新版人教版七年级上册语文复习资料详解文档格式.docx
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pá
ihuá
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qī
yīnbì
jiǎohuá
bǔ
mó
姊妹
菡萏
徘徊
攲斜
荫蔽
狡猾
卜问
模仿
jié
cuōniǎn
yǎn
xǐ
cù
mí
ng
mí
ngxiá
à
截然不同
搓捻
繁衍
迁徙
花团锦簇
不可名状
冥思遐想
期期艾艾
zhuó
gāngà
tuò
zhì
shè
xūyú
bǐng
茁壮成长
尴尬
开拓
停滞
着实
威慑
须臾
屏息
lǎngrù
wǎnzhuǎn
yù
nnià
liá
o
hōng
dǒusǒu
xiāng
铭记
朗润
宛转
酝酿
嘹亮
烘托
抖擞精神
镶
ché
ng
zhù
ruò
chà
quá
shū
zhuī
zhēng
澄清
贮蓄
偌大
刹那
蜷曲
疏忽
锥形
丁丁
liè
liá
hé
shuò
mè
清冽
寥阔
枯涸
肥硕
栖息
梦寐
二、常识
1.《散步》:
作者莫怀戚。
2.《秋天的怀念》:
作者史铁生。
3.《羚羊木雕》:
作者张之路。
4.《金色花》:
作者泰戈尔,印度诗人,诺贝尔文学家奖获得者。
5.《荷叶.母亲》:
作者冰心。
6.《世说新语》:
南朝刘义庆编著。
7.魏巍,著名散文作家、小说家,代表作有《谁是最可爱的人》。
8.海伦·
凯勒,美国盲聋女作家,在十九个月时因一次高烧而导致双目失明,双耳失聪。
主要著作有《假如给我三天光明》等。
9.丘吉尔,英国政治家,1953年诺贝尔文学奖得主。
10.孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。
我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的开创者。
《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,是一部儒家学派的经典著作。
11.《春》的作者是朱自清,字佩弦,著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
12.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
13.《观沧海》选自作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人。
14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。
15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易,字乐天,号香山居士。
16.《天净沙·
秋思》作者元朝著名戏曲作家马致远,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目
三、背默
1.《论语》十二章新|课|标|第|一|网
①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
学而不思则罔,死而不学则殆。
②求学应该谦虚,正如《论语》中所说:
三人行,必有我师焉。
③复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:
温故而知新,可以为师矣。
④当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:
人不知而不愠,不亦君子乎?
⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:
不义而富且贵,于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:
择其善者而从之,其不善者而改之。
2.《观沧海》·
曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
3.《次北固山下》·
王湾
①诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
海日生残夜,江春入旧年。
②《次北固山下》中描写长江潮平岸阔,和风吹拂,风帆高悬的诗句是:
潮平两岸阔,风正一帆悬。
4.《钱塘湖春行》·
白居易
①白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
②白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句:
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
5.《天净沙秋思》·
马致远
①马致远的《天净沙秋思》:
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:
枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
②表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:
夕阳西下,断肠人在天涯。
6.《龟虽寿》·
①最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子是:
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
②运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:
神龟虽寿,犹有竟时。
螣蛇乘雾,终为土灰。
7.《过故人庄》·
孟浩然
①描写友人家优美的自然环境的诗句是:
绿树村边合,青山郭外斜。
②表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:
待到重阳日,还来就菊花。
8.《题破山寺后禅院》·
常建
①描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:
曲径通幽处,禅房花木深。
②以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:
山光悦鸟性,潭影空人心。
9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》·
李白
①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
10.《夜雨寄北》·
李商隐
①李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希冀的名句是:
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
四、病句
1.看动词
①XX同学数学成绩提高的原因是因为他努力的结果。
②语文老师实现了不仅能使学生语文成绩提高,还能使学生数学、英语成绩提高。
2.看介词(通过、经过、由于、使、让、从、在)
通过紧张的期末复习,使我们的各科成绩都有了提高。
3.看否定
为了避免成绩不退步,他报了补习班。
4.看两面
能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
5.看并列(和、且)
①大家怀着崇敬的心情注视和倾听着这位英雄的报告。
②人们将反腐败成功的希望寄托在健全和建立反腐机制上。
五、名著阅读
《繁星》《春水》
(1)作者简介
冰心,原名为谢婉莹,籍贯福建福州长乐人。
(2)作品简介
《繁星·
春水》是冰心早期的两部诗集:
①核心“爱的哲学”;
②主题“母爱”“童真”“自然”;
③内容:
对母爱与童真的歌颂;
对大自然的崇拜和赞颂;
对人生的思考和感悟。
③茅盾称为繁星格与春水体;
④语言轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。
(3)作品赏析
1.母亲啊!
天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
赏析:
诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。
2.万千的天使,
要起来歌颂小孩子;
小孩子!
他细小的身躯里,
含着伟大的灵魂。
最美的世界是充满纯真童趣的。
3.造物者
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许,
我要至诚地求着:
“我在母亲的怀里,
母亲在小舟里,
小舟在月明的大海里。
”
这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题,把母爱,自然、童真之美融为一体,营造出一个至善至美的世界。
感情真挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪。
4.成功的花
人们只惊艳她现时的明艳!
然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的血雨
不要只惊羡别人的成功,更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果,并从中吸取成功的经验。
5.墙角的花!
你孤芳自赏时
天地便小了
生命之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋谢。
是说“墙角的花”如井中之蛙,困囿于狭小的视野,而看不到广阔的天地。
六、文言文阅读
《世说新语》两则
1.字词解释
①內集:
家庭聚会。
②儿女:
子侄辈。
③讲论文义:
讲论,讲解讨论;
文义,诗文。
④俄而雪骤,公欣然曰:
俄而,不久,一会儿;
骤,迅速;
欣然,高兴的样子。
⑤差可拟:
差不多可以相比。
差,大致、差不多。
拟,相比。
⑥未若柳絮因风起:
未若,不如;
因,凭借。
⑦期行:
期,约定。
⑧期日中:
日中,正午时分。
⑨舍去:
舍,丢下;
去,离开。
⑩尊君在不(fǒu):
尊君,对别人父亲的一种尊称;
不,通“否”,没有。
⑪相委而去:
相,副词,表示一方对另一方的行为;
委,丢下,舍弃。
⑫家君:
对他人称呼自己的父亲。
⑬引:
拉。
⑭顾:
回头看。
2.句子翻译
①公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”
太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?
②兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
他哥哥的长子胡儿说:
“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说:
“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
③陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好在正午。
正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。
太丘走后,那人才来。
④友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
那人便发起脾气来,骂道:
“真不是东西!
跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。
”
⑤元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
元方说:
“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;
对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。
⑥友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
3.课文理解
①《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?
你对此有何感受?
营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。
和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
②《咏雪》中为什么公大笑乐?
对于两个比喻,作者更欣赏哪一个?
你是从哪里看出来的?
“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象,他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。
作者并没有直接表态,却在最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他更赞赏道韫的才气。
③元方是一个怎样的孩子?
他“入门不顾”是否失礼?
从本文中你在做人方面得到什么启发?
陈元方是一个聪敏,懂礼的孩子。
没有失礼:
元方抓住了客人失信、无礼在先,批评对方“无信”“无礼”,维护父亲尊严,令人钦佩,对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。
启发:
做人要诚实、守信、尊重他人。
《论语》十二章
(1)学而时习之:
按时复习
(2)有朋自远方来:
从
(3)不亦君子乎:
指道德上有修养的人
(4)吾日三省吾身:
每天;
多次反省
(5)与朋友交而不信乎:
真诚,诚实
(6)传不习乎:
老师传授的知识
(7)三十而立:
站立,站得住,这里指独立做事情
(8)四十不惑:
迷惑,疑惑
(9)不逾矩:
越过,超过;
规矩,规范)
(10)温故而知新:
学过的知识;
得到;
新的理解与体会
(11)学而不思则罔:
迷惑,意思是感到迷茫而无所适从
(12)思而不
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