汉语通论形成性考核册形考网考形成性考核国家开放大学电大本科Word格式文档下载.docx
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辅导的基础上,必须完成的重要形成性考核环节之一。
平时作业既是一种重要的学习
手段,也是一种重要的考核手段,可以起到检验自己的学习成效、巩固自己的学习成
绩的作用,是本考核册的主体部分,要求学生独立完成。
2.综合作业共一次,通过这种形式对本课程的内容进行总复习,在学习完成本课
程后进行布置。
学生可以在完成平时作业的基础上,在辅导教师的指导下,独立完成。
如有可能,建议辅导教师将同学们以班级为单位集中起来答题,并可采取闭卷的形式。
二、学习情况
学生的有关学习情况也是本课程形成性考核的内容之一,因为学习态度的养成和一
个人的成长紧密相关,也是考察一个人的学习成绩的重要方面。
学习情况包括学生的面
授学习情况、自学及收看录像情况等。
学习情况的考察以课程辅导教师、导学教师、学
习小组组长为主,应如实填写相关情况。
作业成绩
教师签名
第一部分形成性考核作业
平时作业
1
(引言、第一章、第二章)
一、填空题
1.
语言符号主要具有两大特点:
(1)________性;
(2)________性。
2.
汉语属于________语系。
3.
世界上使用人口最多的语言是________。
4.
语言的三要素是指________、________和________。
(((
5.
《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分:
1)_________;
2)_________;
3)_________;
(4)________;
(5)________。
((((
6.
________是国际语音学会于
1888
年制定公布的记音符号,已成为最通用的记音工具。
7.
国际音标具有以下特点:
1)__________性;
2)___________性;
3)_________性;
4)
________性。
“((((
8.
汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类,称为“四呼”。
具体地
说,
四呼”包括:
1)__________呼;
2)___________呼;
3)________呼;
4)________
呼。
9.
普通话语音系统共有四个调类:
1)____________;
2)____________;
3)__________;
(4)________。
10.
从文字体制上看,可将人类的文字分为三类:
(1)____________文字;
(2)________文
字;
(3)________文字。
11.
“六书”包括________、________、________、________、________、________,实际
上前四种是造字法,后两种是用字法。
((
12.
现代汉字有三种基本结构模式,即
(1)________关系;
2)________关系;
3)________
关系。
二、简述现代汉语形成的历史文化背景。
三、现代汉语共有哪几大方言区?
你所在的地区属于哪个方言区?
四、同英语及古代汉语相比,现代汉语各有哪些比较明显的特点?
五、同其他记音方法相比,《汉语拼音方案》主要有哪些优点?
它的用途主要有哪些?
六、请写出每一个声母的发音条件(发音部位和发音方法)。
七、许多方言的语音在声母、韵母、声调等方面跟普通话语音有不同之处,请简单归纳一下
你所使用方言的语音跟普通话语音的差别。
八、请分析下列汉字的音节结构(标明各音节的声母、韵头、韵腹、声调的调类和调值)。
摆
皇
卫
惘
情
九、举例说明普通话音节结构的特点。
十、普通话声母和韵母的配合规律主要有哪些?
十一、同音素文字、音节文字相比,汉字具有哪些比较明显的特点?
十二、请写出以下汉字的跟随式笔顺和笔画数。
瓦
凹
凸毋
巫卯兜鼎
聚燕
2
(第三章、第四章)
语言中最小的语音和语义的结合体是________。
(
从不同的角度,依照不同的分类标准,可对语素进行不同的分类,比较常见的分类方法
有以下几种:
(1)按音节数目的不同,将语素分为________语素和________语素;
(2)按能
否单独成词,将语素分为________语素和________语素;
3)按语素在同其他成分组合时位
置是否固定,将语素分为________语素和________语素。
一般来说,词应当具备以下特点:
1)语音的________性;
2)语义的________性;
3)
结构的________性。
按构造方式的不同,可将合成词分为________和________两大类。
构词语素在词中的地位和作用是有区别的,表示实在的词汇意义的语素是________,表
示附加意义的语素是________。
按词缀位置的不同,可将派生词分为两种类型:
一是__________式,二是_________式。
基本词的特点主要体现为:
1)____________性;
3)________性。
一般词主要包括以下几类词:
3)___________;
(4)___________;
(5)___________。
古语词有两类:
一类是__________,一类是__________。
文言词的使用可以依循两条原则:
一是__________原则,二是__________原则。
专门性词语主要可分为两类:
常用的固定词语主要包括:
1)_____________;
2)____________和____________;
_________;
13.
成语的特点主要体现为:
(1)________;
(2)________;
(3)________。
14.
缩略语的构成方式或称缩略方式主要有以下几种:
1)_________式;
2)_________式;
(3)________式。
15.
对词义的性质可从以下几个方面来认识:
(1)词义具有________性;
(2)词义具有
________性;
(3)词义具有________性;
(4)词义具有________性。
16.
________义和________义构成了一个实词的词义系统。
17.
词义的历时变化主要有三种情况:
(1)词义的________;
(2)词义的________;
(3)词
义的________。
18.
相同的语音形式表达不同的意义内容,就形成了________和________,不同的语音形式
表达相同或相近的意义内容就形成了________。
19.
同义词之间的差异主要表现在________、________和________三个方面。
20.
从反义词之间的相互关系来看,反义词可以分为两类:
一类是________反义词,一类是
________反义词。
二、举例说明语素、词、短语的区别。
三、词应当具备哪些特点?
或者说,对词可从哪几个角度进行判定?
四、按要求将下列词语进行归类。
尚书模特儿瘪三领班宰相
精卫蒙太奇
曰白兰地之苏打名堂上网因特网
网民大款搞语素原子低保白皮书
新
词:
历史词:
文言词:
方言词:
外来词:
专门词:
五、分析下列词语的构造方式。
飞快(式)痛快(式)快活(式)
快速(式)赶快(式)赶紧(式)
快报(式)棋子(式)帘子(式)
离子(式)例子(式)莲子(式)
父子(式)儿子(式)变化(式)
绿化(式)老化(式)消化(式)
头脑(式)白头(式)石头(式)
头发(式)头目(式)头等(式)
头疼(式)感动(式)动员(式)
自动(式)动人(式)记号(式)
记者(式)记忆(式)记住(式)
人性(式)耐性(式)性格(式)
性别(式)包围(式)包产(式)
六、简述词义的性质。
七、词义的历时变化主要有哪几种类型?
八、辨析下列同义词。
边疆—边境—边界
成果—结果—后果
果断—武断
母亲—妈妈
失望—绝望
九、用层次分析法分析下列歧义结构。
安徽和河南的部分地区
对老师的意见
不是纯净水不好喝
五加六乘以六减三
咬死猎人的狗
喜欢孩子的老师
3
(第五章、第六章)
词
的
语
法
功
能
首
先
表
现
为
不
充
当
句
成
分
,
够
单
独
,
是_______,不能单独充当句法成分的,是________。
数词主要有________和________两种。
形容词可以分为表示________的形容词和表示________的形容词两类。
根据代词的替代功能的不同,可以把代词分为三类:
(1)________代词;
(2)________
代词;
(3)________代词。
________和________都是用于表达结构关系义的,可以统称为________。
句子的特殊成分主要是指________成分和________成分。
按分句间的逻辑语义关系的不同,可将联合复句分为________复句、________复句、
________
复句、________复句四类。
按偏正复句中偏句和正句的逻辑语义关系的不同,可将偏正复句分为________复句、
________复句、________复句和________复句四类。
按其语气类别的不同,可将句子分为四类:
1)__________句;
2)__________句;
________句;
(4)________句。
语体有两大类:
(1)________语体;
(2)________语体。
书面语体包括:
1)________语体;
2)________语体;
3)________语体;
(4)________
语体。
比喻有三种:
(1)_
- 配套讲稿:
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