加强学科备课组工作实施方案(草案)Word下载.docx
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体育、音美、计算机
3.在高三年级的第二学期设立高三文综、理综综合备课组长
二、备课组长工作职责
1.组织带领备课组教师完成学校布置的各项任务,组织本备课组教师互相听课、评课,加强教师之间的相互交流
2.组织本备课组教师共同制定本期教学任务和计划,并付诸实施
3.组织备课组每次的集体备课和学习活动,研究本组的教学问题,不断实践和总结新的教学经验,并有责任向教研组长汇报学科教学情况
4.组织好本学科的平时测试、学期考试的命题、判卷及成绩统计和分析工作、学科活动及各种竞赛活动,根据教学需要选编和补充必要的教学资料
三、备课组的主要工作
1.按照学校安排的备课组活动时间,每周开展2课时的备课活动(听课与研讨可隔周进行)
2.参照海淀区进修学校学科教研室布置的教学任务,制定本组教学研究重点和内容,制定出本组教学进度和活动计划
3.组长要统筹安排好每次活动,要求有主讲人、主题,制定的教学计划和措施要具有可操作性和针对性
4.带领本组教师积极参加市、区、校各类教学评比活动,积极开展教学研究课的展示活动
5.带领教师完成各种考试试题的编写工作
6.总结并形成学科教学资源库(电子版的月考、期中、期末试题;
教学资源等)
7.按时上交学科教学进度、学期备课组计划、备课记录活动表及学期工作总结等材料
四、备课组教研活动费及奖励办法
备课组教研活动费发放办法:
能按时开展每周备课活动,上交各种活动记录、总结的备课组,在活的工资中,每备课组成员增加100元活动补贴。
备课组教研活动奖励办法:
每学期末根据备课组的学期考核结果,按20%、40%、40%的比例评出一、二、三等奖,并按等级对所属备课组成员发放700元、500元、300元的一次性奖励。
五、优秀备课组评选条件
(一)教育教学观念
组内教师有较强的事业心、责任心和团结协作的精神,教学工作中“以学生发展为本”,拥有一定的创新意识和创造能力
(二)工作任务
1.备课组长能发挥群体力量并利用教研活动逐条落实本组工作计划,研究教学工作,能按时按量完成学校要求的各项任务
2.全体组员能以学校大局为重,服从组织安排。
认真完成学校规定的备课任务,编写完整的教案和备课组记录,备课组活动有实效
(三)教育教学能力
1.能为学生营造崇尚真知、追求真理的学习氛围,能为学生创造宽松的学习环境,充分给予学生参与教学活动的机会,调动学生的学习积极性
2.具有快速接受新知识的能力,能熟练使用现代教学手段,拥有娴熟的德育技能及较强的科研能力
3.教学方法多样,媒体使用适当,教学活动设计合理。
讲课思路清晰,语言流畅
4.能根据学生的学习能力、态度和成绩确定教学目标,调动不同层次学生的积极性,及时批改作业,主动开展培优补差等工作
(四)教育教学效果
1.讲课深受学生喜爱和家长好评,在学期学生意见反馈中,评教评学成绩位居年级中上等水平
2.学生的学习能力逐步提高,学习成绩稳步上升,并位居区或年级的领先水平
3.辅导的学生在市、区各类竞赛中获奖的备课组在同等条件下优先评为优秀备课组
六、检查与评比方法
1.日常由专人检查考勤与各种上交材料
2.学期末对教师的日常工作进行统计并作为评选优秀教研组的依据
附件:
备课组工作记录表
年级
学科
序号
教师姓名
工作记录
教学进度
工作计划
期中总结
学期总结
公开课
论文获奖
相互听课
资源库
教学成绩
评教评学
学生获奖
家长意见
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3
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- 加强 学科 备课 工作 实施方案 草案