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引导幼儿主动喝水,知道随渴随喝,不浪费水,不喝生水。
活动名称:
儿歌《喝水歌》
活动目标:
1.知道集中喝水的时间
2.能用正确的姿势喝水,做到随渴随喝
3.养成良好的喝水习惯
活动准备:
幼儿水杯,水桶
活动过程:
1、提问:
我们喝水都需要用什么呢?
水杯
2、交流:
和自己的同伴说一说你是几号的,水杯放在什么位置了?
3、提问:
我们要怎样接水呢?
4、教师示范儿歌《接水歌》握住小把手,对准水龙头,水儿细细流,接到杯子里,双手端好喝水喽。
5、教师和幼儿一起说儿歌,并请幼儿拿自己的水杯边说儿歌边接水。
附:
儿歌《喝水歌》握住小把手,对准水龙头,水儿细细流,接到杯子里,双手端好喝水喽。
社会活动《话清明》
活动目标
1、认识请明节,了解节日风俗。
2、能用文明的方式表达对家中去世亲人的思念。
3、懂得要孝敬老人,珍惜今天的幸福生活。
活动准备
◎请家长向幼儿介绍清明节,介绍家中需要祭祀的祖先和祭祀方法。
◎清明节给英雄扫墓的图片.
◎《清明习俗》卡片、《话清明》挂图(教师资源)
◎《话清明》操作卡(幼儿资源)活动过程:
1.
集体教学
谈话交流
◎通过提问,引出活动主题,引导幼儿交流清明节自己家做的事情。
教师:
小朋友,你们知道几月几日是清明节吗?
清明节我们的家人一般都要做什么呢?
2.感知理解
◎出示《清明习俗》卡片,教师利用卡片讲述清明节的节日特点和人们祭祀的习俗
◎出示给英雄扫墓的图片,了解祭祀的方式。
看一看我们清明节都要做些什么?
有哪些传统习俗?
3.操作体验
岀示《话清明》挂图,请幼儿起立,面向人民英雄纪念碑画面行礼、默哀,送花以表示怀念。
家里的亲人去世后,家人非常想念他们,每年的清明节都去墓地扫墓,所以在清明节我们去拜祭去世的亲人,表达对他们的思念。
小结:
清明节是我国农历二十四节气中的一个,又是传统的扫墓
节日,为了纪念革命先烈和去世的亲人,人们往往在这一天扫墓。
4.了解习俗
◎请幼儿观察《话清明》操作卡。
除了扫墓,人们还怎样过清明节?
◎幼儿利用《话清明》操作卡摆一摆、说一说自己是怎样过清明节的。
你们来自己摆一摆、互相说一说你是怎么过清明节的?
教师:
清明节,小朋友们,还可以让爸爸妈妈带你去踏青、放风筝、荡秋千,拍下照片带到幼儿园,和大家分享你是怎么过清明节的。
游戏活动
区域游戏:
建构区《小小建筑师》游戏目标:
1.能够运用不同形状的硬纸壳进行垒高游戏。
2.主动与同伴协商、分工合作,体验合作的乐趣。
游戏材料:
不同长度、不同形状的硬纸壳。
游戏观察:
1.幼儿是否愿意尝试用不同方法将硬纸壳垒高。
2.幼儿能否运用不同的搭建方法组合设计各种各样的桥。
3.幼儿能否主动协助同伴,与同伴分享搭建成果。
游戏指导
1.游戏中引导幼儿自由尝试用不同的纸壳垒高游戏,尽量不干涉幼儿垒高的方法。
2.保证幼儿充足的游戏时间,鼓励幼儿大胆建构。
户外游戏
游戏名称:
体育活动《占圈》(复习)游戏目标
能比较专注地听声音数数、占圈。
游戏准备
1.铃鼓1个。
2.每人一个塑料圈,放在场地上。
游戏玩法
教师拍铃鼓,幼儿在场地上四散走动:
教师摇铃鼓,幼儿四散奔跑。
当教师拍打一声铃鼓时,全体幼儿每人要占一个圈,如果教师拍打两声铃鼓,则两名幼儿占一个圈。
教师最多一次可拍打4-5下,4-5名幼儿占一个圈。
幼儿占圈时,只要一只脚在圈内即可。
幼儿根据教师拍打铃鼓的次数,判断几个人占一个圈。
自选游戏:
皮球、圈、尾巴、飞盘、布窿重点指导:
皮球
睡
刖
故事《老狼老狼几点了》
西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划(下午班)
中二班教师:
2019年4月2日星期:
主题
表演游戏:
小青虫的梦
1、倾听第三段故事内容。
2、了解新人物的性格特点。
游戏材料:
故事
游戏观察:
幼儿是否能理解故事情节,对新人物的接受。
游戏指导:
1、理解故事内容,幼儿能够认真倾听故事。
2、引导幼儿了解新人物螳螂、蜻蜓。
3、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。
生活指导
多喝水,身体好
1、知道多喝水对身体好。
2、能每天喝足够量的水。
3、喜欢多喝白开水的好习惯。
盥洗室活动过程:
1、组织幼儿到卫生间如厕,洗手。
在如厕的时候注意观察自己的尿液颜色。
交流自己的尿液颜色,并说一说为什么?
3、喝水:
请尿液颜色比较黄的幼儿喝两杯水,尿液不黄的幼儿喝一杯水,等下次上厕所的时候请幼儿观察喝两杯水的幼儿尿液颜色是否变清。
体育游戏:
《躲球》(复习)
游戏目标
1、愿意参加体育锻炼并能遵守游戏规则。
2、能动作灵敏地躲闪跑。
游戏准备:
皮球若干。
游戏玩法:
请幼儿在规定的范围内跑动,两位教师蹲在场地两边,幼儿在中间,教师不断地向场内的幼儿抛球,幼儿则应尽量地躲闪,如果身体任何一部位被球击中,即为失败,接到球的幼儿可以“救”其他的幼儿,得到一次继续玩的机会。
游戏规则:
幼儿要在规定的范围内跑动,不能跑出场地。
皮球、圈、尾巴、飞盘、布毬重点指导:
离
园
展示内容:
古诗《望庐山瀑布》
家园工作:
与个别小朋友家长交流故意捣乱的问题
西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划(上午班)班级:
2019年4月3日星期:
微笑迎接每位幼儿,检查幼儿情绪状态及是否携带危险品。
交流《谁做得对》
1.能够有序的分组喝水。
2.知道排队分组喝水。
3.喜欢有秩序的饮水。
水杯、水桶、照相机活动过程:
1、分组喝水,教师请小朋友们分组喝水,并且用照相机录下来。
2、观看视频。
喝完水后请小朋友们观看视频,并思考谁做得对,谁做得不对。
3、分享交流。
请小朋友回答视频中,哪位小朋友做得好,为什么?
哪位小朋友做得不对?
为什么?
4、总结:
我们在喝水的时候要排队拿水杯,接完水后慢慢走到自己的小椅子上,安静的喝水,喝完去插一个小水杯标志。
健康活动《有趣的纸板》
1、学习立定跳远、平衡练习等基本动作。
2、能大胆尝试探索纸板的多种玩法。
3、体验与同伴合作游戏的乐趣。
◎录音机、欢快的音乐
◎不同大小、形状的纸板若干张
活动过程
1、热身准备
◎创设情境,请幼儿伴随音乐活动身体,为游戏做好热身准备活
动。
教师创设“运送宝藏卡”的情景,带领幼儿进入情境。
◎幼儿和教师每人拿一张纸板,
带幼儿跟着音乐做纸板操。
站在场地的任意位
教师
小朋友们,我们一起拿着纸板做一个纸板操活动活动身体。
2、实践探索
◎通过引导动儿自由玩纸板,探索纸板的多种玩法,看哪名幼儿
的玩法多。
你们想一想这个纸板都有哪些玩法?
谁有不一样的玩法?
◎幼儿再次探索纸板的多种玩法,提醒幼儿玩的时候要注意安全,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。
我们在进行玩的时候一定要注意安全,不要摔倒,和碰到
别的小朋友,也不要被纸板扎到。
3、分享交流
全体幼儿围成圆圈,分散在场地周围,请个别玩法有创意的幼儿在集体面前演示玩法,集体进行学做。
如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。
谁来给小朋友分享更好玩的玩法。
4、游观练习
◎组织幼儿玩“过河”游戏,请幼儿将纸板平放练习立定跳远,要求跳到纸板上,尽量不要掉到“河”里(地面),游戏玩2-3次,可不断增加跳远距离。
我们在“过河”的时候要小心,不要掉到小河里,不然小鞋就湿掉了。
◎为幼儿提供不同大小、形状的纸板,幼儿自由选择纸板练习跳过“小河”(纸板),鼓励幼儿不断增加跳的难度。
◎请幼儿自主合作进行组合游戏。
我们分组进行游戏,看看那一组过的小河过得又好又快。
5、放松运动
小结活动情况,播放音乐,微放松动作,自然结束活动。
今天我们玩了纸板的游戏,小朋友也想了很多纸板的玩法,也学会了立定跳远,还练习了平衡走,在户外活动时我们可以继续玩纸板游戏。
语言区《哭泣的纸宝宝》游戏目标:
1、爱护图书,能简单修补破损的图书。
2、能够逐页翻阅图书,养成良好的阅读习惯。
《哭泣的纸宝宝》图书。
订书器、双面胶等修补工具。
1.幼儿能否逐页翻看书籍。
2.幼儿能否运用简单的工具修补图书。
1•鼓励幼儿用完整、连贯、流畅的语言表述图片内容。
2•游戏时,提示幼儿如果发现图书有破损,可以用工具修补
体育活动《小小宇航员》(新授)
尝试正面钻、侧面钻、蹲着钻、仰面钻、爬着钻等各种动作。
游戏准备
钻爬网、塑料钻圈
幼儿扮演小宇航员驾驶飞船起飞,在场地上自由飞行,模仿宇航员在月球上的动作。
教师引领“小宇航员”飞到钻爬网和塑料圈处钻一钻,看看谁钻的方式最好、最多、最安全。
将幼儿分成两队,“小小宇航员”从地球出发,一个跟着一个用不同动作钻过山洞和钻网,然后登上大型运动器械到达。
钻的时候不能碰到钻爬网、塑料钻圈。
故事《狮子烫发》
西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划(下午班)班级:
赵雪冬日期:
2019年4月4日星期:
四
1•理解第三幕人物对话、故事情节。
2•能够跟随故事情境,生成蜻蜓、螳螂出场的动作。
3.敢于在众人面前表达自己的想法。
故事《小青虫的梦》、音乐
幼儿是否敢于表达自己的想法,能用肢体动作表现。
1、倾听故事第三段,帮助幼儿理解故事内容。
2、根据幼儿的已有经验,结合故事情境,引导幼儿用肢体动作表现蜻蜓、螳螂出场。
我的水杯标记
1.知道自己水杯位置,并且能正确取放水杯。
2.养成正确取放杯子的好习惯。
幼儿摆放杯子的照片、视频
活动过程:
1、导入
小朋友们,你们知道小水杯的家在哪里吗?
2、说一说,请小朋
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