《简笔画》课程整体设计PPT格式课件下载.pptx

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无论从技能的掌握与实践应用方面，都更加强调实用性与功能性，为学生的就业打下坚固的美术技能基础。

程定位课1.在程体系中的位置简笔画课教师口语幼儿拼音教学幼儿英语教学语言乐理视唱练耳声乐美术基础（简笔画，手工制作，色彩画，幼儿园环境创设）艺术幼儿园游戏和活动设计幼儿活动幼儿保健及心理动物，植物，天文，地理等多领域的知识综合幼儿健康及科学程定位课2.在生美基方面中的定位简笔画学术础打造美基术实践础简笔画打造生意美及手工学创术材料制作的操作能力手工制作打造生用色彩表学运现画面的能力实践色彩画美在位境的合用及表术岗环综运现幼境儿园环创设在熟掌握的方法后，便于练简笔画绘画学生接更多适合于前育的，如：

触学教绘画涂，童，描等。

今后的技能鸦儿画线画为拓展做好基技能。

础储备3.基本技能专业储备在育位中有合的使用价教岗综值4.就位中的合用职岗综运在前育中，技能可学教教学简笔画作助的手段，助快为辅教学帮教师速展示授容，使生生直课内学产观的知。

视觉认1.助教学辅可作一简笔画为单独门程，前童授课为学儿课。

2.授教学课程定位课3.在位中的用范简笔画岗应围程定位课4.本程中、培班、普通高校相程的课与职训关课区别注重技能，强化，容繁训练实践绘画内杂、占用。

课时时间长中及培班职训注重理，以理体系，论教学论组织教学内容多而全。

本科相程关课程定位课4.本程中、培班、普通高校相程的课与职训关课区别注重理，以理体系，论教学论组织教学内容多而全。

本科相程关课程定位课4.本程中、培班、普通高校相程的课与职训关课区别本课程按照简笔画分类进行重新整合，打造出单元模块，在各个项目章节中表现不同类别简笔画的内容、绘画方法及造型规律，教学形式以“实践+指导”为主，在教学情境中实施循序渐进的方法，加深学生对形体的理解和掌握，调动学生学习兴趣，并进行创编与创作，适合迅速发展的幼儿美术教育需求。

Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT就业方向及岗位分析幼儿园早教中心幼儿教育培训机构幼儿培训机构教育教学研究和管理工作者Loremipsumdolorsitamet,consecte儿童教育产业经营者Loremipsumdolorsitamet,consecteLoremipsumdolorsitamet,consecteLoremipsumdolorsitamet,consecteLoremipsumdolorsitamet,consecteLoremipsumdolorsitamet,consectePart01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT课程目标能力目标根据学前教育专业总体教学目标，通过实践训练，要求学生掌握各类题材的简笔画表现技巧和方法，从而为顺利开展各类学前教育绘画技能的学校打好基础，并在未来的教育教学活动中将此技能灵活运用。

Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT课程目标知识目标通过教学，让学生了解简笔画的基本概念和特点和运用在教学中的意义与作用。

掌握简笔画的表现方法和步骤，了解静物，风景，动物等各类事物的绘画方法、形态表达、造型规律；

学会适当运用概括、夸张、拟人等表达方式；

把握造型的要点及相互之间的联系。

Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT课程目标素质目标通过教学，让学生了解简笔画的基本概念和特点和运用在教学中的意义与作用。

Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT教学项目进度总表Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT教学情境任务表Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT知识点与实践技能框架Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课课题名称：

简笔画概述课程位置：

第一次课授课重点：

对简笔画的表现方法课程难点：

线条形态的表现教学方法：

情景导入法、讲授法、演示法学法：

实践教具：

板书、多媒体Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课你认识简笔画吗？

简笔画也称简笔造型，使用相对简单的笔法、色彩、造型形象概括地画出物象的主要特征，是幼儿园教师在各科教学中广为应用的形象语言。

具有简单、易学、简练、幽默风趣的特点。

Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课我们能用简笔画做什？

板书：

直观展示教学：

儿童画课程Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课综合运用：

幼儿园板报Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课综合运用：

幼儿园环境创设Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课简笔画是由哪些元素构成的？

Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课简笔画的表现方法线Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课简笔画的表现方法形Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课简笔画的表现方法组合Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课简笔画的绘画步骤用眼来观察用脑来分析用手来概括Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课我们一起来画画！

1.，手配合更画画线脑协调2.物，其也有天画画实你赋Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT第一次课第一次课小结：

本堂课包含了理论与实践两个部分。

在理论部分中，首先介绍本门课程在课程体系中的位置及课程定位，并解决了什么是简笔画？

简笔画能为我们做些什么？

简笔画包含了哪些元素?

简笔画的表达方法与简笔画的绘画步骤等一系列的理论问题。

在讲授过程中搭配板书绘画的图例，使同学们对简笔画有一个充分的认识。

在实践环节中，同学们练习线条的绘画，为下一次的主题绘画做好准备；

同时，通过实践，能够快速拉近课程内容与学生之间的距离，有效地激发学生的绘画热情。

Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT最后一次课实践与创意请同学们根据本学期学习的简笔画内容，以“海底世界”为主题，展开创意与联想，创作出一幅简笔画。

要求画面层次丰富线条流畅，富有变化布局合理画面整洁构图完整Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT最后一次课最后一次课小结：

最后一次课为实践课。

当堂课布置实践创意的主题并当堂课完成，使学生能够对实践内容做出认真快速的设计，避免课上拖拉的不良习惯。

本次实践内容，不仅是对此单元技能的使用，同时也是对本学期知识点的综合表现。

Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT考核方案010203课堂表现-50%平时实践作业-30%期末实践创作-20%出勤率10%+工具准备情况20%+课堂实践表现20%事物组合画面实践作业10%景物简笔画小品创作10%海底世界主题创作10%期末命题实践创作20%Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT实践考核评分标准LOREMIPSUM良好线条基本标准，画面安排合理，比例关系适中合格画面符合创作主题，线条不粗糙不及格画面与主题不符，线条混乱粗糙优秀线条流畅，富有变化，布局合理Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT教学材料简笔画5000例人民邮电出版社涂涂猫2015年1月简笔画技法从入门到精通中国铁道出版社蛮果文化2017年2月多媒体教学工具手绘稿示例图网络资源Part01文本框入单击输标题PROFESSIONALGENERATIONPOWERPOINT课程整体设计体会通过课程整体设计，教师对课程中所涉及到的方法手段，实践内容，考核方式都会有一个从局部，到整体的总体把握，进行课程整体设计的过程中，能够对课程的单元或模块进行更加合理的组合。

反之，课程整体设计也会起到“整体作用局部”的效果，要求教师对单元内容有更精准的目标要求。

改革前1改革后2改革前教学手段单一，授课内容按部就班，多媒体工具及课件使用过多，上课形式较为沉闷。

改革后，多用情景教学引发学生学习兴趣；

利用板书进行现场图例绘画，生动地展示知识点和实践技法，使学生一目了然；

实践中鼓励学生创新，内容不拘一格；

因材施教，推进有绘画基础同学的创新创造能力、提升无绘画基础同学的基本绘画能力。

Thankyou看谢谢观