句子的表达效果优质PPT.ppt
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恍惚惚的,屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声,像是竹乐嘈杂,像是姑娘们吵嘴,又像一群活泼泼的孩子在乱唱;
兀的不知怎么一来,哪里“支幽“一响,你就醒了。
立刻听到了满山满谷的鸟叫。
你睁开了眼,不远处窗帘后一明亮,给了你一个透底的清醒。
靠左边一点,石工们在叮咚的凿石声中,说着呜呜噜噜的话;
稍偏右边,得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。
一切带来的是个满心的欢笑啊。
那时你还能躺在床上么?
_乙_,那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀,清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。
那阳光洒下一屋的愉快,你自己不是都几乎笑了么?
那山上一抹嫩绿的颜色,使你深深地吸一口气,清爽是透到脚底的。
瞧着那窗外的一丛迎春花,你自己也仿佛变作了它的一枝。
19.文中画波浪线的句子可改写成:
“左边传来石工们边凿石边说话的声音,右边传来一匹马上山的声音。
”从语义上看二者基本相同,但原句表达效果更好,请联系语段说明原因。
(4分),典题回顾,题型特点,【语段特点】该类题目一般考查描写抒情类语段。
这类语段主要是对某些意象或环境等进行多角度的细致描摹,有些还辅以适当的抒情成分。
文学性强,语言优美,表达往往更为形象生动,有些语段还特别注重节奏感和韵律美,富有画面感和意境美等。
题型特点,【提问方式】1、文中画波浪线的句子可改写成:
“”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
2、文中画线的句子有何特点?
请简要分析。
题型特点,【设题角度】1、比较型将原句与题干所给句子比较,如:
文中画波浪线的句子可改写成:
2、整体语段分析型如:
文中画线的句子有何特点?
(4分),典题回顾,原句句式灵活,表达随性,符合人物的天恬然的心境。
原句偏口语化表达,生动形象,与上下文语言风格一致。
原句运用拟声词“呜呜噜噜”,以及动词“撒”,生动形象体现了人物欢快的心情。
典题回顾,答题角度小结,1、修辞手法:
比喻拟人.2、句式特点:
长短句长句更加生动、形象、具体,使句子更加优美;
多使用短句,使语言简洁明快,富有节奏感。
长短句结合,使句子错落有致,节奏富于变化。
整散句整句是结构相似,形式比较匀称整齐的句子,如对偶、排比即属此类。
散句则是形式错落,结构不整齐的句子。
用整句,使语言形式整齐,音节和谐,气势增强;
散句表意灵活自然,可根据语境灵活运用。
整散句结合,使语句波澜起伏,句式参差,错落有致,节奏顿挫,音韵和谐。
答题角度小结,倒装句强调的是前置或后置的部分;
设问句常能引起读者注意和思考;
反问句常能给人语气强烈、掷地有声的感觉;
双重否定句则肯定的意味更加浓烈。
答题角度小结,语体特点:
要根据语境选择合适的语体口语自然亲切、活泼生动,灵活简短;
书面语庄重严谨。
答题角度小结,精妙用词:
动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象;
形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点,还能传达出作者的情感;
拟声词可以使描写生动逼真,使人如闻其声,如临其境;
叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用;
名词罗列,从而形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象,如一个特写的镜头,营造出特定的意境。
另外,还可分析其中的两字短语、四字短语等。
如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。
答题角度小结,人称使用:
第一人称给人以身临其境之感,拉近作者与读者的距离,使情境显得更为真切,便于抒发情感和进行心理描写。
第二人称增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者的距离。
第三人称以一个冷静的旁观者的身份进行叙述,客观公正。
【巩固练习】,济南的秋天是诗境的。
诗的境界中必须有山有水。
那末,请看济南吧。
那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳斜射,那片青黑便多些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的似乎是藕荷色儿。
山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想做几句诗。
山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化。
而立刻随着变换。
忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着色彩,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;
蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;
晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔;
这便是济南的秋。
况且因为颜色的不同,。
高的更高了些,低的也更低了些。
山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。
看山顶上那个塔!
“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。
”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
(4分),典题回顾,原文每个修饰成分都单独成小句,有强调作用,句子也更活泼。
原文表达出了感知过程,层次感更加明显。
原文表述与上下文语体一致,更口语化,描写亲切生动。
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