幼儿生理特点与卫生保健ppt课件PPT文档格式.ppt
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(5)每晚睡前清洗外阴,保持泌尿系统清洁。
5,泌尿系统的卫生保健,学前儿童使用的厕所及便盆要注意每天清洁消毒,尤其是大便盆每次用后都要清洁消毒。
排尿前准备好合适的手纸,方便幼儿使用。
洗臀、洗澡的毛巾要专人、专用,用后及时清洁消毒。
学前儿童的内裤也要勤换洗。
用具清洁卫生,2,6,泌尿系统的卫生保健,学前儿童在日常生活中的饮水以白开水为宜。
在不同季节可以进行适当调整。
提醒饮水及排尿,3,7,泌尿系统的卫生保健,1)颜色:
正常的尿液呈淡黄色,尿液透明。
小儿在冬天会偶尔出现乳白色尿液属正常现象。
经常出现乳白色或者红色尿液,可能是泌尿系统疾病;
出现橘黄色或棕绿色,则要注意检查肝胆功能。
饮食情况,如服用某些药物(如痢特灵)、大量食用含有维生素B2的食物也可能出现橘黄色或棕绿色尿。
减少危害,4,8,泌尿系统的卫生保健,2)次数:
肾病会引起尿量明显减少和眼皮浮肿等症状。
尿路感染通常有排尿次数明显增加、憋不住尿,或排尿有疼痛感等症状。
如幼儿出现腹泻、口渴等情况,应注意及时给幼儿补充饮水,避免脱水。
减少危害,4,9,性,征,维,持,者,生殖系统,10,目录,REPRODUCTIVE,生殖,生殖系统的组成和功能,学前儿童生殖系统的特点,学前儿童生殖系统的卫生保健,生殖系统的特点与保健,11,生殖系统的组成和功能,按性别分有男、女性;
按结构分有内、外生殖器。
产生生殖细胞分泌性激素繁衍后代,12,学前儿童生殖系统的特点,生殖器官的发育水平较低。
生殖器官在胎儿期已分化形成,从出生后到青春期前都没有明显的变化。
男女儿童的性激素分泌水平基本相同,男女儿童除生殖器官外,其他的性别特征不明显。
1-发育处于停滞阶段,13,学前儿童生殖系统的卫生保健,注意卫生,正确引导,避免性早熟,1,2,3,14,生殖系统的卫生保健,1,注意卫生,应每晚睡前给幼儿清洗外阴,勤换洗内裤。
洗臀、洗澡的毛巾要专人、专用,并注意用具的清洁与消毒。
由于泌尿系统和生殖系统关系密切,所以也要注意保护泌尿系统健康,以防感染。
15,生殖系统的卫生保健,对性、性别都还没有很明确的认识。
少数家长甚至在孩子问及该问题时加以训斥,这对幼儿正确认知“性”很不利。
不少相关心理问题都来源于年幼时期的父母教育,成人可以适当告诉幼儿一些他们能理解的事物,认识自己的性别特点,正确地教育引导。
正确引导,2,16,生殖系统的卫生保健,生殖系统的发育受到饮食、内分泌、环境、疾病等多种因素的影响。
性早熟的儿童成年后身高往往低于正常发育的同龄儿童,而因其生理提前发育,但心理仍未达到相应年龄,易引起心理问题。
因此要积极预防性早熟。
避免性早熟,3,17,物,质,传,送,者,循环系统,18,目录,CIRCULATORY,循环,循环系统的组成和功能,学前儿童循环系统的特点,学前儿童循环系统的卫生保健,循环系统的特点与保健,19,循环系统的组成和功能,血液循环系统由心脏、血管、血液组成。
淋巴循环系统由淋巴结、淋巴管、淋巴液、淋巴腺组成。
淋巴腺有扁桃体、胸腺和脾脏。
运输免疫,20,学前儿童血液循环系统的特点,原因:
铁、蛋白质摄入不足生长发育过快消化吸收功能差慢性失血等,3-易贫血,4-骨髓功能有变化,特点:
5岁以前:
红骨髓;
5岁以后,红骨髓逐渐被无造血功能的黄骨髓所代替。
21,1-免疫能力较弱,易感染在学前儿童的颌下、颈部、腋下等处可以触摸到绿豆或黄豆粒大小的淋巴结。
2-发育迅速,410岁时,扁桃体发育达到高峰。
易因发炎而肿胀。
胸腺产生免疫细胞,分泌胸腺素,影响着机体细胞免疫的能力。
学前儿童淋巴循环系统的特点,22,学前儿童循环系统的卫生保健,科学运动,均衡膳食,预防疾病,衣物宽松舒适,1,2,3,4,23,循环系统的卫生保健,1,科学运动,幼儿的运动量、运动密度及强度要适宜。
活动时间按年龄大小进行安排,一次时长不超过30分钟。
运动过程中,注意防寒保暖,及时擦汗。
适量的运动可以增强学前儿童的体质,帮助预防疾病。
24,循环系统的卫生保健,补充铁元素,以防发生缺铁性贫血。
补充维生素C,促进肠道对铁的吸收。
锌是影响淋巴系统明显的微量元素,除促进胸腺等免疫器官发育外,还能抵抗某些细菌、病毒。
蛋白质是合成血红蛋白、抗体等物质不可缺少的营养素,也要注意幼儿蛋白质的摄入。
均衡膳食,2,25,循环系统的卫生保健,
(1)预防贫血,及时治疗慢性失血疾病。
(2)保护心脏,注意患病时休息。
患病时过于疲劳,易诱发心肌炎等疾病。
(3)从小预防心脑血管疾病。
避免摄入过多高热量、高脂肪食物。
(4)预防白血病,避免幼儿接触有害物质,做好预防接种,保持幼儿身心健康。
预防疾病,3,26,循环系统的卫生保健,学前儿童不宜穿过紧的衣物。
紧身衣物会影响血液循环,限制四肢活动。
幼儿容易出现手脚冰冷、冻疮等问题。
衣物宽松舒适,4,27,动,作,协,调,者,神经系统,28,目录,NERVOUS,控制,神经系统的组成和功能,学前儿童神经系统的特点,学前儿童神经系统的卫生保健,神经系统的特点与保健,29,神经系统的组成和功能,由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。
收集、转运、分析信息,进行控制。
30,1-发育不均衡,特点:
人在出生时脑干和脊髓已经基本发育成熟,其他部分发育较晚。
2-脑需氧量大,学前儿童脑的耗氧量约占全身用氧的一半。
易发生低血糖,引起低血糖相关症状。
3-大脑皮质发育不完善,易兴奋,易疲劳特点:
兴奋过程大于抑制过程。
注意力容易转移。
年龄越小,越显著。
学前儿童神经系统的特点,31,学前儿童神经系统的卫生保健,新鲜空气,合理营养,合理作息,锻炼能力,1,2,3,4,32,神经系统的卫生保健,1,新鲜空气,新鲜的空气富含氧气,对脑的活动有促进作用。
大脑供氧不足,一般表现为头晕、头痛、耳鸣、眼花、呼吸和心跳频率加快等,严重者会出现全身皮肤、嘴唇、指甲青紫,昏迷等症状。
学前儿童长期缺氧,其脑的发育也会受到严重影响,容易导致智力发育不全。
33,神经系统的卫生保健,学前儿童的饮食中需要充足的碳水化合物,如谷物、淀粉类食物。
饮食中也要注意含铁食物的补充。
蛋白质、脂类、维生素等营养素也对脑部发育有一定影响,因此幼儿的饮食应当营养全面、合理。
合理营养,2,34,神经系统的卫生保健,不宜长时间进行教学活动,体育活动和安静活动要交替进行,使脑部各个部分能交替工作,避免过度疲劳。
每日幼儿园的作息安排要规律,这不仅有助于学前儿童条件反射的形成,也能使一日活动有序展开。
幼儿需要充足的睡眠,以消除疲劳,保持良好的精神状态。
36岁的学前儿童一天需要两次睡眠,午睡22.5小时,夜间睡眠10小时。
合理作息,3,35,神经系统的卫生保健,学前儿童神经系统各方面的能力尚未发育成熟,需要安排丰富多彩的活动,以促进智力和运动能力等方面的发展。
在早期教育中要注意学前儿童良好习惯的养成,这有助于日后生活与学习。
日常活动中,要让学前儿童了解生活常识,认识身边的危险因素,有一定自我保护意识。
可以引导学前儿童做力所能及的事,如扣纽扣、系鞋带等,既能锻炼幼儿的动手能力又能培养其自理能力。
锻炼能力,4,36,
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