河南省郑州市2017-2018学年高一第一学期第一次月考语文试卷Word格式文档下载.doc

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u）语

岁月稠（chó

u）挥斥方遒（qiú

）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．沧茫麦糟煮熟忸怩不安

B．招摇笙箫芬芳故居檐头

C．沉浮寂寥惆怅凄惋迷茫

D．扭扣结彩围裙心头荡漾

3.下列句子横线处依次应该填入的一组成语是（）

（1）在第六轮中美战略与经济对话框架下经济对话会议上，汪洋指出中美要避免因______用事让分歧失控，伤害企业和民族利益。

（2）鄂西人文荟萃，民间文艺______深厚，音乐、歌舞、美术等各类艺术资源丰富，具有自己独特的魅力。

（3）为了照顾儿孙，许多老人______他乡，异地医保难就医的障碍、心底时不时泛起乡愁、饮食风俗上的不同习惯等都让老人们感到身处异乡的复杂滋味。

A．义气沉淀飘零B.意气积淀漂泊

C．意气沉淀飘零D.义气积淀漂泊

4.下列句子，没有语病的一项是（）

A．自中央作出部署以来，无论从遏制“舌尖上的浪费”到清理“车轮上的腐败”，从整治会所自的歪风，到肃清节日里的不正之风，都使铺张浪费得到有效遏制，也使党风、政风为之一清。

B．离开文化的滋润和文明修养的增强，人们的精神世界就会变得苍白和空虚，内心极度焦虑，人际关系自然也就变得紧张了。

C．各地要改革学生综合素质评价体系，积极探索在高中学业水平测试中增加体育科目的新路子，推进高考综合评价体系建设。

D．根据国家统计局数据显示，全国商品房待售面积再创新高，住宅待售面积超过4亿平方米，“去库存”是2015年市场的主调。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。

不懂得诗，人生便无趣味。

__________，__________，__________，__________，__________。

①　譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花

②　同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下

③　因为一切文学都有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看

④　如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜

⑤　所以要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手

6.下列各组句子中，没有通假字的一项是（）

A．共其乏困，君亦无所害

B．卒起不意，尽失其度

C．失其所与，不知

D．樊於期偏袒扼腕而进

7.下列句子中加点词的解释不正确一项是（）

A．臣之壮也，犹不如人犹：

尚且

B．焉用亡郑以陪邻陪：

加倍

C．愿足下更虑之更：

改变

D．杀人如不能举举：

尽

8.下列句子中，加点词语的用法分类正确的一项是（）

①　常以身翼蔽沛公

②　群臣怪之

③　此其志不在小

④　越国以鄙远

⑤　顷之未发，太子迟之

⑥　素善留侯张良

⑦　吾得兄事之

⑧　项伯杀人，臣活之

⑨　沛公方旦日从百余骑来见项王

⑩　项伯乃夜驰之沛公军

A．①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩

B．①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨

C．①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨

D．①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧

9.下列句子加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．是寡人之过也行李之往来

B．秦王还柱而走倚柱而笑

C．君为我呼入窃为大王不取也

D．因击沛公于座因左手把秦王之袖

10.下列句式中与其他三项不同的一项是（）

A．是寡人之过也

B．太子及宾客知其事者

C．如今人方为刀俎，我为鱼肉

D．此亡秦之续耳

二．阅读鉴赏（44分）

（一）阅读下面文段，完成11—15题。

（24分）

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：

“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：

“此沛公左司马曹无伤言之。

不然，籍何以至此？

”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐；

亚父南向坐，枣亚父者，范增也；

沛公北向坐；

张良西向侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出召项庄，谓曰：

“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏！

”庄则入为寿。

寿毕，曰：

“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：

“诺。

”项庄拔剑起舞。

项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：

“今日之事何如？

”良曰：

“甚急！

今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：

“此迫矣！

臣请入，与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内。

樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：

“客何为者？

”张良曰：

“沛公之参乘樊哙者也。

“壮士！

枣赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：

“赐之彘肩。

”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

能复饮乎？

”樊哙曰：

“臣死且不避，卮酒安足辞！

夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：

‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，所以遣将守关者，备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。

窃为大王不取也！

”项王未有以应，曰：

“坐。

”樊哙从良坐。

11.下列句子加点词的解释不正确的一项是（4分）（）

A．令将军与臣有郤郤：

通“隙”，隔阂，嫌怨

B．然不自意能先入关破秦意：

料想

C．毫毛不敢有所近近：

接近，沾染

D．欲诛有功之人诛：

惩罚

12.下列句子加点词的意义和用法相同的一项是（4分）（）

A．樊哙覆其盾于地得复见将军于此

B．以待大王来请以剑舞

C．与之同命沛公之参乘樊哙者也

D．劳苦而功高如此立而饮之

13.下列句子分为四组，全都表现项羽刚愎自大性格的一组是（4分）（）

①项王、项伯东向坐

②项王曰：

”

③项王曰：

“壮士，赐之卮酒。

④项王未有以应，曰：

⑤项王按剑而跻曰：

⑥范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应

A．②③④B．①②⑤C．①④⑥D．③④⑤

14.下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（4分）（）

A．鸿门宴设于项羽军中帐内，刘邦为宾，从座位安排即可看出，谋士范增在项羽心中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。

B．宴会前后的称谓变化，体现了人物之间微妙而复杂的关系，项伯、范增、项庄都是项羽的部下，他们称项羽为“项王”“君王”，显然出于自恃强大、不可一世的心理状态。

C．刘邦貌似心诚、吹捧的话语，使得项羽轻易改弦更张。

从中也可以表现出刘邦多谋善断、委曲求全、随机应变的复杂性格。

D．樊哙带剑拥盾入门，瞋目视项王，而项王赐之卮酒，彘肩，表现了樊哙的智勇双全，对项羽指责中又满含尊重，同时也颇受项羽尊重。

15.把文中划线句子翻译成现代汉语。

（8分）

⑴此沛公左司马曹无伤言之。

（4分）

译文：

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

⑵所以遣将守关者，备他盗出入与非常也。

____________________________________________________________________________

（二）阅读下面文言文，完成16—19题。

（20分）

高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。

父曰太公，母曰刘媪。

其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。

是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙於其上。

已而有身，遂产高祖。

　　高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。

仁而爱人，喜施，意豁如也。

常有大度，不事家人生产作业。

及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色。

常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。

高祖每酤留饮，酒雠数倍。

及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。

　　高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：

“嗟乎，大丈夫当如此也！

　　单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。

沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。

萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：

“进不满千钱，坐之堂下。

”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。

谒入，吕公大惊，起，迎之门。

吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。

萧何曰：

“刘季固多大言，少成事。

”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。

酒阑，吕公因目固留高祖。

高祖竟酒，後。

吕