高考古典诗词复习鉴赏诗歌意象练习题Word文档下载推荐.docx

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幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？

似共梅花语，尚有寻芳侣。

著意闻时不肯香，香在无心处。

[注]迟日：

指和煦的春日。

这首宋词的咏空谷幽兰之词，为什么要写“松竹梅”这三个意象？

3．阅读下面这首清诗，然后回答问题。

（8分）

秋海棠 

袁枚

小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。

暗中自有清香在，不是幽人不得知。

注：

袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。

诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？

请概括回答。

（4分）

4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题

泊 

歙 

浦 

[宋]方岳

此路难为别，丹枫似去年。

人行秋色里，雁落客愁边。

霜月倚寒渚，江声惊夜船。

孤城吹角处，独立渺风烟。

诗中写了哪些意象，营造了怎样的氛围？

（3分）

5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题

赠 

别 

杜牧

多情却似总无情，惟觉樽前笑不成。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

如何理解诗中蜡烛的形象及其作用？

6、 

阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

听流人水调子① 

王昌龄

孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

注①：

这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中。

水调子，即水调歌，属乐府商调曲。

分析首句中三个意象在表达感情上的作用。

7．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

月 

杜甫

万里瞿唐①月， 

春来六上弦②。

时时开暗室， 

故故③满青天。

爽和风襟静， 

高当泪脸悬。

南飞有乌鹊， 

夜久落江边。

【注】①瞿唐：

瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。

②上弦：

上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。

③故故：

常常，频频。

通过咏月主要抒发了怎样的感情？

8．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

山园小梅 

林逋

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

从对山园小梅的吟咏中，可以读出诗人怎样的品格情趣？

9．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

余干旅舍① 

刘长卿

摇落暮天迥，青枫霜叶稀。

孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣?

【注】①本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。

这首诗酸用了哪些意象米表达离情乡思？

10．阅读下面这首宋词，完成

（1）—

（2）题。

蝶恋花

王诜①

小雨初晴回晚照。

金翠楼台，倒影芙蓉沼。

杨柳垂垂风袅袅。

嫩荷无数青钿②小。

似此园林无限好。

流落归来，到了心情少。

坐到黄昏人悄悄。

更应添得朱颜老。

①王诜：

开国功臣之后，宋神宗熙宁二年娶英宗女蜀国公主，为驸马都尉。

神宗元丰二年（1079年），苏轼以讽刺新法之罪名被逮入狱（乌台诗案），王诜受牵连致遭重遣，先后遣至均州（湖北）、颍州（安徽）。

哲宗元祐元年（1086年）始得召回。

②钿：

镶金的花型首饰。

11．阅读下面这首唐诗，回答问题。

送李端

卢纶

故关衰草遍，离别自堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘何处期？

颔联中“寒云”这一意象的创造有何作用？

12．阅读下面的这首诗，回答问题。

答柳恽① 

吴均【南北朝】

清晨发陇西，日暮飞狐谷。

秋月照层岭，寒风扫高木。

雾露夜侵衣，关山晓催轴②。

君去欲何之？

参差间原陆③。

一见终无缘，怀悲空满目。

①这首诗是吴均与朋友柳恽的赠答之作，此诗源于柳恽要出门远行而作了《赠吴均诗三首》，吴均这首诗正是答他的诗而作。

②催轴：

即催车上路。

这两句也是说晓行露宿，饱尝风霜之苦。

[③原陆：

高原和平陆。

这两句是说，你这一去远隔高原和平陆，究竟去到哪里呢？

本诗的第三至六句选取哪些意象？

描绘了怎样的景色？

13．阅读下面的宋诗，然后回答问题。

（7分）

孤山寺端上人①房写望

林　逋

底处②凭阑思渺然？

孤山塔后阁西偏。

阴沉画轴林间寺，零落棋枰③葑上田④。

秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。

迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。

［注］①端上人：

一个名叫端的和尚。

　②底处：

何处。

　③枰：

棋盘。

　④葑上田：

又称架田，古人将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。

诗人在诗中描写了哪些意象？

14．阅读这首诗歌，回答问题。

乌夜啼

李煜

林花谢了春红，太匆匆！

无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，相留醉，几时重。

自是人生长恨水长东。

这首词写了哪些景物，描绘出一幅什么样的画面？

15．阅读下面宋诗，然后回答问题。

山窗新糊有故朝封事稿阅之有感

林景熙①

偶伴孤云宿岭东，四山欲雪地炉红。

何人一纸防秋疏②？

却与山窗障北风。

①林景熙（1242～1310）宋末诗人，宋亡不仕，流落江湖。

故朝：

宋朝。

封事：

臣下呈皇帝的奏章。

②防秋疏：

指有关军事的机密奏章。

诗歌前两句描写了怎样的情景，有什么作用？

16．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

木芙蓉

吕本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。

窗前木芙蓉

范成大

　　辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。

　　更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。

【注】①青女：

传说中掌管霜雪的女神。

两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？

17．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

醉花间

（唐）冯廷巳

睛雪小国春未到，池边梅自早。

高树鹊衔巢，斜月明寒草。

山川风景好，自古金陵

道。

少年看却老。

相篷莫厌醉金杯，别离多，欢会少。

通过“晴雪”“池”“梅”等意象，描绘了怎样的景象?

请简析。

（2分）

18．阅读下面这首诗，然后回答问题。

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

在这首诗中，塑造的主要形象是什么？

突出了它的哪些特征？

参考答案

1．梅。

两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，进而写花枝旁逸、栽种在农家院内的姿态。

2．古人称松、竹、梅为“岁寒三友”，以喻坚贞高沽的节操。

正是以“岁寒三友”来映衬（衬托）兰花处幽谷独自坚守高洁志趣的节操。

3．“小朵娇红窈窕姿”，写秋海棠花朵娇小（1分）、颜色红艳（1分）、姿态美丽（1分）；

“独含秋气”写秋天开花（1分）；

“暗有清香”写自有香气（1分）。

（答出任何四点即可得满分4分）

．诗中描写了“丹枫”“秋雁”“霜月”“寒渚”“夜船”“孤城”等意象，营造出了凄清孤寂的氛围。

（意象至少答出4个，得1分；

凄清、孤寂各1分。

）

5．“蜡烛有心”谐音相关，烛芯变成了惜别之心，把蜡烛拟人化了，似乎那夜流溢的烛泪，是在为男女主人公的离别而伤心。

总之诗中借物抒情，借蜡烛写出了诗人自己的伤感，形象生动，含蓄蕴藉。

6．三个意象营造了一种凄清的氛围，烘托出“流人"

的。

一腔愁情，“孤舟”写出孤寂之情，“微月”借传统意象月光点染羁旅之愁，（1分）“枫林”借深秋之景渲染凄凉之情。

7．主抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀归的感情。

8．首联描写梅花在百花凋零的严冬迎着寒风昂然盛开，既是赞美梅花，又是以梅花自喻，表现了诗人卓然不群、超凡脱俗的高洁品质。

尾联抒怀，表示在赏梅之时低声吟诵，在恬静的山林里尽可自得其乐，而不需要檀板金樽的