市级文明单位自查报告Word格式.docx
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二、突出学习教育,提高教师队伍素质
我校校长蒋小红提出努力打造“学习型校园”,把不断加强学习,提高队伍素质作为推进建设、改善工作质量的根本途径,我们坚持党支部理论学习,深入推进学习的系统化、制度化(请勿抄袭好范文网:
..)。
一是认真开展主题教育活动。
以区委“学习实践科学发展观”活动、党员“争先创优”活动为主线,牢固树立社会主义荣辱观,积极创建学习型学校。
二是理论学习与学校教育教学相结合。
举办各层级的献课、赛课活动,每周五党员集体学习日期间,党支部书记邹崇松结合工作实际,对科学发展观、党风廉政建设、社会时政和实用法律法规知识进行培训和辅导。
通过大量的教育学习,我校教师的思想道德素质、理论知识水平和专业技术能力都大幅度提高,在全校上下营造出了浓厚的学习氛围,为创建学习型校园打下了良好的基础。
三、开展“小手拉大手,走向文明”实践活动,丰富精神文明创建活动载体
学校领导高度重视,专题会议研究开展“小手拉大手,走向文明”主题实践活动的载体,成立了专门的领导机构,德育处、少先队负责活动策划和开展。
结合我校学生家庭实际情况,印制了文明礼仪知识小册子,并充分利用东区基础教育网站、简报、橱窗、红领巾广播站等阵地,认真组织开
展活动,确保主题实践活动宣传教育工作的经常化、多样化、科学化。
(一)学校加强思想道德建设,培训文明礼仪
学校上下积极开展爱国主义、集体主义、社会主义,人生观、世界观、价值观和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的教育活动,着力提高教师的道德素质。
XX年6月,学校邀请市经贸旅游学校的教师为我校教师培训文明礼仪。
通过一系列讲座、培训,引导教师在社会做个好公民,倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德,在单位做个好老师师,倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德,在家庭做个好成员,倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德,使广大教师养成了良好的生活习惯,从根本上提高文明意识。
开展了文明礼仪知识专门培训,设立宣传栏,以文明知识答题,演讲比赛等多种形式,大力普及文明礼仪知识,广泛进行文明知识大家学、大家谈、大家唱、大家做等行为引导,结合实际,制定教师文明守则,完善行为规范,加强日常管理和教育,推广文明礼貌用语,在单位内部形成懂礼貌,重礼仪,讲文明的良好氛围。
(二)加强文明窗口建设,创优质服务品牌
引导全体教师比精神状态、比服务质量、比工作成效,全面树立文明行业形象,创建优质服务品牌,把走向文明五
个专项行动贯彻到实际工作中。
以“全心全意为学生服务、为家长服务”为总抓手,以讲文明树新风为主要内容,完善行为规范,建设文明环境,不断加强教师的职业理想、职业道德、职业技能和职业纪律建设,讲诚信、讲文明,在周边群众中树立了教育工作者的良好形象。
(三)开展文明宣传教育,优化文明环境
学校大力开展文明宣传教育,努力提高广大师生、家长的文明素质和观念。
通过举办家长会、街头宣传等有效措施,在周边地区营造了浓厚的讲文明氛围,促进了文明建设的不断深入,培养辖区居民讲文明的良好风气。
(四)建设长效机制,为文明建设提供制度保障
建立健全长效措施,积极构建科学、缜密的制度体系。
制定教师文明守则,完善文明行为规范,提高规范化服务水平。
紧紧围绕提高教育教学质量和服务水平这两个重点,督促教师从师德师风、职业素质等方面不断完善。
对教师的文明礼仪进行自查,对不文明行为加强管理,适时进行行风评议,树立行业文明。
用规章制度来规范教师行为,真正使他们学有榜样、干有目标、做有要求,形成和谐文明的良好局面。
XX年,我校先后荣获“全国优秀家长学校实验基地”、东区“巾帼文明岗”称号;
被东区教育局表彰为先进党组织、
对外宣传工作先进集体、XX—XX学年度工会工作先进集体。
同时,学校有10名教师受到上级表彰。
攀枝花市第十六小学校
二〇一四八月三十一日
第二篇:
xx小学占地面积23760㎡,建筑面积7418㎡,藏书15340册,现有46个教学班,共有学生1240人,在职教工69人。
其中专任教师68人,工人1名,中专(高中)学历19人,大专学历32人(目前20人正在参与本科函授教育),本科学历29人,学历达标率100﹪,高学历率小学达57.8%,初中达60%;
学校现有中学高级教师2人,中学一级教师11人,小学高级教师20人,省市县优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀48人,有30多人次在市、县、区竞教活动及技能大赛中获奖。
近几年来,教师的经验文章有200多篇在国家、省、市、县各级各类报刊杂志上发表或获奖,有6个科研课题获市县等级奖。
在各级党委政府的正确指导下,学校始终坚持两个文明一起抓,积极开展各种文明创建活动。
特别是XX年获得县最佳文明单位、XX年7月荣获“全国文明礼仪教育示范基地”称号后,全体教职工同心同德,真抓实干,倾力铸师魂,精心育桃李,先后又获得“南充市校风示范校”、“仪陇县三星级学校”、“仪陇县平安示范校园”等荣誉。
全校上下团结一致,达成共识:
树立德育为首的思想,把搞好精神文明建设当成学校的重要工作工作,并以此带动其它工作的顺利开展!
通过努力,广大师生的精神面貌大为变化,校园环境明显改观,教育教学质量显著提高。
一、成立组织,健全机构,加强文明工作的领导
我校领导班子,高瞻远瞩,统一思想认识,把抓“文明建设工程”当作首要工作。
教育要求广大教职工,思想上要明确学校这块阵地对净华社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设接班的重要作用,使他们思想上高度重视,行动上积极配合落实;
组织学生学习《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等,使学生养成良好的行为习惯。
为了加强领导,学校专门成立了文仕茂校长任组长的校园文明建设工作领导小组,校领导具体主抓,各职能部门负责人及学生会干部共同参与,统一领导学校文明建设工作。
下设德育领导小组、综合治理领导小组、环
境卫生领导小组等几个分支机构,既统筹安排,又分工协作,切实提高创建工作的实效性。
二、建章立制,营造氛围,促进创建工作规范化、制度化
我校多次召专题会,认真研究校情,广开言路,革新除弊,开拓创新。
建立健全各项规章制度。
如《师德评价方案》、《教职工考核制度》、《教工聘任制度》、《教学常规检查制度》、《教研工作评价制度》、《德育工作制度》、《文明班级评比制度》、《学校卫生工作评比检查制度》、《食堂管理制度》等。
这些规章制度的制定和完善,使学校严格管理有法可依,有章可循,促进了学校各项工作顺利开展。
学校实施了“规范月”活动和“习惯养成月”活动及“争当文明学生”、“争创文明班级”等活动。
树立先进典型,大造舆论声势,使大家学有榜样,干有方向。
全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好的氛围,学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道。
三、加强班子队伍建设,不断提高管理水平
学校领导班子成员注重自身建设,认真学习党的方针政策、法律法规,以身作则,严于律己,搞好勤政廉政建设。
同时,要求中层以上干部做到:
加强学习、与时俱进。
经常学习邓小平理论、“十七大”精神、“三个代表”的重要思想、教育法规、各级教育工作会议精神以及《公民道德实施纲要》、《加强未成年思想道德建设的若干意见》,不断提高政治思想觉悟和政策理论水平,提高依法行政、依法治校的能力。
工作中讲团结,比奉献,讲原则,重友谊,识大体,顾大局。
坚持民主集中制和民主生活会制度。
发扬民主,广泛听取群众意见,勇于开展批评和自我批评,不断修正工作中出现的失误,使决策更加科学、超前,努力塑造“团结务实、艰苦创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象,使学校的管理水平上了一个新的台阶!
四、为人师表,狠抓师德师风建设
1.加强对党员教师的先进性教育和创先争优活动的开展。
党支部定期召开党员会,带领大家学习新党章,学习先进党员的事迹,在全体党员中开展“先进性教育”。
要求党员牢记党的宗旨,加强党性修养,成为“三个代表”的忠实实践者。
工作中讲学习,讲政治,讲正气,比奉献。
通过
“保持共产党员先进性活动”、重温入党誓词、收看党员电教片等形式,提醒他们要自重、自省、自警、自励,在党员教师中开展创优争先活动,要求党员教师在学校各项工作中起模范带头作用,带动其他同志做好本职工作,在全体党员的共同努力下,我校多人被评为“优秀党员”。
2.加强教师的政治、业务学习。
每周校长亲自主持,带领大家学政治理论、教育方针、新课程理念,专门组织大家集中开展“师德师风大讨论”活动。
学校领导高度重视,认真组织,周密安排,精心挑选学习材料。
班子成员主讲,带领大家系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、“文明礼貌公约”等内容,通过学习、讨论、自查、整改等措施,使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。
教师们知国情、懂国法,勤谨治学,尊重学生,服务学生,依法执教,更深刻地认识到了“学校无小事,事事为育人”,自觉按“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的要求去做好每一件事。
学校还结合我校具体实际情况制定了《檬垭小学教师德育评价方案》,对教师的言行进行了具体规范。
学校还通过评教评学、家长座谈会等形式对教师定期测评,发现问题及时纠正。
3.重视班主任的选拔及培训。
为了加强对班主任的培训,学校制定了《班主任培训计划》,采取以老带新、岗前培训、定期召开班主任工作交流会、采取走出去请进来等多种形式,研究当代学生的新思想、新特点,研讨新形式下班级管理工作的新思路、新方法,确保德育工作有的放矢,落到实处,抓到细处。
由于思想重视,措施得力,我校班主任队伍整体素质大大提高,班级管理和整个德育工作生动活泼,效果显著。
4.加强教师的业务学习、培训,练好基本功,搞好教科研。
业务过硬、师德高尚是教书育人的前提条件。
为了不断提高师资水平,学校主要采取了以下几项措施:
一是加强对青年教师的培养,通过采取岗前培训、结对子、合格课、跟踪指导、汇报课等方式,让青年教师尽快适应新岗位。
二是在青年教师中开展“青年教工课堂教学比赛”,组织评委进行听课、评课,努力造就更多的优秀青年教师。
三是在全体教师中开展“四课”活动(说课、讲课、听课、评课),对校领导和全体教师每学期的听课节数都做了具体规定。
四是严格教学常规管理。
每个班主任建立《班主任工作手册》,
加强课堂教学管理和课堂教学秩序检查,确保教学任务顺利完成。
同时,建立教师业务档案,定期对“备、讲、批、辅、考”进行检查、评比,并与教职工年度考核成绩挂钩。
五是投资现代化教学设备。
学校为了提高教学质量,装备了多媒体设备,校园广播系统,建立了微机室、画室、音乐教室电子备课室(阅览室)、图书室。
这些设施的配备,为现代化的科学管理和教育教学提供了便
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