestudents.Iwillstartthisgamebysaying“Teachertry,teachertry,afterteacher…try.”Witharmsakimbo.Whenyouhearthewordissamewithyourcard,youshouldcontinuethegamebyrepeatingthewords”…try,…try,after…..,try.”
●Ostrich(火鸡跳跳跳)
1.老师邀请两名学生面对面站好,并分给每名学生一张卡片。
2.学生将卡片放在背后,图片一面朝外。
3.游戏开始,两名学生尽量地去看对方的卡片,并保证自己的卡片不被对方看到。
4.首先看到对方卡片,并读出单词的学生获胜。
Twostudentsneeded,andyoutwostandfacetoface.Herearetwocardsforyou,holditonyourbackwiththepictureoutward.Whenthegamebegin,oneshouldtrytoreadtheotherone'
sword,butyoualsohavetopreventtheothertoreadyourword.
●Hotandcold(听音找物)
1.S1到门外去,老师把卡片藏在教室的某个位置。
2.S1进来后,班里的同学边拍手边读这个单词,给这个同学S1提示。
如果S1离这个单词越来越近,其余学生喊hotter,反之离得越远其余学生就喊colder。
(为加强学习效果,老师可以将hotter改为读该单词声音越来越大,而colder改为读单词的声音越来越小。
)
Ineedonestudent,youshouldgooutoftheclassroomfirst.ThenIwillhidethecardinourclassroom,andyouhavetofindit.Otherspleasereadtheword.Whenhegets
closertothecard,youshouldreadlouderandlouder.Ifhegetsfurtherfromthecard,youshouldreadlowerandlower.
●Memorygame(记忆大考验)
1.准备若干张卡片,每张卡片背面无字,正面是对应的大、小写字母共两组。
2.学生每次可以翻看两张不同的卡片,如果翻出的卡片是对应的大小写字母,这组卡片就被移走;
如果是不对应的大小写字母,卡片还需要被扣回去。
Herearesixpairsofletters,Ipu
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