大学应用文写作总结(共4篇)Word文档格式.docx
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再说说我对应用文的看法,我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵
活”的写作,它虽然有一定的格式和要求,比不得文学创作有很大的发挥空间,但是应用文也不能死记硬背,生搬硬套。
像填空题一样的应用文,没有丝毫感情可言,应用文不需要华丽的辞藻,韵味隽永,它讲究是个“实”字,应该是那种“看似无情却友情”的文章
一学期的应用文课,上完了,虽然有时候也会偷偷懒,作业有时候不能按时完成,但是不能否认收获依然很大,至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、计划、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的帮助。
最重要的是,学到的是一种思维的转变!
总之,在这个学期的应用文写作的学习过程中,我受益匪浅,写起应用文来也得心应手。
在即将不久的工作中,我也会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中,努力提高自己,做一个对社会有用的人。
总
《应用文写作》学习总结
转眼,大学时光不经意的从我们的身旁悄悄地溜走了,留下的有我们许许多多美好的回忆,还有我们学习过的知识,印象最深的除了专业知识之外,应该就属应用文了。
《应用文写作》这门课程最难学,也最有用处。
我们的日常学习、工作、生活都离不开应用文。
开会要发通知,联系工作要开介绍信,互相协作要签合同,读书学习要做笔记,感情交流要写书信,生活起居要写计划,可以说应用文就是生活,生活就是应用文。
在半年的《应用文写作》学习中,我们练习过计划和总结、海报,还有一些通知、通报、报告、请示、批复、函、欠条、借条等课堂练习训练,最重要的是老师还给我们讲了论文和合同一些注意事项和规范格式,让我们近距离的接触一些合同纠纷案例,并谈谈了自己对合同纠纷案例的看法,说出合同的不足之处,进一步理解和记忆合同的七个必要内容。
同时也让我们对应用文有了一个深入的认识。
学习了应用文之后我想谈谈三点看法和感想:
一、 首先,我觉得应用文写作是一门实用性特别强的专业写作课程,它能使我们的实际写作水平得到一定程度的提高,在今后工作当中能解决商务活动中的实际问题。
二、 其次,应用文不能用修辞手法,不能附带感情色彩的写应用文,我们很多人包括我自己,都喜欢文辞华美、词藻丰富的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用文写作不同于文学作品,中华词藻丰富多义,容易表达不清,引起歧义,造成纠纷,因此它的文风相对来说就要朴实无华一些,基本上很少在词句上粉饰雕琢,一定要避免这种“多义性”,意义一定要明确。
另外应用文写作应该追求一个“实”字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而形成文字的东西,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。
因此,应用文写作时一定要避免那种不合适的文风。
切记洗尽铅华,其实天然雕饰也是一种好的文风。
同时应用文写出来不应该给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉,既然文章总是要让人来读的,包括应用文也是要有相关的人员去阅读,那么不可避免就要考虑人的阅读心理,要有某种礼仪性,让人愿意读下来,让人赏心悦目。
三、最后,我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。
它虽然有一定的格式和要求,不比得文学创作,个人可以有较大的发挥空间,但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。
像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言。
应用文虽不需要辞藻华丽、韵味隽永,但它讲究一个“实”字,其实它是“看似无情却有情”,不可小觑。
半学期的《应用文写作》课程临近尾声,在这个学习过程中,我受益匪浅,我相信在今后,我会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习、生活当中来,我将更加努力的学习,开始新的人生征程。
090213班学号:
09020133徐平
应用文写作课程结课作业
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姓名:
余剑珍
学号:
201005752
专业班级:
10国本4班
学期个人总结
如果大学是人生的一小段插曲,那么我将尽我的能力把它演奏得更加完美。
短暂的大学时光,转眼己过去一大半。
转眼间大二整个学期已经结束我深刻感觉到大学生活很舒适,而我却丝毫不敢忘却我那憧憬的大学梦,现在正如我当初所期待的那样美好:
充实丰富,脚踏实地,走好每一段路,对得起自己,对得起该对得起的人。
回顾一下,总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上,学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!
在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,希望以此可以提高自己的写作能力。
在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。
学习上,比起大一,在认知程度和态度上有了很大的进步。
大一的时候由于是刚来到大学校园,由于整个时间由自己支配,感到无所是从,时间经常转瞬即逝。
经过大一整个学期的适应,这个学期基本上都能充分利用自己的时间。
课余时间,我经常去学校的图书馆,学习一点自己感兴趣的课程,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度。
在学习上,我认为有一样东西非常重要,
那就是学习态度!
俗话说的好,态度决定一切。
我以前总感觉自己不比别人差,问题能自己解决就自己解决,很少向别人请教。
而现在,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!
孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。
大
学里时间比高中充足多了,这样可以利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,H^一,我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。
最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除 这样既有利于交往,又是尊重别人。
三、工作上,我始终以集体利益为重,学习上努力帮助同学期末考试,生活上互爱互助。
两年来,自己也严格遵守学校制定的各项工作制度,积极参加学校,班级组织的各项活动,虚心向有经验的同学请教工作上的问题,学习他们得先进经验和知识。
敢于吃苦,善于钻研,充分利用课余时间积极参加学校的兼职工作,在工作中努力丰富实践经验,提高自身的职业技能。
四、思想问题上,我积极向党组织靠拢,在大二下学期参加了学校组织的入党积极分子知识学习。
积极参加学院组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。
思想上积极上要求进步,积极向党组织靠拢。
虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。
比如有些时候交作业不是很按时。
时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。
作为学生,学业永远是第一位的。
我将努力改正自己的缺点,使自己向更好的方向发展。
总之,大二的整个学年,是不断学习、不断充实的一年。
大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
应用文写作考试试卷2010——2011 学年第1学期
课程名称:
图片己关闭显示,点此查看图片己关闭显示,点此查看系名班级姓名
学号一、选择题1、以下发文
字号编写正确的是A_密封线内不答题A、国发〔2010〕3号B、国发[2010]3号C、国发[2010]第3号D、国发〔2010〕第3号、现行行政公文格式中,以下属于主体部分的项目是D_A、发文字号B、成文日期C、印发日期D、题注、下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文_CA、报告B、商洽函C、请示D、批复、适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是_DA、意见B、建议C、报告D、决议
5、撰写批复,文件开头应写明D
A、国家有关规定 B、引述来文
C、下级机关工作情况D、单位的具体情况
6、 《XX学校2010年工作计划》属于A
——第]页——
A、文章式标题B、双行标题
C、新闻标题D、公文标题
7、 闭幕词的结尾相对固定,多以C__为结束语。
A、总结大会主要内容B、提出号召与希望
C、宣布大会胜利闭幕D、感谢到场人员
8、 撰写批复,主体开头应写明B
A、国家有关规定B、下级机关的情况
C、引述来文D、单位的具体情况
9、 申请书在—D_己作为正式的公文文种。
A、澳门B、香港C、台湾D、中国大陆
10、 下列标题拟制正确的是B_
A、 国务院关于印发公文处理办法的通知
B、 国务院关于印发《公文处理办法》的通知
C、 国务院关于转发《公文处理办法》的通知
D、 国务院关于转发公文处理办法的通知
二、填空题
11、 应用文写作与其他文体写作有着明显的区别。
应用文具有实用性、真实
性、S时效性__、规范性 等特点。
12、 命令可分为—发布令、―行政令嘉
奖令和任免令等。
13、 决定适用于会议或机关单位 作
出安排,嘉奖有关单位及人
——第2页——
—题—
—答
名不
姓
—内
—封
名
系员,变更或者—对重要事项、重要问题或者重大行动作出安排及决策o14、行政公文按行
文方向可分为上行文—、平行文和下行文o15、事务文书是党政机关、社会团体、企事业单
位__在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的文书。
16、述职报告应用第—一—
人称写作。
17、完整公文标题包含的三部分:
发文机关
、—发文事由、文种—o18、公告适用于向国内外宣布_重大事件或―法定事项
的公文。
19、简报的报头包括—名称、—期号、
编发单位 、发行日期等内容。
三
- 配套讲稿:
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