山东省新泰市宫里镇初级中学学年七年级上学期第一次月考生物试题文档格式.docx

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5．产生卵细胞，形成受精卵，胚胎发育，胎儿与母体进行物质交换的场所分别是（　　）

A．卵巢 

输卵管 

子宫 

胎盘

B．卵巢 

阴道 

C．输卵管 

卵巢 

D．卵巢 

6．在生殖过程中，“卵细胞、胚泡、受精卵、胎儿、胚胎”形成的先后顺序是（）

A．卵细胞、胚胎、胚泡、受精卵、胎儿B．卵细胞、受精卵、胚泡、胚胎、胎儿

C．卵细胞、胚泡、受精卵、胚胎、胎儿D．受精卵、卵细胞、胚泡、胚胎、胎儿

7．胎儿在母体内就开始工作的器官是

A．呼吸系统B．消化系统C．循环系统D．生殖系统

8．如图为女性生殖系统部分结构示意图。

下列说法不正确的是（　　）

A．人产生卵细胞并分泌雌性激素的是①

B．受精卵的形成场所是②

C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程

D．③是胚胎和胎儿发育的场所

9．有关青春期卫生的叙述中，错误的是（　　）

A．注意个人清洁卫生B．通过抽烟缓解精神压力

C．参加适当的体育锻炼D．男女同学相处有礼有节

10．血液中没有：

A．氨基酸B．脂肪酸C．麦芽糖D．维生素

11．下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是（　　）

A．糖类B．维生素C．脂肪D．蛋白质

12．骨质疏松症患者，体内最可能缺乏的营养物质是（　　）

A．维生素AB．维生素DC．蛋白质D．葡萄糖

13．下表是某班级同学测定的花生仁和核桃仁燃烧放出的能量与实际能量的数据表，分析错误的是（　　）

食物

一组

二组

三组

四组

四组平均值

实际能量值

1克花生仁燃烧放出的能量（单位：

焦）

7261

8108

9576

9850

8699

23500

1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：

11844

11860

12390

13860

12489

31800

A．食物中能量的多少决定了燃烧时放出的能量值

B．核桃仁含能量高于花生仁

C．燃烧装置吸热是导致实际能量值大于测量值的唯一因素

D．操作不当会导致小组间数据出现差异

14．下列各项中，与小肠吸收功能无直接关系的是（　　）

A．成年人小肠长约5～6米

B．内表面有许多皱襞和小肠绒毛

C．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成

D．小肠壁内有肠腺

15．下列做法中，忽视了食品安全的是（）

A．购买食品时注意是否有企业食品生产许可图标

B．切生菜和熟食的砧板及刀具混用

C．关注食品包装上的生产日期和保质期

D．食用清水冲洗过的新鲜蔬菜、水果

16．下列饮食习惯中，不符合合理营养的是（　　）

A．不吃早餐，中晚餐吃好B．粗细搭配，油脂适量

C．食物多样，饥饱适当D．甜食少吃，食盐少放

17．下列腺体分泌的消化液中，消化酶种类最多的一组是

A．肠腺和胰腺B．胃腺和胰腺C．肠腺和胃腺D．胃腺和唾液腺

18．下列消化管中不与食物直接接触的是：

A．小肠B．胃C．肝脏D．口腔

19．一个体重90千克的人体内约有水：

A．25—40千克B．54—63千克

C．70—80千克D．80千克以上

20．有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。

从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）

A．胃能消化淀粉B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在消化道内初步消化，便于吞咽

21．你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是（　　）

A．镁B．锌C．铁D．钙

22．人体摄入的大部分食物必须经过消化作用才能被人体吸收利用．下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（）

A．胰腺分泌的胆汁参与脂肪消化

B．淀粉在胃中被初步分解

C．小肠是食物消化吸收的主要部位

D．胃只具贮存食物功能

23．肝炎病人害怕吃油腻食物的原因是

A．唾液分泌过少B．胃液分泌过少C．胆汁分泌过少D．肠液分泌过少

24．小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了，最终这些西瓜籽会随粪便排出体外．这些西瓜籽在小华体内经过的部位依次是（）

A．口腔→咽→小肠→胃→大肠→肛门

B．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

C．口腔→咽→胃→大肠→小肠→肛门

D．口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门

25．下表是某学习小组的同学探究“胆汁对花生油的乳化作用”的实验方案，有关分析正确的是

操作步骤

试管1

试管2

先加入的物质

2毫升花生油

后加入的物质

10滴新鲜的鱼的胆汁

①

摇匀，30秒后观察现象

a

b

A．在试管2中，后加入的物质①是10滴新鲜的鸡的胆汁

B．实验现象a是两种物质分层明显，实验现象b是形成乳状液

C．胆汁对花生油的乳化作用属于化学性消化

D．在以上探究实验中，试管1是对照组，试管2是实验组

二、综合题

26．分析下列曲线图，回答问题：

（1）甲中A表示___的发育趋势。

乙图中____表示女性身高曲线。

进入青春期后，男女性器官迅速发育：

男性性器官分泌___，并出现一些正常的生理现象如男孩出现遗精；

而女孩的性器官是___，能产生___，进入青春期女孩还会出现___现象。

（2）乙显示男女青春期身体变化的显著特点是___。

（3）甲、乙显示男孩进入青春期的年龄___（填“早”或“晚”）于女孩。

27．人类从哪里来？

我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？

以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。

（1）在A、B两处填入恰当的词：

A______B_______

（2）产生精子的器官是_______。

B的形成发生在_________内。

胎儿是在胚胎发育到大约_____周左右时呈现人的形态，而且胎儿是在母体的________中发育，并通过_________从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。

（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是_______（可多选）

A．与父母交流沟通B．焦虑不安、苦闷，不让人知道

C．向生物老师请教D．集中精力学习，不去理他

28．下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。

（1）消化系统是由__________和__________组成的。

（2）最大的消化腺是［］__________，它能分泌胆汁，促进消化。

分布于消化道壁上的消化腺是_________和肠腺。

［］________、［10］胰腺和______三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。

（3）淀粉开始消化的部位是［］______。

消化食物吸收养料的主要场所是［］_______。

（4）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是［］__________。

29．如图甲为消化系统组成示意图，乙为消化系统某个器官内部结构示意图，请分析回答：

（1）在甲图，位于消化道外的消化腺有_________（填序号）．在这些消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是[]_______，如果该消化腺有炎症，在饮食上应注意少吃含_______较多的食物；

分泌的消化液含消化酶的是[]________和[]________，上述两种消化腺分泌的消化液都通过导管流入消化道．

（2）在甲图，蛋白质被初步消化的部位是[]________．该器官内的消化腺分泌的蛋白质酶能初步分解蛋白质，分泌的盐酸能为蛋白酶发挥作用提供适宜的酸性环境．

（3）在甲图，[]________不仅是消化食物的主要场所，也是吸收营养物质的主要场所．由乙图所示该器官的内部结构图分析，它内表面上的许多[]是______，A上的许多[]是________，这些结构大大增加了消化和吸收的表面积；

B和[]_________的壁都很薄，有利于营养物质迅速进入循环系统．

30．请阅读下列材料，分析回答问题：

材料：

小强同学是某中学八年级学生，他经常打电脑游戏到半夜．第二天早晨来不及吃早餐就上学，上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象；

中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐．

（1）从材料中可知道小强是一个正处于青春期的同学，青春期是同学们一生中_______和___________的黄金时期，因此应该集中精力学习。

（2）小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标，请你在如图图标中帮他找到_________

（3）为了改善小强同学午餐的这种状况，生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱：

米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗，这份食谱中再增加下列哪项更合理？

______

A、清蒸鱼B、炒香菇油菜C、糖醋排骨D、烤鸭

（4）小强经常以方便面等零食代替正餐，这样做符合合理营养的基本要求吗？

____________中午小强将方便面中的淀粉摄取到体内进入血液的过程叫_______。

（5）有人说小强胆囊所分泌的胆汁能帮助消化街边小吃中的脂肪。

你是否同意这种说法__________并说明理由。

____________。

三、实验探究题

31．下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。

请根据实验回答下列问题。

（1）描述D步骤加碘液后的实验现象：

1号试管___________；

2号试管___________。

（2）馒头在口腔中变甜与_______号试管的变化相似，即口腔中的___________能使部分淀粉转变成麦芽糖。

（3）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的_______________________作用。

（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的__________；

②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在_____________中。

参考答案

1．B

【解析】

本题主要考察人类的起源知识。

侧重考察学生的综合分析能力。

由于地形和气候的变化，森林古猿赖以生存的森林大量消失。

下到地面上生活的森林古猿，一代一代地向着直立行走的方向发展，最终进化成了原始人类。

若学生未能分析清楚因果关系，就容易错选D。

答案：

B

2．D

人类祖先的直立行走，是从古猿进化到人具有决定意义的一步，将前肢解放出来，能够使用和制造劳动工具。

3．B

【分析】

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，据此答题。

【详解】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

故选B。

【点睛】

本题考查了人类的起源和进化，掌握现代类人猿和人类的共同祖先是