健康知识知晓率行为形成率调查总结_精品文档Word格式.doc
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调查目标:
了解我校学生的“健康知识知晓率”,“健康行为形成率”以及现状。
调查时间:
2018年10月16日
调查方式:
采用统一设计的调查问卷
一、对象与方法:
1、抽取一年级、三年级、五年级学生
2、调查方法:
本次调查采取问卷的方法进行,发给问卷后,学生自主作答。
用统计出的数据资料进行分类整理并分析。
本次调查问卷共84份,有效回收84份,回收率100℅。
二、调查结果与分析
针对调查取得的结果分析,包括如下内容:
此次调查共发放问卷84份,调查群体共回答健康知识题目672道,答对645道,健康知识知晓率为95.99℅,调查群体共回答健康行为题目672道,答对568道,健康行为形成率为84.53%;
健康知识部分的薄弱点有疫苗接种知识、预防甲型流感知识、健康行为部分主要问题是刷牙、洗澡等卫生习惯的养成不理想,有些学生看书姿势不对。
三、结论
1、低年级学生的健康知识知晓率和健康行为形成率相对较低,这可能与学生阅历低知识浅,没有形成一些良好的习惯有关。
我们将根据这些情况加大教育和管理力度,促使学生尽早养成良好的行为习惯,掌握相关的健康知识。
2.调查群体的健康知识知晓率、行为形成率均达到标准。
四、对策和建议
针对存在的问题和需求,健康教育下一步的工作应注意以下几点:
一是免疫预防接种工作知识的普及;
二是传染病知识讲座,引导小学生正确预防、远离传染病;
三是大力提倡健康的生活理念和生活方式,促使学生养成良好的健康生活方式和行为习惯,科学地进行健康保健。
黑水县色尔古寄宿制小学
2018年10月22日
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