给辞职后的老师的一份信作文Word文件下载.docx
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老师,谢谢您对我们认真负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您教给了我们许多知识,谢谢您对我们无私的奉献,一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您身体健康
您的学生:
xxx年x月x日
尊敬的某老师:
光阴似箭,我已经是六年级的学生了,您是从一年级接管我们班的。
当时,我们还是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教诲下,让我们一天天的成长,获得丰富的知识!
您不仅是我们的老师,更是一位手握世界灵魂都敬爱的工程师!
老师,您曾在那神圣的讲台上,洒下您的一滴滴汗水,浇灌给我们丰富的知识!
您是辛勤的园丁,给我们浇水施肥,直到我们开花结出硕大的果实;
你是我们成功道路上的垫脚石,为我们铺砖引路;
您是茫茫大海中的船只,带领我们畅想知识的海洋;
您是春风,您是春雨,您滋润、哺育着我们,让我们长成茁壮的大树;
您是燃烧自己的蜡烛,把自己的一生奉献在了教书育人上,点燃自己,让我们在成长的道路上不再迷茫!
这就是您在教学路上留下的印记;
这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;
这就是您在无私奉献的铁据!
漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动;
曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。
您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;
您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;
临渊俯鱼,有着遨游的梦想。
您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
您就是如此伟大,您培育了一个个精英,时代俊杰。
您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽;
您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆,秋风吹落您年轻的容颜;
岁月无情,夏月晒弯您健朗的脊背;
冬雪皎皎,覆
盖了您那黑发。
但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发,不减当年。
斗转星移,世道万变;
但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心。
那是恩,是教育之恩,
是启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的师恩。
它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那“非
授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验,承受得住空间局限的恩情。
即使在黑夜,也永远忘不了在黑
夜中摸索的手;
即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻,也忘不了您在落泪时送
来的片片春语;
即使在为学业不顺而苦恼之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。
我
想对您说:
“老师,您辛苦了!
祝:
老师教师节快乐!
身体健康,万事如意,工作顺利
2010年9月10日
某某某
敬爱的孙老师:
孙老师,您好,首先祝您生日快乐!
!
在小学的六年里,您经常帮助我,在我学习有退
步时,您鼓励我,让我不要灰心,在我学习好的时候,您又奖励我,让我学习更加有进头。
您经常说:
“细节决定成败”。
您做到了,为我们竖立起了榜样,就说您生日这件事吧!
我们问了六年,您却从没有说过,直到2007年9月15日,您才告诉我们您的生日是昨天,
这些细节决定了我们的前途;
您还说过:
“量的积累成就质的飞跃。
”这点我做到了,所以我
现在在双语校园中自由翱翔着。
现在想起小学的六年时光;
心里就有一种说不出地酸酸的感觉,毕竟是六年啊!
我只有
十二岁,我一半生命是在您的教育与辅导中度过的,您简直成了我的第二位母亲。
隋老师和赵老师都来双语了,不过您没来,我深表遗憾,并且我还看见小学部很多老师,
他们都来到了双语小学部了。
说实话,初中真是非常以及极其的累,不对,还有一点轻松的地方,那就是作业能够写
完,还有很多时间干别的事,一天能有六节自习课,最多有八节,而且,我们现在做的操非
常有意思,叫《时代的召唤》,而且也很复杂,有一节像僵尸一样,跳来跳去。
还有,开学典
礼那天,我看见您了,和三班李老师在一起,我就坐在您的上面,叫您,您没看见。
希望以后还能见到您,我现在在零八级九班。
您若来了双语,一定别忘了来找我呦。
最后,祝您天天快乐,万事如意,笑口常开?
?
^_^此致
敬礼
——贺某某
2008.9.14篇二:
其中考试结束后给老师的一封信
期中考试过后,家长给老师的一封信
***老师:
我是麻依然家长。
期中考试结束了,看到孩子的成绩,我的心里也很不是滋味。
名次是
年组19,班级第九,在别人来看好像是挺好,但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是
不满意,总觉得孩子应该还有上升的空间,可为什么这两次(包括上月月考)的成绩这么不
理想呢?
这两天,我和孩子也在沟通,孩子对考试基本情况也做出了解释,孩子说:
这次考试主
要是数学有一道12分的大题孩子会做,语文基础知识没有答好,至少应该有20分的上升空
间。
以前孩子的总分都在550分左右,这次530多分,高二是孩子最关键的阶段,管好了可
能就有更高的上升空间,管不好成绩会进一步下滑。
我们家长还有很大的责任,从去年12月份我查出甲状腺结节,今年1月去北京做手术,
到现在5月份以来,近半年的时间对孩子有些放任自流,平时的学习也都是靠孩子自觉,对
孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促,当时以为,孩子这么大了,各方面也很出色,
应该能够自觉学习了,可是,从考试结果来看,家长没有做到的地方真的很多。
家长不在的
时候孩子也成了“散鹰”,在她奶奶家里没人管,孩子拿手机随意上网,学习精力不集中,看
着是在那里学习,实际在干什么不知道。
大多数时候,我们家长对孩子学习情况的了解,只是通过简
单询问“考试多少分?
”,对孩子的判定只是局限于分数。
但是对孩子的学习热情、学习
习惯、学习过程等等却没有真正去了解,有时候分数反而成了孩子的压力,作为家长怎么在
这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思,下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次,让
孩子自己找一下自己没有考好的原因,每一科到底差在哪里?
每一次考试或者学习结果到底存
在那些问题,让孩子自己找。
孩子已经大了,家长的话有时存在抵触情绪,我们说的她真不
一定能听进去。
另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法,我想:
一方面
要继续对孩子进行补课,英语、数学不能扔,地理、历史还要补;
一方面还要寻找提高晚间
学习效果的解决方案。
这六个月让孩子自己上晚自习,我感觉好像是效果不好,以前是我们
找一个家教,在家进行辅导,不会的题给孩子讲会,这6个月以来没有用家教,成绩下滑,
没有使用家教是不是也有原因有待考证。
还有,孩子平时上课怎么样,听讲怎么样,希望老师能多关注,当然,高中了,老师肯
定不能像小学、初中那样去管理孩子,但是,我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上
的情况,真心希望老师平时能多关注一下麻依然,对她平时一些表现发个短信告诉家长,让
我们家长也能够更了解孩子的日常表现。
这次考试成绩有一定的偶然性,也有一定的必然性,我们希望在老师和家长的共同努力
下,帮助麻依然取得更好地成绩,不给老师丢脸。
麻依然家长:
冯晓峰,麻建忠2014年5月10日篇三:
小学老师辞职信
辞职信
尊敬的学校领导:
您们好!
首先向您们说声抱歉,我辜负了您们对我的期望,今天
写信是向您们提出辞职的。
自五年前我到xx以来,我一直受到了您们的各方面的提点和帮
助,对此不是我说一句“感谢”就足够的,但是我还是要郑重地对您
们说一声:
“谢谢!
谢谢您们让我在xx快乐又幸福地成长!
真的很喜
欢在这个大家庭里工作,不知不觉就已经第五个年头了。
真心地感谢
您们!
”还记得当时的我大学还有半年才毕业,突然间由一名学生转
变成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。
当初
刚来学校时我什么也不懂,胆子也很小。
正是在您们的领导下,我才
适应了环境,了解了学校的基本情况,使得自己的工作走上了正轨。
在这五年的工作中,由于性格和工作经验等原因,可能给您们和
学校带来了不少的麻烦,在此,深表歉意!
。
在xx的这五年教学生活
中,我切实感受到了教育的点点滴滴,虽辛苦却也甜蜜。
虽然在教学
上没有很大的成就,但是也可以说问心无愧。
因为我真的有坚持做到
“给学生多一份爱心,对教育多一份真心!
”但现在因为家庭原因需
要变换工作地点,所以请您们谅解!
现将辞职之由呈上,劳烦过阅。
同时也感谢您们给予我在职期间的信任和支持,并祝学校的所有
领导和同事们在以后的工作中取得更大的成绩。
也祝xx越来越好!
辞职人:
xxx2015年6月25日篇四:
给老师的一封信作文
给老师的一封信作文?
敬爱的张老师:
我在少年宫上您的作文课已经一年多了,但从来还没有给您写过信。
今天,我想来想去,就想给您写封信。
我多么想对您说:
“张老师,您真是我们的好老师!
我们打心眼里喜欢您。
过去,我一提起写作文就头疼,不知道该怎么写。
可是,自从上了您的作文课,我发现我变了,变得越来越喜欢作文了。
这到底是怎么回事呢?
一句话,这都是您培养的结果。
您对工作十分负责任。
记得刚上您的作文课,我们没有记笔记的习惯,您就把写作文的方法和要求写在黑板上让我们抄。
每次放学,您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。
为此,您经常回去得很晚很晚。
记得有一次,我们学习这篇课文,您为了让我们对它感兴趣,特意借来了一个镀金的“小尿童”。
看到这个光着身子的小家伙,顿时课堂上的气氛活跃了起来。
这一节课,我们大家学习的效果特别好。
张老师,您讲课的方法好,文章也读得好。
我非常喜欢听您朗读,也喜欢上您的作文课。
是您培养了我喜欢作文的兴趣,我非常地感激您!
好啦!
今天就写到这里吧!
祝您:
尊敬的黎老师:
时间过得真快啊!
一转眼,一个学期又快结束了。
通过这一个学期和您的接触,我对您又有了更深入的了解。
您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:
上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。
办事情认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。
不过,在这些优点中,我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。
上课绝不会只是了解表面意思。
您善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的学习积极性,让我们“更上一层楼”。
例如,有一
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