新教师个人三年发展规划方案Word格式文档下载.docx
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但毕竟我们还年轻,比较容易接受新的东西,我们思维活跃有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上进心。
在未来的三年里我对自己制定的总目标是:
努力成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上小有成就。
一、勤于学习,自我成长特级教师于漪老师曾深有体会:
“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。
”当今知识“爆炸”的时代,需要教师争分夺秒地学习。
1、认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。
重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质。
注重语文教学中渗透的思想教育,做到既教学又育人。
使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目标,把握重、难点进行教学。
课后对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验,写出高质量的教学论文,争取多发表文章。
勤于实践,不断自我反思。
3、平时教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课。
勤于向各教师请教相关方面的知识。
二、勤于学习,提高教学专业化水平
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能,培养和发展学生的智力和体力;
而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。
这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点:
1.教育感染力。
用心灵去教育学生,用情感去感动学生。
教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。
经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。
2.因材施教的能力。
不管是学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。
3.完善课堂教学的能力。
在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握知识。
三、勤于写教学理论及教学研究
1.积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。
工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。
平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。
2.积极主动进行教学研究,有自己的教学课题,并把自己的课题不断改进,增强自己课题的价值。
四、具体规划第一年
1、了解和熟悉课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力.
2、通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活,在平时的教学中渗透教学。
第二年
1、充分领会课改的精神,在教学中用课改的理念进行教学,做到教得实在、教得灵活。
使自己能灵活驾驭新教材。
2、通过不断地学习,提高自己的科研素质,尝试撰写与拓展型有关的教学论文。
第三年
1、能完全领会课改的精神,是自己能全面驾驭新教材。
2、达到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。
3、在教学中形成师生关系民主、和谐。
形成“向学生学习,师生同进步”的德育互动的模式。
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