大班语言教学进度计划Word文档下载推荐.docx
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有较丰富的生活经验,敢于并愿意从多角度想象和表达。
1
2-3
有双小脏手
利用原有经验,体会拟人化手法的生动有趣。
3
小熊请客
把握不同角度的特点,理解故事的寓意。
4
新闻发送车
能够用语言清楚、连
贯地讲述获取的信
息。
5-7
小熊过桥
理解诗化的语言内容,想象作品中描写的情境。
7
七色花
把握故事的主要内容,懂得什么是真正的快乐。
8
秋天的雨
能够运用已有的经验,理解和运用想象散文诗表达的内容和意境。
我是小记者
有听、说的兴趣与习惯,感知、体验与他人交流和表达的乐趣。
9
万尔福的头发
初步感受幽默故事的语言风格、独特结构和风趣情节。
9-10
小槐树
能够认真倾听、听懂并找出儿歌中内容颠倒部
分给予修改。
10
聪明的乌龟
理解故事内容,把握乌龟与狐狸不同的性格特点。
11
松鼠数松树
能够听清并发出易发错和易混淆的语音。
12
两个好朋友
理解图片内容并能按故事情节进行合理的排序。
金鸡冠的公鸡
积极参与故事表演活动,能用不同的动作、语言、语气、语调等。
13
天上一家人
针对文学作品的内容展开丰富的联想和想象。
14
胡桃夹子
在倾听与欣赏中体会角色的形象特征。
礼物
熟悉四季的明显特征,理解散文内容。
15
快乐的新年
能在集体中围绕主题大胆地交流自己的感受。
我喜欢的一本书
能概括图书内容,学习依据图书内容提出问题。
16
生日的礼物
按照故事的基本结构创编故事。
16-17
猜谜游戏
能够听懂并理解谜语内容。
17-18
你别问这是为什么
能够感受、理解诗歌表达的意境和情感。
18-19
白雪公主
感受与理解故事中不同人物的性格特点。
19-20
丑小鸭
在教师的引导下初步理解故事的寓意。
20
小小辩论会
及时捕捉有关的信息,根据对方的讲话内容进行辩论和提问。
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