(幼儿教师职业道德)第一章 幼儿教师职业道德概述PPT推荐.pptx
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,一、幼儿教师职业道德的含义,(七)职业作风,职业作风是人们在一定的职业活动中表现出来的一贯的态度和行为,职业作风是职业道德的重要范畴,社会上各种职业都有自己的作风。
一、幼儿教师职业道德的含义,(八)职业荣誉,职业荣誉包含两方面的内容:
一方面是指社会用以评价劳动者行为的社会价值尺度,也就是对劳动者履行职业责任的道德行为的赞扬;
另一方面,是指劳动者对自己职业活动所具有的社会价值的自我意识,也就是在职业良心中所包含的自爱和自尊。
二、幼儿教师职业道德的特征,
(一)“爱”是师德的精髓,品德和素养是幼儿教师发展的一个重要前提。
“师德”是幼儿教师工作的精髓,其中“爱”是师德的精髓。
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(二)以身作则是师德的焦点,以身作则、为人师表是幼儿教师道德的特征,即教师以自己的行为为孩子做出榜样。
以身作则的幼儿教师是懂得自尊自爱的教师。
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教”,“榜样的力量是无穷的”大家对,二、幼儿教师职业道德的特征,(三)家园共育是师德的纽带,幼儿园教育指导纲要在指导要点中指出:
“社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
”幼儿品德教育是社会教育的重要内容,需要家庭和幼儿园共同的努力。
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谈谈您认为幼儿教师以身作则给幼儿成长带来的积极意义。
取得家长的信任和支持能对幼儿成长有何帮助?
【行动指南】,通过实地考察,观察、了解社会各界人士对目前我国幼儿教师职业道德现状的看法。
访谈一位幼儿教师,谈谈幼儿教师职业道德对提升教师素质的意义。
通过查阅资料,搜集遵守和违反幼儿教师职业道德的事例,并进行剖析。
【小结】,职业道德是社会道德的重要组成部分,是社会道德在职业生活中的具体体现和应用,成为一般道德原则和道德规范的重要补充;
从其性质、类型、价值取向来看,它从属于社会道德,同时有着不同于一般社会道德的特点。
第二节幼儿教师职业道德的作用与目标,一、职业道德的作用二、职业道德的目标三、正面教育、立德育人的原则,【学习目标】,理解幼儿教师职业道德的重要作用。
了解立德育人的含义。
理解正面教育是幼儿教师立德育人的基本要求。
掌握正面教育的贯彻和落实方法。
一、职业道德的作用,高素质幼儿教师职业队伍的建设是关系教育事业发展的,一个基本条件。
高尚的职业道德无疑是高素质教师队伍的第一要素。
下面我们从三个方面来分析和理解它的重要作用和价值。
(一)职业道德对教育事业的意义,教师职业道德素质作为幼儿教师的基本素质,其水平的高低将直接关系我国幼儿教育事业的全面发展。
一、职业道德的作用,
(二)职业道德对教师发展的意义,良好的职业道德是教师快乐工作的源泉,也是幼儿快乐学习、健康成长的土壤。
一、职业道德的作用,(三)职业道德对学生发展的意义,幼儿时期是人的一生发展中非常重要的阶段。
作为对幼儿影响重大的重要他人,幼儿教师的作用显得极其关键。
他们素质的高低对于个体的终身发展和幼儿教育质量的提高起着至关重要的作用。
二、职业道德的目标,正面教育、立德育人是幼儿教师职业道德的目,标。
首先,坚持正面教育,做到立德育人是构建民主平等的师幼关系的基本原则。
其次,坚持正面教育,做到立德育人是幼儿教师专业化的表现。
再次,严禁体罚和变相体罚是坚持正面教育,做到立德育人的基本原则。
最后,讲究批评策略是坚持正面教育,做到立德育人的关键。
案例,班里的小朋友正津津有味地吃点心。
先吃完的幼儿静静地坐在一旁。
忽然有一位小朋友发出了“唉”的一声叹息,这声虽轻,但还是被张老师听见了。
张老师走过去,微笑着对那个小朋友说:
“点心吃完了?
你是吃累了吧!
”就这么一句成人眼里十分简单的话竟造成了一个意想不到的后果:
那些不管是吃好点心还是没吃好点心的幼儿,嘴里都发出了叹息声,一副副十足的疲倦样。
看到这情形,张老师意识到自己刚才不慎用了“反语”,于是马上认真地对小朋友说:
“小朋友们,我们在吃点心的时候,嘴巴不能说话,不然要吃到气管里去的。
”这下孩子才停止了叹息。
三、正面教育、立德育人的原则,常说幼儿园教师要有五颗心,要坚持对孩子进行正面教育,立德育人,要抓住一切时机对孩子进行随机教育。
然而,这对于幼儿教师来说并不是一件容易的事情,要付出很大的努力。
师德既是教师教育的灵魂,也是教育发展的生命线。
案例,罩里玩,完又玩拽具了后几,根小,朋又友塞都进在暖收气拾罩玩里具,被明小明
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