杜曼简体中文电子书-DOMAN如何帮助脑伤儿童成长Word文件下载.docx
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7、 寻求外援与成长
8、 正常!
正常?
9、 地板
10、 成长的障碍——受伤
11、 塑型训练
12、 讯息的接收与表达(感觉系统与运动系统)
13、 协会的成立
14、 感觉与运动
15、 呼吸
16、 却顾所来径——检测与反省
17、 语言表达的能力
18、 阅读
1960-1972发展期(突飞猛进的年代)
19、 找出神经发展循环的漏洞
20、 弥补神经发展循环的漏洞
21、 功能决定身体结构
22、 功能决定脑部构造
23、 费伊之死
24、 父母——不是孩子的问题,而是解决孩子问题的答案
25、 关于激励
26、 谁是脑伤儿童
27、 有多少个脑伤儿童
28、 脑部受损的成因
29、 脑损伤儿童的过去、现在和未来
1970-1980脑伤儿童恢复“正常”
30、 故事的结尾
31、我们的期望
给脑部受伤儿童一个新的希望
几年前我把美国人类脑潜能发展促进协会格莲.杜曼博士的系列著作,介绍给世茂出版社简社长出版时,我们曾经为这本《如何帮助脑伤儿童成长》是否进行出版,讨论很久,当时我们担心台湾的市场太小,但当我们接触到了许多脑伤儿童的家庭后,我们却觉得即令亏本,这本书都得出版!
我是国际交流医科大学的副教授,曾教授整脊医学、大脑提智教育、接触疗法及一些替代医学课程,去年也把顺势疗法介绍入台湾,参加过几次世界替代医学大会,因而从事幼儿教育及大脑开发训练工作已近22年,对于大脑受伤儿童,我有很特殊的感情。
杜曼博士是个物理康复师而研究脑神经医学及幼儿教育,而我是因为从事幼儿教育而研究脑波、大脑提智教育,进而研究脑神经医学及整脊康复疗法。
。
正因为与杜曼博士有许多似曾相识的经验,所以18年前我开始在台湾向幼教界大力推介杜曼博士的教育理论,巡回台湾演讲已至少五百余场次了。
可惜台湾的幼教界一直把这种教育提智来开发大脑潜能的做法视为另类教育,直到三四年前,李登辉说他看了《右脑革命》一书,在他大力推介之下,大家才略知有这么回事。
其实日文版的《零岁教育》的作者,早期在美国担任新力社长时,也曾与杜曼博士有交往,因而学习一些提智教育的方法,回了日本创了《零岁教育》,七田真先生也才跟着出版《右脑革命》的。
杜曼三兄弟都在丹波。
费伊的研究所中担任过物理治疗师,尤其是杜曼博士,他颇受费伊教授的赏识与提携,才能在他日后成立的医疗与教育团队中,为脑损伤儿童带来新的希望。
也正因为这些研究的经验,提供了幼儿大脑提智教育的新领域,所以由《如何帮助宝宝阅读》、《如何教宝宝数学》、《如何教宝宝百科知识》、〈如何让你的宝宝更聪明〉,乃至于〈如何使宝宝身强体健〉及这一本〈如何帮助脑伤儿童成长〉,这一系列六本的丛书,其实是所有幼稚教育及特殊教育的师资的必备课程,也应该是天下父母的育婴宝鉴。
但我不知我们的教育当局还要摸索数年,才愿意来看看这已发展了近40年理论?
许多脑部受伤儿童的家庭,往往因家中有了一位“不太正常”的脑受伤儿童,而全家陷入窘境与绝望之中,甚至有人已是耗尽家产而仍无所改善。
我想谁都不愿意自己家里有一个这样的儿童,不管是弱智、智障、脑性麻痹。
许多家长是泪已流尽,心已绝望,但我希望这本书他们能好好地读个几遍,我保证他们将重拾信心!
因为他们的希望必定实现,至少书中的每一叙述,我们看到了太多、太多的爱与成长,也看到了奇迹其实就是我们永不放弃的心所成就的。
我因为教授整脊医学,又因我深知脑伤儿童家庭的窘境,所以我曾致力于研究头颅骨的矫正,也看过许多奇迹。
其实头颅骨的错位所产生的脑压不均,或神经挤压所导致的大脑损伤,应可轻易改善。
而杜曼博士的团队,经近60年的临床,提供了这本小册,如果你能不厌其如同叙述陈年往事的故事手法,流畅地把它读完一遍,你一定会掉下眼泪说:
“我们可以为我们的孩子找到另一片天空了!
”
我只想再向脑损伤儿童的家长们及特殊教育的老师们说一声:
请你永远不要放弃,要抱着希望!
这本书及许多杜曼博士所救治过的脑伤儿童,就是在这样的信念中出现奇迹的,这书里记载的案例,也都是真实可考的。
身为脑损伤儿童的父母者,请特别先由24章至29章阅读,然后再把最后一章看完,再决定你是否要放弃与绝望!
请你给孩子一个新希望,分享他一片新的天空,好吗?
王宝星
格连。
杜曼博士所做的这本书,就许多层面而言,实在不能称得上是“好”书。
不过就其内容与重要性而言,它实具有主流的身价,或许是我所阅之书有限,但就我个人所阅读经验而言,我觉得这本书是相当值得大力推荐的作品,它的重要性,或许对一般父母尚不明显,但对家里拥有一个脑伤儿童的父母,它实在是一本不可多得的好书。
那么,为何我刚刚说,它不一定能称得上是一本“好书”呢?
是因为其文字艰涩吗?
不是的。
相反的,杜曼博士下笔如行云流水,文笔生动自然,即便是非专业人士或一般父母都能读懂,在文字上,可谓浅白易读、妇孺能解。
那么,这本书不够刺激吗?
亦不然。
当我们看到杜曼团队的努力及脑伤儿童在“地板活动”后所获得的进步,谁的心里能不为次深深激动呢!
或者,这本著作的缺点是在不够感性、无以撼动人心?
此亦不然。
当你看到“关于激动”这个章节而热泪盈眶时,你将回明白什么是真正的“感动”。
好吧,让我告诉你答案——这本书让我诟病的原因是:
为什么杜曼博士为我们开启了这样一个新纪元,却只告诉我们这么地少?
他对数年来与工作伙伴们日以继夜地奋斗,知识轻描淡写地一笔带过;
实际上,这些人都是英雄,他们勇敢地接受不断的打击与挫折,屡败屡战,而杜曼所能一的就只有这样吗?
这本书竟然对他年复一年、日复一日地在世界各国奔波的辛苦只字不提。
杜曼竟没有告诉我们,那些他在世界上最偏远、蛮荒之处的探险经历与开拓故事,为了使他团队的成员能亲眼目睹一切,他带着他们前进,足迹遍及五十几个国家,与当地的孩童同住,并做下许多的记录。
他们的足迹曾经到过厄瓜多尔,在非洲与马萨人同住,经卡里拉哈里沙漠,又与布殊族人一同爬山涉水,到过中东,行经圣地,复至亚洲,行迹遍及最荒僻之处,有些地方并不安全,不舒适更是必然,杜曼团队不曾抱怨。
我知道这一切,因为其中有几次,我也有幸能同往。
我记得有一天,我们到了我的祖国巴西,并且要深入腹地至申古河流域,那里的人生活落后,四周丛林密布。
那天,巴西空军派飞机送我们到离最近的道路八百里处,放我们步行前往,我们必须徒步数小时穿越丛林,才能到达目的地——卡拉帕若村。
那天气温相当地高,蚊子如云般笼罩着我们,我清楚地记得,那时杜曼博士、巴柏博士以及汤玛斯博士身上满布蚊子的咬痕,汗水混合着血迹,在他们的皮肤上汇成一条条触目惊心的小河,令人骇然,但没有任何一个人口出一句怨言,我们所到之处,是任何幼儿专家所不曾到过的地方。
狄拉卡托和我因肤色较深,不致受苦若此,但到北极区去探望爱斯基摩的孩子们时,那里的温度零下56华氏度,就真的让我大感吃不消。
但是这些冒险故事,杜曼在书中竟能只字不提。
这本书亦未告诉我们,在团队成员发展学理技术、建立理论基础时,曾遭受外界的一切写无情的攻击以及恶意的中伤,历经种种难堪之境。
如今,学员的成就泽及南美、非洲、亚洲以及巴西等地区的脑伤儿童,改变了数以千计的小孩子的生活,使他们的家庭亦因而受益无穷。
虽然已经成果丰硕,团队成员却仍锲而不舍地继续寻求新知,他们已体会到成功的喜悦,却未停下脚步享受成果,对于这一切种种,本书一样只字未提。
这本书也未告诉我们,为了了解患了痉病的儿童为何经历了数年治疗,仍无法独立行走,他们花了多少心思去破解这道难题,本书亦未告诉我们,如何推论出臂力这个简单却又获得辉煌成就的康复动作;
它亦未再特别强调,臂力训练25年来,在康复治疗上乃极重要的一项进步,应用这个动作,为脑伤儿童开启了一片新局。
故事的背后有更多的故事,纸短情长,一本书岂能道尽杜曼博士25年来默默耕耘、焚膏继夜所做的一切。
凡此种种,就是我说杜曼这本书不能够称得上一本好书的原因。
他怎么能可以做得这么多,却又说得这么少?
这就是令我愤愤不平之处。
但是,就另一个角度而言,若要道尽杜曼博士团队所做的一切,他们的努力以及一切的荣耀,那么,恐怕完成的作品不是这样一本小书,而是媲美百科全书的巨著了。
我不敢说杜曼是世界上最了解孩子的人,但我敢打赌,杜曼一定是世界上为孩子付出最多的人,他真的关心他们——不论是大孩子还是小孩子,不论他们的资质、贫富及生活水准,他真心地在乎他们,并知道如何帮助受伤的孩子做康复,让一般的小孩表现得更好。
就我所知,所识,所听闻,没有人比他和他的学生更懂孩子。
然而,杜曼却坚信:
最了解孩子的是每个孩子的母亲,他的这种想法不仅仅是口头说说或者一种感觉而已,杜曼打心眼里这样地相信,并将之付诸实践。
杜曼博士相信一些对专业人士而言不可思议的事情。
他认为,解决孩子的问题的答案是父母,解决孩子问题的钥匙就是父母的想法,他相信孩子的能力,更相信父母的能力,这种观点,当然招致那些以赢利为目标的康复机构心生不满,后者宁可相信,孩子就是父母的问题,他们可以利用专业来为父母们减轻麻烦。
但杜曼不这么想,他相信脑伤儿童有治愈的希望,更糟的是,他相信父母对孩子的帮助会比专家来得更好,他并且要教导父母如何来帮助自己的孩子,他之所以这么做并非基于任何经济上的考量,而完全出于他对父母的信任,他相信父母可以做得比任何专业人士都好,甚至可以比杜曼本人要好。
这本书所要传达的就是诸如此类的观念。
杜曼的看法,显然与大部分的幼儿专家完全不同。
最特别的是,他能以实际的结果来引证他所提出的学理,就我所知,这是第一本教导我们如何帮助脑伤儿童做康复的书,不仅如此,在书中,他还告诉我们,为什么要这么做?
效果如何?
最后,他会举出实例来证明。
在格连二十几年来的奋斗之后,这样一本书诞生其实并不令人意外,有史以来,只有这本书能以如此浅白的陈述方式,告诉我们,如何帮助脑部受损儿童复原。
综观本书,我们知道这是一本专为脑部受损儿童及他们的父母所写的书。
它告诉我们,为何脑部受损儿童应该接受治疗,还有,父母应该怎么做,及他们这么做了之后,将得到哪些成果。
我们可以说,这是一本“蛮差劲”的书——因为它把这么多的努力写得如此轻描淡写:
但同时,这也是一本极棒的书,因为在这个领域中,你再也找不到任何一本比它更好的作品了。
这本书的出版诚然为孩童之福,因为这是一本由最关心孩童的长者所执笔的书。
我想或许在一开头,参与本书制作的工作伙伴们就对这本书感到不满意,也有些顾客是为了抨击而购买;
无论如何,在一开头,我就告诉你们,这本书实在不能够称得上是“好书”。
但是,我相信,家有脑部受损儿童的父母,当他们感到孤立无援时,这本书能提供给他们最大的鼓励与勇气。
我也相信,有数以千计的家庭,因家中脑部受损的儿童而陷入经济上的窘境、精神上的彷徨及生活的茫然无依,但本书提供给他们的,不只是信念而已,更重要的是——具体而实在的希望。
他们有能力为自己及家人开创新局,只要他们再给这个孩子一次机会,情况绝对能有所改变,前人的成功轨迹,历历在目,殷鉴不远。
我确实相信,本书的内容对某些医疗机构而言,无啻于一记当头棒喝,他们将对自己低估儿童的潜能,并且冷酷无情地放弃脑部受损孩童这些事实,感到羞愧与无地自容。
雷茂得•维拉斯
人类潜能发展促进协会总裁于里约.热内卢,巴西
1、脑部受损儿童今时今日
在一个与平常一样的星期一,有九十九个人来到了位于费城的人类潜能发展促进协会。
其中卅三十三个是儿童,他们的共通性是——都是脑部受损儿童;
另外六十六个人,是这些孩子们的父母,他们是共通性是——他们都拒绝相信自己的孩子已无药可救。
一般的情况是,这三十三个家庭中,有四至五个家庭来自于宾州,廿三至廿
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