纪委案件调查初步核实方案Word文档下载推荐.docx
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了解 等有关情况。
三、方法步骤
主要采取查阅、复制资料,与有关人员谈话的方法调查取证。
根据工作需要,经领导批准采取其他调查措施。
有关问题的具体调查步骤由各初核小组制订。
四、人员分工
由XX担任初核组组长,抽调XXX、×
等X名同志组成初核组,由XXX任依纪依法办案监督员,初核组在县纪委XXX和×
的领导下开展工作,初核地点设在X×
o
初核组分X个小组,每个小组由第一位同志负责,各组人员及分工如下:
第一组:
(单位及职务)
负责调查XX问题,完成第XXX项初核任务。
初核工作实行初核组组长负责制,初核组组长对初核工作负总责,各小组向初核组组长负责。
五、注意事项
(一) 办案纪律。
初核人员应当严格遵守保密纪律、廉洁自
律规定以及办案工作的有关规定,对出现的违规违纪行为,将严肃查处并追究有关责任人的责任。
(二) 办案安全。
(略)
(三) 后勤保障。
纪委XX室
XX年X月X日
例文初步核实方案分初核依据、核查内容、方法步骤、人员分工、注意事项五部分。
初核依据部分,重点交代领导批示情况,明确初步核实工作的牵头部门和配合协作单位,在初步核实方案中起统领作用,初步核实工作必须严格按照领导批示进行。
核查内容部分,逐条列举群众反映的主要问题,细化核查的具体内容。
许多情况下,举报材料反映的问题比较零碎、紊乱,有时还带有主观渲染的色彩。
核查组应当对这些原始材料进行梳理、归纳,把涉嫌违纪的问题整理出来,使核查内容明晰化、条理化,为初步核实工作提供具体、清晰的提纲。
方法步骤部分,既要依纪依法提出具体措施和办案程序,又要注意策略。
取证方法和措施要符合《案件检查工作条例》和《行政监察法》、《监察机关调查处理政纪案件办法》等有关规定,不得侵害被反映人的合法权益。
这部分内容是制订初步核实方案的重点和难点,核查组成员应当集体讨论、研究,凝聚和吸收方方面面的智慧,制订出切实可行的调查措施。
人员分工部分,在核查任务繁重、核查组成员较多时,可进行任务分解和人员分工,将核查组成员分为若干个小组,每个小组指定一名同志负责,组织实施有关任务的初步核实工作。
如果初步核实的线索简单,核查组成员较少时,初步核实方案中可以省略这部分内容。
注意事项部分,办案实践表明,这部分内容是为初核工作服务的,要确保初核工作顺利进行,至少应当包括领导关系、办案纪律、办案安全、后勤保障等内容,根据案件的具体情况确定还可以进行必要的补充和完善。
三、应注意的问题
(一)《中央纪委关于进一步加强和规范办案工作的意见》明确规定,进行初步核实,应制定初步核实调查方案。
这一规定标志着制订初步核实方案已由实践探索、理论研究层面上升为党内文件规定。
在党内文件中将这一程序规定下来,具有一定的强制性和执行力。
基层纪检组织和办案人员应当认真贯彻执行《意见》精神,在对案件线索进行核查时精心制订初步核实方案,按规定程序报批后实施,不断提高案件线索核查的质量和水平。
(二) 制订初步核实方案要抓住涉嫌违纪的问题进行,对被反映人工作方法、工作作风方面存在的问题,一般不列入初步核实方案,但可以在初核过程中作必要地了解。
(三) 在制订初步核实方案过程中,要注意初步核实措施与调查措施的区别与联系,不能把立案调查阶段特有的办案措施运用到初步核实工作中,比如暂予扣留、封存物品和非法所得,查询、提请冻结银行存款等措施,应尽量避免在初步核实阶段使用。
(四) 初步核实方案是核查组对初步核实工作的基本设想和打算,很难穷尽初步核实工作的方方面面。
因此,在办案实践中,不能机械教条地执行初步核实方案,要根据案情的发展变化不断地进行调整和修正,使初步核实方案更好地指导实际工作。
调整和修正的内容除特别重要的以外,不一定以书面形式反映在初步核实方案中,但应当及时向分管领导汇报,取得领导的批准和支持。
(五) 监察机关对监察对象的问题进行初步审查时,应当制订初步审查方案,制作方法与初步核实方案完全相同。
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1、 沟通是管理的浓缩。
2、 管理被人们称之为是一门综合艺术--"
综合"
是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;
"
艺术”是因为管理是实践和应用•
3、 管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。
4、 管理工作中最重要的是:
人正确的事,而不是正确的做事。
5、 管理就是沟通、沟通再沟通。
6、 管理就是界定企业的使命,并理和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践,其本质不在于"
知"
而在于〃行”;
其验证不在于逻辑,而在于成果;
其唯一权威就是成就。
8、 管理者的最基本能力:
有效沟通。
9、 合作是一切团队繁荣的根本。
10、 将合适的人请上车,不合适的人请下车。
Ils领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成边来获得自己的成功。
12、 企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、 企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、 赏善而不罚恶,则乱。
罚恶而不赏善,亦乱。
15、 赏识导致成功,抱怨导致失败。
16.世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。
18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是〃权力"
。
你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
19.团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。
因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、 团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头5®
守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、 一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遂守这家企业的规章。
整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的A⅛≡守这种规章,这个才叫做团队。
22、 已所不欲,勿施于人。
23、 卓有成效的管理者善于用人之长。
24、 做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。
企业不能19瞅,就一定是(循着)一个规律,一步一个脚印地走。
25、 大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、 一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……■■邹韬奋
2、 教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
—佚名
3、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
一爱因斯坦
4、 三人行必有我师焉;
择其善者而从之,其不善者而改之。
一孔子
5、 在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
.爱因斯坦
6、 举世不师,故道益离。
一柳宗元
7、 古之学者必严其师,师严然后道尊。
■■欧阳修
8、 教师要以父母般的感情对待学生。
■■昆体良
9、 机会对于不能¾
用它的人又有什么用呢?
正如风只对于能利用它的人才是动力。
—西蒙
10、 一日为师,终身为父。
一关汉卿
Ils要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
-・卢梭
12、 捧着一颗心来,不带半根草去。
一陶行知
13、 君子藏器于身,待时而动。
-佚名
14、 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
—布鲁纳
15、 教师是人类灵魂的工程师。
一斯大林
16、 学者必求师,从师不可不谨也。
一程颐
17、 假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。
■苏格拉底
18、 好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落≡±
埃。
■-莎士比亚
19、 养体开智以外,又以德育为重。
一康有为
20、 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
■■韩愈
21、 谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
-大仲马
22、 学贵得师,亦贵得友。
一唐甄
23、 故欲改革国家,必先改革个人;
如何改革个人?
唯一方法,厥为教育。
一张伯苓
24、 为学莫重于尊师。
■■谭嗣同
25、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;
投合时机的行动,却能令人致富。
一克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
・
-罗
素
27、 不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。
28、 少年进步则国进步。
■梁启超
29、 弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。
■■佚名
有关刻苦学习的格言
1、 讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、 勤奋不是嘴上蜒而已,而是要实际行动。
3、 灵感不过是"
顽强的劳动而获得的奖赏"
β
4、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、 勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、 学问渊博的人r懂了还要问;
学问浅薄的人,不懂也不问。
7、 人生在勤,不索何获。
8、 学问勤中得。
学然后知不足。
9、 勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、 勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、 山不厌高,水不厌深。
骄傲是跌跤的前奏。
12、 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚理的人例外。
13、 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
14、 骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
15、 不听指点,多绕弯弯。
不懂装懂,永世饭桶。
16、 言过其实,终无大用。
知识愈浅,自信愈深。
17、 智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、 你想成为幸福的人吗?
但愿你首先学会吃得起苦。
19、 自古以来学有建树的人,都离不开
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